Методические рекомендации.

Для понимания того, почему Советская власть должна была перейти после окончания Гражданской войны к НЭПу, необходимо изучить международное и внутреннее положение Советской республики, к началу 20-х гг., разобраться в причинах экономического, социально-политического и внутрипартийного кризиса, преодолеть который было невозможно без отказа от политики военного коммунизма. Ознакомиться с сущностью, целями, путями реализации НЭПа, понять причины противоречивости экономических мероприятий, приведших НЭП к кризису. Изучить основные результаты НЭПа к середине 20-х годов, принципы, которые предполагалось реализовать в ходе дальнейшего развития страны. Оценить роль НЭПа в истории страны, значение опыта её разработки и осуществления.

Следует также показать причины и характер внутрипартийной борьбы в стране, уяснить ее основные этапы, истинные мотивы и роль личности И.В. Сталина.

Рассматривая процесс образования СССР, надо выяснить то, какие для этого имелись объективные предпосылки и условия, разобраться в сущности проектов «автономизации» и федерализма, уяснить сущность и значение новых принципов национально-государственного строительства, которые реализовались в рамках образования СССР, оценить в свете исторического опыта роль многонационального Советского государства как уникальной формы консолидации многих народов на пространствах крупнейшей страны мира.

Тема XIII. Советское общество в 30-е гг. План.

0. 1. Альтернативы развития советского общества во второй половине 20-х годов.

0. 2. Советская модернизация экономики и её результаты. Социально-экономическая политика Советского государства:

• Индустриализация страны, создание новой материально-технической базы общества.

• Модернизация сельского хозяйства.

0. 3. Утверждение командно-административной системы, авторитарного режима политической власти. Проблема массовых репрессий.

1. 4. Итоги развития советского общества. Характеристика советского общества в годы I – III пятилеток: достижения и просчеты.

2. 5. Внешняя политика СССР в предвоенные годы.

Литература.

Борисов Ю.С. Эти трудные 20 – 30-е годы. //Страницы истории советского общества. – М., 1989.

Власть, культура, народ. О духовной жизни в 30-е годы. //Свободная мысль. 1992, № 2.

Данилов В.П. Коллективизация сельского хозяйства в СССР. //История СССР. 1990, № 4.

Журавлев В.В. Сталинская модель: взгляд сквозь годы. //Кентавр. 1992, ноябрь – декабрь.

Зеленин И.Е. Крестьянство и власть в СССР после "революции сверху" //Вопросы истории, 1996, № 7, c. 14-31.

История России /Под ред. А.С. Орлова, В.А. Георгиева и др. М. 2000.

История России / Под ред. Сердюкова Г.Н., Ростов-на-Дону. 2004.

Лельчук В.С. Курс на индустриализацию и его осуществление. //Страницы истории советского общества. – М., 1989.

Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М., 1997, разд. III, гл. 10.

Новейшая история Отечества XX век/Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Т.2. М. 1998.

Осколков Е.Н. Голод 1932-1933 гг. – Ростов н/Д, 1991.

Соколов А.К. Курс Советской истории (1917 – 1940). М. 1999.

Хрущёв Н.С. О культе личности и его последствиях. Доклад ХХ съезду КПСС. //Известия ЦК КПСС, № 3, 1989.

Хлевнюк О.В. 1937-й: Сталин, НКВД и советское общество. – М., 1992.