SLOVAR_TERMINOV_1_kurs
.docНистагм - непроизвольные быстрые ритмические движения глазных яблок.
Номинализм - направление в средневековой науке, представители которого считали, что общее понятие – это только имя, слово. В реальном мире существуют лишь отдельные вещи с их индивидуальными качествами.
Номинативная функция речи - функция речи, которая заключается в способности обозначать предметы, их свойства, признаки.
Облигатное научение - процесс, при котором многие инстинктивные действия должны пройти период становления и тренировки в ходе индивидуального развития животного
Обобщающая функция речи - функция речи, заключающаяся в выделении существенных признаков вещей и объединении их в определенную категорию.
Обобщение - мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам.
Образное мышление - вид мышления, когда решение задачи осуществляется с помощью мысленного преобразования образов.
Обратная афферентация - термин, предложенный П. К. Анохиным для обозначения принципа работы функциональных систем организма, заключающегося в постоянной оценке полезного приспособительного результата путем сопоставления его параметров с параметрами акцептора результата действия.
Обстановочная афферентация - компонент афферентного синтеза, представляющий собой воздействие на организм всей совокупности внешних факторов, составляющих конкретную обстановку, на фоне которой развертывается адаптационная деятельность организма.
Общение – взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене между ними информацией познавательного или аффективно-оценочного характера.
Объективный критерий психики - такой внешне наблюдаемый и регистрируемый признак, который позволяет утверждать, что у данного организма есть психика
Объем памяти - максимальному числу несвязанных между собой объектов, которые можно удержать в памяти и повторить или осознать за один раз.
Оперативная память — вид памяти, рассчитанный на сохранение информации в течение определенного времени, необходимого для выполнения некоторого действия или операции.
Операция — единица деятельности, способ выполнения действия, определяемый условиями и наличной ситуацией.
Опредмечивание потребности - процесс «узнавания» потребностью своего предмета получил название
Опрос — метод психологического изучения, основанный на получении необходимой информации от самих обследуемых путем вопросов и ответов.
Органы чувств – механизмы, с помощью которых информация об окружающей нас среде поступает в кору головного мозга.
Ориентировочная реакция — совокупность сенсорных и двигательных реакций организма, направленных на лучшее восприятие изменений внешней или внутренней среды.
Осмысленное запоминание – запоминание, основанное на понимании внутренних логических связей между отдельными частями материала
Ощущение – отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств (чувственное отображение объективной реальности).
Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.
Педология - направление в психологии и педагогике, ставившее целью объединить биологические, социологические, психологические и другие подходы к развитию ребенка.
Первая сигнальная система - вид сигнальной системы, как ориентировки животных на непосредственные раздражители, в качестве которых могут выступать зрительные, слуховые, тактильные сигналы, связанные с приспособительными условно–рефлекторными реакциями.
Перецептивная установка – готовность воспринимать то, что человек ожидает увидеть.
Перцептивный образ – целостное, интегральное отражение действительности, в которой одновременно представлены основные перцептивные категории (пространство, время, движение, цвет, форма, фактура и т.д.).
Поведение – сложный комплекс реакций живого организма на воздействия внешней среды.
Поведение животных - это вся совокупность проявлений внешней, преимущественно двигательной, активности животного, направленную на установление жизненно необходимых связей организма со средой.
Подражание у животных - особая форма научения в условиях общения, когда одно животное следует примеру другого.
Понятие - форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов.
Понятийное мышление - вид мышления, когда при решении задачи человек оперирует понятиями.
Понятность речи - свойство речи, которое обеспечивается избирательным отбором материала, доступного слушателям.
Поперечные срезы – совокупность данных о человеке на определенных стадиях его онтогенеза, получаемых в исследованиях соответствующих контингентов.
Порог различения - минимальное различие между раздражителями, которое дает едва заметное различие ощущений.
Последовательный образ – кратковременное сохранение следа образа от ранее действующего раздражителя.
Потребность — состояние нужды организма, индивида, личности в чем-то, необходимом для их нормального существования.
Прагматизм - философское учение, трактующее философию как общий метод решения проблем, которые встают перед людьми в различных жизненных ситуациях.
Предметность восприятия – способность отражать объекты и явления реального мира не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных предметов.
Привычка – действие или элемент поведения, выполнение которых стало потребностью.
