
- •Теоретическое обоснование необходимости использования пакета свободного программного обеспечения в общеобразовательной школе Актуальность проблемы, её общественная значимость
- •Причины использования свободного программного обеспечения в общеобразовательных учреждениях
- •Применимость свободного программного обеспечения при реализации «Обязательного минимума содержания образования по информатике»
- •Выводы:
Выводы:
Использование ПСПО в общеобразовательных учреждениях позволит уменьшить расходы на закупку лицензий программного обеспечения, пользоваться дополнительными свободно распространяемыми программами, тиражировать пакет, обеспечивая им учителей и учащихся, тем самым создавая единую информационную среду учебного заведения.
Система обучения, построенная на основе информационных и коммуникационных технологий, отличается от традиционной подготовки целями, принципами, содержанием образования, методами и технологиями, характером деятельности учителей и учеников, а также конечными результатами: владением информационной культурой в процессе практической деятельности, повышением квалификации на основе современных компьютерных программ.
Установлена и обоснована острая необходимость исследовать проблему и предложить рекомендации по эффективному использованию современных стандартизированных информационно-коммуникационных технологий пакета свободного программного обеспечения в процессе обучения в школе.
Содержание школьного пакета свободного программного обеспечения и методика его использования для организации учебного процесса
Программное обеспечение, вошедшее в выпуски школьного пакета свободного программного обеспечения ALT Linux
Для реализации примерной программы основного общего образования по «информатике и информационным технологиям» в России, предложено комплектовать школьные компьютеры свободным программным обеспечением (таблица 2)[32].
Таблица 2 - Свободное программное обеспечение в ПСПО (пакете стандартного программного обеспечения)
№ |
Решаемая задача |
Наименование ПО | |||
Конфигурация 1 (233 МГц, 128 Мб) |
Конфигурация 2 (667 МГц, 256 Мб) |
Конфигурация 3 (1500 Мгц, 1024 Мб) | |||
1. |
Операционная система |
Лёгкий Линукс |
Линукс Юниор Линукс Терминал |
Линукс Мастер | |
|
НауЛинукс | ||||
2 |
Создание и редактирование текстов |
AbiWord |
OpenOffice.org Writer | ||
3 |
Создание и редактирование электронных таблиц |
Gnumeric |
OpenOffice.org Calc | ||
4 |
Создание и редактирование мультимедийных презентаций |
OpenOffice.org Impress | |||
5 |
Управление базами данных |
OpenOffice.org Base | |||
6 |
Вёрстка и подготовка публикаций |
— |
Scribus | ||
7 |
Создание и редактирование блок-схем |
dia |
OpenOffice.org Draw | ||
8 |
Создание и редактирование интернет-приложений |
Bluefish |
Quanta Plus | ||
9 |
Управление электронной почтой |
Claws Mail |
Mozilla Thunderbird | ||
10 |
Объектно-ориентированное программирование и разработка приложений на языке Java |
— |
Eclipse | ||
11 |
Объектно-ориентированное программирование |
— |
KDevelop Gambas | ||
12 |
Объектно-ориентированное программирование на языке Pascal |
Lazarus | |||
13 |
Обучение программированию |
KTurtle | |||
14 |
Аналитические (символьные) вычисления |
Maxima | |||
15 |
Численные и технические вычисления |
Scilab | |||
16 |
Редактирование растровой графики |
GIMP | |||
17 |
Редактирование векторной графики |
Inkscape | |||
18 |
Монтаж аудиозаписей |
— |
Audacity | ||
19 |
Исполнение Windows-приложений (Win32 API) |
— |
Школьный Вайн | ||
20 |
Сжатие и архивирование файлов |
Xarchiver |
Ark | ||
21 |
Защита от вирусов и других типов вредоносных программ |
ClamAV | |||
22 |
Защита от хакерских атак |
netfilter | |||
23 |
Исключение доступа учащихся к ресурсам, несовместимым с задачами воспитания |
СКФ (ICAP) | |||
Добавлено в 2009 году | |||||
24 |
Оптическое распознавание документов |
CuneiForm | |||
25 |
Управление общеобразовательным учреждением |
— |
1С:ХроноГраф Школа |
Таким образом, ПСПО ALT Linux обеспечивает все потребности при изучении информатики в школе (и даже с избытком).
Поскольку значительная часть свободного прикладного программного обеспечения импортирована (перенесена), в том числе, и в несвободное окружение (включая получившие широкое распространение в наших школах операционные среды Microsoft Windows), миграция (использование при изучении информационных технологий) осуществляется в два этапа (которым в учебном заведении соответствовуют два академических года): сначала прикладная часть (установка Open Offifce под управлением операционной системы Microsoft Windows), а затем — системная (установка на ПК двух операционных систем Windows и Linux. К настоящему времени в школу поступили и используются пакеты Первой помощи 1 и Первой помощи 2 с дисками программного обеспечения. Это соответствует указаниям управления образования.