4. Лекции и практические занятия (семинары)

Согласно учебному плану по дисциплине «Психология» преподаватели кафедры в период установочной сессии для студентов заочной формы обучения организуют лекции и практические занятия (семинары). Темы, рассмотренные на лекциях и семинарах, охватывают основные разделы и раскрывают наиболее важные вопросы и проблемы дисциплины. В ходе семинарских занятий закрепляется лекционный материал, обсуждаются результаты самостоятельной работы студентов над программой дисциплины. Семинарские занятия проводятся в виде докладов, сообщений на заданные темы, дискуссий и оппонирования по наиболее актуальным вопросам.

5. Экзамен

Согласно учебному плану по дисциплине «Психология» студент заочной формы обучения должен сдать по итогам работы экзамен. К сдаче экзамена допускаются студенты, сдавшие на положительную оценку контрольную работу.

Критериями при оценке знаний по дисциплине на экзамене являются:

• глубина знаний о сущности предмета, методологии и методов психологии как науки, понимание ее особенностей, связей и отличий от других гуманитарных наук;

• четкость представлений об основных разделах общей психологии;

• степень владения категориальным аппаратом;

• четкость знаний базовых понятий, а также теоретических и методических отличий различных психологических школ и направлений;

• уровень знаний особенностей влияния различных факторов на развитие человека (биологические, социальные);

• уровень понимания особенностей психического развития в филогенезе и онтогенезе;

• уровень умения анализировать психологические явления и процессы, опираясь на категориальный аппарат отдельных подходов и теорий.

Экзамен носит форму устной беседы по двум вопросам из составленного списка; при этом краткое содержание ответа должно быть продублировано отвечающим письменно. Экзамен принимает ведущий лектор совместно с другими преподавателями кафедры.

6. Методические указания по изучению дисциплины «психология»

Дисциплина «Психология» предусматривает изучение разделов и основных тем, по которым представлены вопросы для самопроверки, а также литература для изучения материала.

Тема 1.1. Психология как наука и сфера практической деятельности

Вопросы для самопроверки:

1. Что является предметом и объектом общей психологии?

2. Каково место психологии в системе наук?

3. В чем основные отличия психологии как науки и как практики?

4. Перечислите основные методы психологии.

Литература: [1], гл. 1; [2], тема 2; [5]; [12]; [14]; [16]; [18].

Тема 1.2. История развития психологического знания и основные направления в психологии

Вопросы для самопроверки:

1. Какие направления в психологии Вам известны?

2. Каковы основные идеи психоаналитического направления в психологии?

3. В чем основные отличия когнитивного направления в психологии и бихевиористского?

4. Каковы основные идеи гуманистического направления в психологии?

5. Каковы отличительные особенности отечественной психологии от европейских и американских психологических школ?

Литература: [1], гл. 1, 4; [12]; [13]; [14]; [16].

Тема 2.1. Психика, ее функции и структура

Вопросы для самопроверки:

1. Каковы отличия психики от других явлений, существующих в мире?

2. Роль нервной системы в развитии психики.

3. Каковы основные функции психики?

4. Элементарные и высшие психические функции у человека.

5. Какова структура психики человека?

Литература: [1], гл. 2; [2], тема 2; [5]; [14]; [15]; [16]; [18].

Тема 2.2. Физиологические основы психики

Вопросы для самопроверки:

1. Каково строение мозга высших животных и человека?

2. Перечислите отличия мозга животных от мозга человека.

3. Какова связь основных структур мозга с психическими процессами?

4. В чем суть безусловного и условного рефлексов?

5. Приведите примеры инстинктивного поведения животных и человека.

Литература: [1], гл. 2; [5]; [14]; [15]; [16]; [18].

Тема 2.3. Сознание, его сущность и происхождение

Вопросы для самопроверки:

1. В чем и как проявляется сознание человека?

2. Чем отличается активность животного от поведения человека?

3. Какие теории возникновения сознания Вы знаете?

4. Приведите примеры проявления сознательного и бессознательного в психических процессах, свойствах и состояниях человека.

5. Каковы основные проявления сознательных и бессознательных компонентов психики человека?

6. Каковы современные взгляды на проблему взаимосвязи сознания и речи в психике человека?

7. Что такое рефлексия?

Литература: [1], гл. 2; [5]; [14]; [15]; [16]; [18].