Принцип автоматизма – принцип, согласно которому задача научного познания психических явлений заключается в том, чтобы разложить все сложные явления на элементы и объяснить их, опираясь на связи между этими элементами.
Принцип активности - постулирование определяющей роли внутренней программы в актах жизнедеятельности организма.
Принцип сенсорных коррекций - использование для регуляции моторного, исполнительного процесса обратной связи в виде сенсорных сигналов, касающихся особенностей построения движения.
Принцип сенсуализма – принцип, согласно которому чувственный опыт рассматривается как единственный источник познания.
Принципы психологии - основополагающие положения, на которых строятся все подходы к анализу психических явлений и выводы из него.
Припоминание - умственные действия, связанные с поиском, восстановлением и извлечением из долговременной памяти необходимой информации.
Проактивное торможение - затормаживание запоминания под влиянием предшествующей деятельности.
Произвольное запоминание - запоминание, при котором происходит намеренное использование специальных средств для лучшего сохранения материала в памяти.
Проприоцептивные ощущения - ощущения, отражающие движение и положение тела в пространстве благодаря рецепторам, расположенным в мышцах, связках и вестибулярном аппарате.
Простая сенсомоторная реакция - быстрый ответ заранее известным простым одиночным движением на внезапно появившийся и, как правило, заранее известный сигнал.
Пространственная локализация – свойство ощущений, которое заключается в том, что переживаемые ощущения соотносятся с той частью
Протопатические ощущения - наиболее древние формы ощущений, которые еще не носят объективного дифференцированного характера.
Психика — свойство высокоорганизованной живой материи (мозга), заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности.
Психические процессы - процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в динамически изменяющихся психических явлениях: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении, речи и др.
Психические свойства – наиболее существенные особенности личности, обеспечивающие определенный количественный и качественный уровень деятельности и поведения человека.
Психическое состояние – это целостная характеристика психической деятельности за определённый период времени , показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности , предшествующего состояния и психических свойств личности.
Психоанализ (Фрейдизм) — направление в психологии XX в., согласно которому основная роль в поведении человека принадлежит подсознательным влечениям и инстинктам. Недооценивается ведущая роль сознания.
Психология — это наука, о психике и психических явлениях
Психометрия - раздел психологии, изучающий теоретические и методологические проблемы психологических измерений. Занимается разработкой математических моделей психологического измерения (модель Терстоуна, модель многомерного шкалирования, модель латентных черт), регламентирует экспериментальную проверку по критериям валидности, надежности и пр. выявляемых психологических свойств.
Психомоторика — совокупность двигательных действий человека, управляемых его сознанием.
Психотехника - ранний этап развития психологии труда, главной проблемой которого была научная организация труда, ветвь психологии, изучающая проблемы практической деятельности людей в конкретно-прикладном аспекте.
Психофизика - один из классических разделов общей психологии, основанный Г. Фехнером, посвященный измерениям ощущений в зависимости от величин физических раздражителей.
Раздражимость - способность живых организмов реагировать на биологически значимые воздействия.
Рационализм - философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей.
Реактивные силы – силы, возникающие без какого-либо взаимодействия с внешними телами
Реактология - направление психологии, трактовавшее ее как «науку о поведении» живых существ (в том числе и человека).
Редукционизм - методологический принцип, согласно которому сложные явления могут быть полностью объяснены на основе законов, свойственных более простым.
Реминисценция – отсроченное воспроизведение ранее воспринятого, казавшегося забытым.
Ретроактивное торможение - негативное влияние деятельности, которая следовала сразу за заучиванием, на последующее воспроизведение заученной информации.
Рефлексия — обращенность познания человека на самого себя, на свой внутренний мир, психические качества и состояния.
Рефлексология — естественнонаучное направление в психологии, рассматривающее психическую деятельность как совокупность рефлексов, образовавшихся в результате влияния внешней среды на нервную систему человека.
Рефлекторная дуга — понятие, обозначающее совокупность нервных структур, проводящих нервные импульсы от раздражителей, находящихся на периферии тела, к центру, перерабатывающих их в центральной нервной системе и вызывающих реакцию на соответствующие раздражители.
Рефлекторное кольцо — совокупность структур нервной системы, участвующих в осуществлении рефлекса и передаче информации о характере и силе рефлекторного действия в центральной нервной системе.
Рецептор — специализированное органическое устройство, расположенное на поверхности тела или внутри него и предназначенное для восприятия различных по своей природе раздражителей: физических, химических, механических и т.д. — и их преобразования в нервные электрические импульсы.
