7.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

7.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий

1) Методические указания к лабораторным занятиям:

1. Измерение АЧХ элементов МСП. Методические указания к лабораторной работе. Самара, ПГУТИ. – 2011, - 6 с.

2. Исследование характеристик канала тональной частоты. Методические указания к лабораторной работе. Самара, ПГУТИ. – 2011, - 8 с.

3. Построение систем передачи с частотным разделением каналов. Методические указания к лабораторной работе. Самара, ПГУТИ. – 2011, - 4 с.

4. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей. Часть 1. Сборник методических разработок. Самара, ПГАТИ. – 2002, - 58 с.

5. Васин Н.Н., Ротенштейн И.В., Кузнецов М.В. Основы построения цифровых систем передачи. Методические указания к лабораторным работам. Самара, ПГАТИ. – 2004, - 26 с.

2) Методические указания к практическим занятиям:

1. Аснин Л.Б., Марыкова Л.А. Уровни передачи и затухания четырехполюсников. Методическая разработка. Самара, ПГАТИ, 2004. – 15с.

2. Марыкова Л.А. Методическая разработка к практическому занятию по курсу «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей (ОПТКС и С)». Уровни передачи и затухания четырехполюсников. Самара, ПГУТИ. – 2011, - 6 с.

3. Вострикова В.А.. Методическая разработка к практическому занятию по курсу «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей (ОПТКС и С)». Основные характеристики первичных сигналов. Самара, ПГУТИ. – 2011, - 4 с.

4. Вострикова В.А.. Методическая разработка к практическому занятию по курсу «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей (ОПТКС и С)». Построение систем передачи с частотным разделением каналов. Самара, ПГУТИ. – 2011, - 2 с.

5. Марыкова Л.А. Методическая разработка к практическому занятию по курсу «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей (ОПТКС и С)». Построение систем передачи с временным разделением каналов. Самара, ПГУТИ. – 2011, - 2 с.

7. Васин Н.Н., Марыкова Л.А. Методические указания и контрольные вопросы по дисциплине «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей» для студентов заочной формы обучения специальности 201000 «Многоканальные телекоммуникационные системы». Самара, ПГАТИ, 2005, - 23 с.

7.2.2 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий

1) Лабораторный комплекс по курсу ОПТКС и С в дисплейном классе кафедры СС разработан на языке программирования Delphi.

7.2.3 Контрольные вопросы для самопроверки

Введение

1. Обобщенная структурная схема системы передачи, основные элементы и требования к ним.

2. Информация, сообщение, сигнал и взаимосвязь между ними.

3. Канал передачи и система связи.

4. Классификация сетей.

5. Коммутация каналов, сообщений и пакетов.

6. Принципы мультиплексирования.

7. Классификация сетей передачи информации

8. Основные виды услуг, предоставляемые потребителям электросвязи.

9. Что такое уровень передачи по мощности (напряжению и току)?

2. Как связаны между собой уровень передачи по мощности с уровнем передачи по напряжению, уровень передачи по мощности с уровнем передачи по току, уровень передачи по напряжению с уровнем передачи по току?

3. Что такое относительный уровень передачи (абсолютный уровень передачи, измерительный уровень передачи)?

4. Как связаны между собой относительные и абсолютные уровни передачи?

5. Что из себя представляет прибор для измерения уровней передачи? Почему в целях измерений не применяются уровни передачи по току?

6. Что такое остаточное затухание канала передачи и как его определить по диаграмме уровней передачи?

7. Как по диаграмме уровней определить защищенность?