12. Форма промежуточной аттестации - зачет

Задания для контроля владения компетенциям по темам курса «Общая биология»

1. Роль бактерий в природе и жизни человека. 2. Экологическая роль водорослей и цианобактерий. 3. Биологическая роль чередования поколений у растений.

4. Основные структурно-функциональные особенности простейших, их значение в природе и жизни человека.

5. Значение членистоногих в природе и жизни человека.

6. Основные структурно-функциональные особенности представителей класса млекопитающие, происхождение?

7. Вирусы человека и болезни, вызываемые этими вирусами.

8. Причины гибели клеток.

9. Энергия, ее формы, применимость законов термодинамики к живым системам.

10. Старость и старение. Смерть как биологическое явление.

11. Исторический аспект в изучении молекулярно-генетических исследований наследственности и изменчивости.

12. Значение генной инженерии.

13. Механизмы действия физических и химических мутагенов.

14. Механизм действия генов.

15. Ценность метода клонирования генов в генетике человека.

16. Генные наследственные болезни.

17. Общенаучное значение теории эволюции.

18.Структура и функции экологических систем.

19. Энергия, структурность, энтропия.

20. Основные направления деятельности человека в природе, благоприятные и неблагоприятные последствия этой деятельности.

21. Современные концепции биосферы. Структура и функции биосферы.

22. Пути воздействия человечества на природу. Экологический кризис.

13. Примерная тематика заданий для самостоятельной работы студентов

Предмет и задачи биологии

Введение

1. Охарактеризуйте основные этапы становления биологии как науки.

2. Раскройте структуру современной биологии

Сущность жизни

3. Дайте понятие жизни, назовите основные свойства живого.

4. Охарактеризуйте основные биологические системы, приведите их классификацию.

5. Назовите свойства биологических систем

6. Дайте общую характеристику нуклеиновых кислот.

7. Раскройте биологическое значение ДНК.

8. Назовите основные свойства генетического кода.

9. Раскройте понятие наследственности, сцепленной с полом.

10. Раскройте биологическое значение РНК, назовите их типы.

11. Охарактеризуйте механизмы процесса биосинтеза белка.

Уровни организации живых систем

12. Раскройте основные положения клеточной теории.

13. Дайте общую характеристику вирусов.

14. Назовите типы клеточной организации.

15. Дайте общее представление о строении клетки.

16. Назовите мембранные органоиды клетки, их функции.

17. Охарактеризуйте немембранные органоиды, их функции.

18. Дайте характеристику тканей животных и растений.

19. Назовите отличия между про- и эукариотической клетками.

20. Раскройте биологическое значение митоза.

21. Раскройте биологическое значение мейоза.

22. Выделите особенности строения и развития гамет.

23. Опишите биологическое значение и формы бесполого размножения.

24. Дайте классификацию организмов.

25. Раскройте биологическое разнообразие растений, их значение в природе и жизни человека.

26. Раскройте биологическое разнообразие животных, их классификацию.

27. Дайте характеристику критерию вида и популяции.

28. Раскройте понятие эволюции, движущие силы эволюции по Ч. Дарвину.

29. Охарактеризуйте концепцию животного происхождения человека.