
- •19. Неофрейдизм
- •21. Экзистенциальная философия о человеке, обществе и истории
- •23. Русская философия конец 19 - начало 20 вв.
- •25. Материя в философии: формы движения материи
- •26.Классическое и релятивистское понимание времени и пространства
- •29.Познание как философская проблема
- •30.Природа познавательного отношения. Объект и субъект познания
- •Философия познания
- •Субъект и объект познания в философии
- •31. Истина как процесс
- •Методы эпистемологии
- •1. Трансцендентальный метод Канта
- •А) Основные положения "Критики чистого разума"
- •33. Структура научного знания, его формы и методы
- •34. Социальная философия
- •Специфика философского познания социальной действительности
- •Модели социальной реальности Натуралистическая модель
- •Реалистическая модель
- •Деятельностная модель
- •35.Общество и его структура
- •37. Общество и история. Понятие истории. Проблема нравственности исторического процесса. Формационный и цивилизационные подходы.
- •О формационном подходе к истории
- •О сущности цивилизационного подхода к истории
- •39. Человек и его ценности
- •Решение проблемы классификации ценностей в философии
- •40. Жизньчеловека как ценность
- •В чем смысл жизни человека?
- •. Разнообразные подходы к пониманию смысла жизни человека
- •41. Моральные ценности
- •42. Религиозные ценности и свобода совести .Вера
- •Товарищество, дружба, любовь.
- •44. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни
- •Философия творчества
39. Человек и его ценности
Абсолютная ценность человека делает его жизнь как ценность особенной, не похожей на все другие. Выше обсуждался вопрос, как понимать абсолютную ценность человека. Теперь подошла очередь определить, что входит в содержание ценностей человеческой жизни. Признаком, по которому мы можем определять, входит ли та или иная ценность в число жизненно важных, будет такое проявление жизни, которое окажется самым глубоким, изначальным, полным и непосредственным, неделимым на части ее проявлением.
Жизнь или существование – это стержневая, базовая ценность человека. Она является общим условием всех его состояний и действий. Но важно подчеркнуть, что приоритетна не ценность жизни, а ценность человека, поскольку именно личность есть, личность живет, личность существует, тогда как жизнь, какой бы ценной и значимой сама по себе она нам ни казалась, есть не более чем самое непосредственное место, средоточие возникновения личности, способ ее бытия в мире. Ценность жизни как таковой двойственна. С одной стороны, жизнь дана нам как высший дар, универсальная возможность, и потому мы должны высоко ценить жизнь, испытывать к ней благоговение и уважение. С другой стороны, жизнь дана тому, кто есть не просто жизнь, а человек – существо, живущее своей жизнью, существо свободное, мыслящее, творческое, знающее жизнь, ее начало и конец, ее безграничные возможности и ее биологические границы, существо, осознающее конечность жизни. И потому тот, кому она подарена, отдана (буквально ни за что!) для того чтобы быть им прожитой – приоритетнее, важнее жизни, является ее субъектом. Хорошим или плохим – это другой вопрос. Возможно, существует даже закон жизни: мы либо выше жизни, если проживаем ее достойно, либо – ниже, т.е. оказываемся недостойны этого дара, если живем как-нибудь, плывя по течению. Но в любом случае, человек и его жизнь – это не одно и то же. Рождение личности – это акт выхода жизни за свои биологические пределы. Это значит, что в ее чреве рождается разум и свобода, порождающие целый фейерверк уникальных феноменов культуры, не сводимых к жизни как биологическому процессу.
Самое страшное, что может случиться с человеком – это победа антигуманного в нем. Его окончательная победа означает духовную деградацию и смерть, стимулирующие, так или иначе, деградацию и смерть физические. Ни один злодей не бывает по-настоящему счастлив, а средняя продолжительность жизни закоренелых преступников гораздо ниже среднестатистической продолжительности жизни.
Проблемы ценностей в философии
Человека интересует не просто истина, а значение объекта для человека, для
удовлетворения его потребностей. Человек оценивает факты своей жизни по их
значимости, реализует ценностное отношение к миру. Ценностью яв-тся для
человека все, что имеет для него определенную значимость, личностный или
общественный смысл. С ценностью мы имеем дело там, где речь идёт о родном,
святом, предпочтительном, дорогом.
В XX в. философы сумели развить учение о ценностях. 1)В античности
отсутствовало четкое понимание своеобразия человека в мире. Это приводило к
тому, что, например, платоновская идея понималась ещё и как идеал.
Сов. Философ сказал бы: «Давайте четко определимся, что есть идея как истина,
как понятие, и что есть идея как ценность, как идеал.» В античности
философствовали по-другому, здесь истина и ценность не отделены друг от друга
достаточно строго.
2) В философии средних веков считалось, что человек существует во имя
Бога, а не Бог для человека. Можно сказать, что речь шла о ценностях Бога.
3) В Новое время философы выделили разум (точнее мышление) как главную
черту человека. Мышление имеет дело с истиной. Всепоглощающий интерес к истине
затемнял проблему ценности. Решающий шаг к ней сделал Кант, он «развел» истину,
красоту и благо. Истиной занимается рассудок, а ценностью, так посчитали
последователи Канта, разум, точнее, разумная воля. К XXв. Сложились все условия
для развития учения о ценности.
Философские направления XX в выдвигают проблему ценностей на первый план.
Феноменологи, герменевты, аналитики, постмодернисты спорят между собой о
ценностях. Ценность-это интерпретация, в котором субъект выражает свои
предпочтения. Выработка ценностей: Часть ценностей человек приобретает
по наследству от тех традиций, в которые он попал в результате рождения.
Сознания позволяет человеку вырабатывать новые ценности. Интерпритация всегда
есть переплавка старых ценностей в новые установки.
Выводы: Ценность-это то, что значимо для человека. Ценность-это
интерпритация, в которой субъект выражает свои предпочтения.