Речь — система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации.
Ригидность - неготовность к изменениям программы действия в соответствии с новыми ситуационными требованиями.
Самонаблюдение — метод изучения свойств и законов сознания с помощью рефлексивного наблюдения.
Самосознание - осознание и оценка человеком своих действий и их результатов, мыслей, чувств, морального облика и интересов, идеалов и мотивов поведения, целостная оценка самого себя и своего места в жизни.
Семантика – значение единиц языка.
Сенсибилизация – повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних факторов.
Сенсомоторная координация – психомоторный процесс, при котором динамичным является не только сенсорное поле, но и реализация двигательного акта.
Сенсорная адаптация - изменение чувствительности, происходящее вследствие приспособления органа чувств к действующим на него раздражителям.
Сенсорное поле - область сенсорных сигналов, доступных сенсорному аппарату в данной позиции точки.
Сенсуализм - направление в теории познания, согласно которому ощущения, восприятия - основа и главная форма достоверного познания.
Синестезия — возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущения, характерного для других анализаторов.
Синтез - мыслительная операция, позволяющая построить целое из аналитически заданных частей.
Скептицизм - философская позиция, характеризующаяся сомнением в существовании какого-либо надежного критерия истины.
Склонность — избирательная направленность субъекта на определенную деятельность.
Словесно - логическое мышление – вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями.
Сложная сенсомоторная реакция - формирование ответного действия всегда связано с выбором нужного ответа из ряда возможных.
Смысл - индивидуальное значение, которое приобретает слово для человека в каждой конкретной ситуации.
Содержательность речи - свойство речи, которое характеризуется объемом выраженных мыслей и обеспечивается подготовленностью говорящего.
Сознание – высший уровень психического отражения объективной реальности; высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу.
Сохранение — один из процессов памяти, направленный на удержание в ней полученной информации.
Сравнение - мыслительная операция, основанная на установлении сходства и различия между объектами.
Сравнительный метод – метод, заключающийся в рассмотрении отдельных механизмов поведения и психологических актов в процессе развития и в сравнении со сходными явлениями у других организмов.
Срез – кратковременная констатация состояния изучаемого объекта на различных этапах его развития.
Стробоскопический эффект - зрительная иллюзия, возникающая в случаях, когда наблюдение какого-либо предмета или картины осуществляется не непрерывно, а в течение отдельных периодически следующих один за другим интервалов времени.
Структурализм – совокупность направлений в социально-гуманитарных науках ХХ в., опирающихся на понятие структуры как целого, образованного взаимозависимыми и взаимообусловленными элементами таким образом, что каждый из них может быть тем, чем он является только благодаря отношениям с другими элементами.
Структурность восприятия – свойство восприятия, позволяющее воспринимать предметы в совокупности их устойчивых связей и отношений.
Сублимация — один из защитных механизмов, представляющих собой подсознательную замену одной, запретной или практически не достижимой, цели на другую, разрешенную и более доступную, способную хотя бы частично удовлетворить актуальную потребность.
Суждение - форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями; утверждение или отрицание чего-либо.
Схоластика - тип религиозной философии, стремящейся дать рациональное теоретическое обоснование религиозному мировоззрению путем применения логических методов доказательства.
Таксисы - это врожденные, генетически фиксированные реакции на определенные агенты среды.
Теоцентризм - учение, согласно которому Бог есть начало, превосходящее все остальное (видимый мир и человека), Бог - причина и основа всего сущего.
Тест – это краткое, стандартизированное испытание, не требующее, как правило, сложных технических приспособлений, поддающееся стандартизации и математической обработке данных.
Тип памяти - преобладающий способ запоминания информации, характерный для данного человека.
Томизм - направление в схоластической философии и католической теологии, признающее известную свободу воли и познаваемости Бога по результатам его действий в мире.
Точность воспроизведения - характеристика памяти, заключающаяся в способности человека точно сохранять, точно воспроизводить запечатленную в памяти информацию.
Труд – целесообразная деятельность человека, направленная на изменение и преобразование действительности для удовлетворения своих потребностей, создание материальных и духовных ценностей.
Узнавание – проявление памяти как воспроизведение образа при повторном восприятии объекта.
Умение – элемент деятельности, позволяющий что-либо делать с высоким качеством.
Умозаключение — процесс логического вывода определенного положения из некоторых достоверных утверждений — посылок.
Умственная установка – готовность решать интеллектуальные задачи с помощью известных и доступных человеку способов.
Условный рефлекс — приобретенная реакция организма на определенный раздражитель, возникшая в результате сочетания воздействия этого раздражителя с положительным подкреплением со стороны актуальной потребности.
Установка – готовность организма или субъекта к совершению определенного действия или к реагированию в определенном направлении.
Учение – деятельность, направленная на приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для широкого образования и последующей трудовой деятельности.
Факультативное научение - процесс освоения новых, сугубо индивидуальных, форм поведения.
Феноменализм - философское направление, рассматривающее предметы опыта или как проявления (феномены) непознаваемой «вещи-в-себе» (объективный феноменализм), или как простые феномены сознания и субъективные ощущения (крайний феноменализм).
Феноменология - идеалистическое философское направление, принципы которого в нач. XX в. сформулировал Э. Гуссерль; задача феноменологии - обнаружение изначального опыта сознания путем феноменологической редукции, состоящей в исключении каких-либо утверждений о бытии и достижении последнего неразложимого единства сознания интенциональности (т.е. направленности на предмет).
Фи-феномен - форма кажущегося движения, возникающая тогда, когда два стационарных огонька загораются последовательно.
Фонема — минимальная единица звукового строя языка.
Фонематический слух - способность человека к распознаванию речевых звуков, представленных фонемами данного языка.
Функционализм - направление, исследующее психические процессы с точки зрения их функции в приспособлении организма к среде.
Функциональная система - сложно организованная психофизиологическая система, обеспечивающая согласованную работу физиологических и психологических процессов, участвующая в регуляции целостного поведенческого акта.
Функциональные блоки мозга - структурно–функциональная модель мозговой локализации высших психических функций человека, которую разработал А.Р. Лурия.
Целостность восприятия – особенность восприятия, заключающаяся в отражении объектов в совокупности их свойств при непосредственном воздействии на органы чувств.
Цель – осознанный образ предвосхищенного результата, на достижение которого направлено действие человека.
Центральная нервная система - часть нервной системы, включающая головной, промежуточный и спинной мозг.
Цепное поведение – цепь реакций на отдельные, последовательно действующие раздражители.
Чувствительность - способность организмов отражать воздействия, биологически нейтральные, но объективно связанные с биотическими свойствами.
Эгоцентрическая речь - говорение без попыток встать на точку зрения собеседника, что характерно для ребенка.
Эксперимент – метод психологического исследования, направленный на выявление причинно-следственных зависимостей и характеризующийся созданием оптимальных условий с возможностью целенаправленного и контролируемого их изменения.
Экспрессивная речь - процесс порождения речевого высказывания, представленного в устной или письменной форме.
Экстериоризация – переход от внутреннего, умственного плана действия к внешнему, реализуемому в форме приемов и действий с предметами.
Экстероцептивные ощущения - ощущения, отражающие свойства предметов и явления окружающего мира и возникающие при воздействии раздражителя на рецепторы, расположенные на поверхности тела.
Эмотивная функция речи - функция выражения чувств и воли говорящего.
Эмпиризм - направление в теории познания, признающее чувственный опыт единственным источником достоверного знания.
Эмпириокритицизм – философское направление, родоначальником которого является Р. Авенариус, отправным пунктом теории познания Авенариуса является не мышление или субъект, не материя или объект, а чистый опыт в том виде, в котором он непосредственно познается людьми.
Эмпирическая психология - термин, введенный немецким философом XVIII в. Х. Вольфом для обозначения особой дисциплины, которая описывает и изучает конкретные явления психической жизни, в отличие от рациональной психологии, выводящей явления из природы и сущности души.
Энтелехия - в философии Аристотеля — внутренняя сила, потенциально заключающая в себе цель и окончательный результат.
Эпикритические ощущения - наиболее высокие виды ощущений, которые не носят субъективного характера, отделены от эмоциональных состояний, имеют дифференцированную структуру, отражают объективные предметы внешнего мира и стоят значительно ближе к сложным интеллектуальным процессам.
Эпифеноменализм - учение, согласно которому психика не играет активной роли в жизни и деятельности человека и является лишь избыточным продуктом материальных (физиологических) процессов.
Язык – система условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющих для людей определенное значение и смысл.
«Я-концепция» — система представлений индивида о себе самом, осознаваемая часть личности, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми.