СУПЕР ПОСОБИЕ АКЦЕНТ

строенияотгрустногоипечальногокрадостномуивеселому, длительностькоторых может быть от нескольких дней до недели и более.

Впериодпонижениянастроенияподросткамстановитсятрудноучиться, онираздражительны и быстро устают. То, что легко и просто давалось раньше, требует в этотпериодбольшогонапряжения. Вэтовремяподростокпредпочитаетсидетьдома

инискемневстречаться. Еслиначатьрасспрашиватьего, томожетвозникнутьбурная реакция со слезами, грубостью, резкими ответами на расспросы родителей.

После спада начинается подъем, в этот период подросток может быстро наверстать все упущенное в учебе, восстановить связи с друзьями. Искренность и отзывчивость, добродушиеиприветливостьвосстанавливаютотношенияподросткасего родителями.

Увлеченияциклотимногоподросткаобычнонеустойчивые. Вфазеподъемаинтерескразнымзанятиямможетпроявлятьсяоченьярко, подростокищетновоеувлечение, от которого отказывается в период спада.

Такоечередованиепериодовподъемаиспада, можетсохранитьсянавсюжизнь.

Вобычномнастроениициклотимныеличностиобщительныиприветливы, легко знакомятся сновыми людьмиинаходятсовсемиобщийязык. Онинесклонныпротивопоставлять себя другим, не считают себя лучше. Как правило, они реалисты и терпимо относятся к недостаткам других.

Кработеисвоимобязанностямтакиеличностиотносятсядобросовестно, нопри повышенном настроении могут проявлять легкомыслие, бессистемность. В период повышенногонастроенияонипроявляютсякакоптимисты, ихнепугаетбудущее. Им не свойственны самокопание, сомнения и самоанализ.

Унихмогутбытьрезкиевспышки, когдаонисердятся, ноприэтомнапряжениеи злоба не проявляются, быстро успокоившись, они никого не успевают обидеть. Периодпониженногонастроенияониожидаютснеприятнымчувством. Взрослыециклотимы ужехорошознаютсвоюспособностьвпадатьвхандру, жаловатьсянаусталость. Онистановятсяапатичнымиибездеятельными, всевалитсяизрук. Работа, которой они занимались с увлечением, начинает их тяготить.

Впериодспадаонинезвонятдрузьям, отказываютсяотприглашенийнавечеринки, избегают всяких контактов, стараются проводить время дома и в одиночестве. Ониструдомзасыпают, аппетитможетбытьсниженилиотсутствовать. Настроение бывает хуже с утра. Они встают невыспавшимися, вялыми,. ощущают упадок сил. Весь мир может быть окрашен в мрачные тона, из оптимистов они превращаются в пессимистов, мрачно переживают мелкие неудачи.

Ноонизнают, чтопериодспадавсеравнозакончится, иунихвпередивозвращениекувлечениямипривязанностям: жизньнапоминаетзебру– черныеполосычередуются с белыми.

Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, когда от находящегося в депрессивнойфазечеловекатребуютилиожидаютхарактерногодлянего«нормальногоповедения». А также сама ситуация резкой и глубокой смены состояний.

Протестныереакции. В«хорошей» фазепоформепротестанапоминаютгипертимных, в плохой фазе агрессия может быть направлена на себя.

21

Сильныестороны. Активность, выносливость, умениевызыватьдоверие, общительность, находчивость в нестандартных стрессовых ситуациях, готовность брать ответственность на себя.

Демонстративный тип

Первыепризнаки демонстративной акцентуации появляютсяудетейввозрасте двух-трехлет. Этоможетбытьобидчивость, капризность, склонностькпаясничанью, они могут передразнивать взрослых или подражать им.

Оченьчастотакойребенокявляетсякумиромсемьи, егоспособностямииталантами восхищаются, различные умения ребенка демонстрируют гостям. И он с удовольствиемрассказываетстихиилипоетпесенки, приэтомникакихособыхвокальныхиартистическихданныхможетинебыть. Получаяобилиевнимания, детибыстропривыкаюткнему, ивдальнейшемтребуютеголюбойценой. Утакихдетейвсегда завышенная самооценка, особенно при поддержке ее родителями.

Возможностейдляпривлечениявниманиявихреальнойжизниможетоказаться недостаточно, тогдаониприбегаютквымышленнымисториям, гдеонисамивыступают, какправило, вролиглавногогероя. Длякаждогоновогослушателяэтирассказымогутиметьразнуюсюжетнуюлинию. Еслипойматьегоналжи, онспособенискренне обидеться, объяснив это завистью к его успехам.

Частодляповышениясвоегоавторитетачеловекстакимичертамихарактераможет выдавать чужие стихи и рассказы за свои. При условии недостатка внимания к нему со стороны лиц противоположного пола, он способен выдумать себе легенду.

Еслиулюдейстакимтипомхарактерапроявляютсяспособностисреднегоуровня развития, тоониспособныпреподнестиихтак, чтомногиебудутсчитатьихисключительно способными личностями. В том, что эти способности мнимые догадаться сразу нелегко, их могут хвалить, ставить в пример другим.

Вшколедемонстративнаяличностьживетбурнойжизнью, выдвигаямножество инициатив, предложенийиидей, которые, естественно, выполнятьнесобирается. О такихлюдяхсуществуетмнение, чтоониспособныелентяи, которыеучатсяневполную силу.

Снаступлениемвзрослойжизнивповедениичеловекасдемонстративнымтипом характера мало что меняется, по-прежнему ему необходимо внимание всех окружающих, котороеонстремитсяполучитьлюбойценой. Привыбореучебногозаведения он руководствуется соображениями престижа и даже если в школе его успехи былискромны, обладаяхорошейпамятью, онможетподготовитьсяквступительным экзаменам и произвести впечатление на экзаменатора.

Их трудовая жизнь может быть связана с профессиями искусства не из-за того, что они очень талантливы, а из-за постоянной возможности быть на виду. Помимо удовлетворениятщеславияоченьважныивысокиегонорары, которыерасцениваются как признание исключительных заслуг и таланта.

Эмоциидемонстративныхличностейбурные, яркие, нонедолговечные. Поверхностностьэмоцийпроявляетсяунихдажевотношенииксобственнымдетям. Пона-

22

чалуиммогутприписыватьсянеобыкновенныеспособностиидостижения, приэтом можетподчеркиваться, чтотакиенеобыкновенныедетимогутбытьрожденытолько неординарными родителями.

Демонстративная личность может проявляться как завистливая и ревнивая кчужим успехам, особенно это характерно для представителей творческих профессий. Имеясклонностьвсеотноситьксобственнойличности, чужойуспехонирасцениваюткаксобственнуюнеудачу. Приэтомонимогутначатьвинитьокружающих, которые недооценили их.

В современных условиях демонстративных личностей могла привлекать, к примеру, торгово-посредническаядеятельность. Приэтомничегоненадосамомусоздавать, только рекламировать товар, перепродавать. Этим обеспечивается быстрый темпдеятельности, личностьнаходитсявсевремянавиду, можетполучатьнемалые прибыли.

Точкинаименьшегосопротивления. Ситуации, вкоторыхначеловеканеобращают внимания, разоблачают вранье, низвергают с пьедестала.

Протестные реакции. Предпочитают различные формы шантажа: «если ты не сделаешь, тоя…», идалееследуетугрозадействительнонеоставляющаяравнодушным собеседника и знают, чего он боится.

Сильные стороны. Артистизм, развитая интуиция, способность к перевоплощению, стремлениековсемуяркому, нестандартному, способностьзаражатьокружающих силой собственных чувств.

Возбудимый тип

Возбудимые личности часто высказывают недовольство, проявляют раздражительностьисклонностькимпульсивныхпоступкам, неутруждаютсебявзвешиванием последствий.

Возбудимостьсвязана, преждевсего, сповышеннойреактивностью, обусловленнойвозбудимостьюнервнойсистемы, реакциянапроисходящее, какправило, недостаточноосмысленна. Длятакихличностейхарактернанедостаточнаяуправляемость влечениямиипоступками, особенновозбудимымибываютреакции, когдазадето«Я» личности, резкостьигрубостьвответнакритику, наущемлениеличныхинтересови потребностей. То, чтоподсказываетсяразумом, непринимаетсявовнимание. Словаи действияокружающих, воздействиявнешнихобстоятельстввызываютстольсильные впечатленияувозбудимогочеловека, чтомышлениенеуспеваетихвсестороннеоценитьинайтиоптимальныйвариантреагирования. Мышлениеувозбудимойличности «срабатывает» сопозданием, медленно, тяжеловесно, отличаетсячрезмернойобстоятельностью. Затруднено восприятие даже чужих мыслей, так что часто приходится прибегатькдолгимидетальнымобъяснениям, длятогочтобыбытьправильнопонятым ими.

Если спросить таких людей о причинах смены места работы или профессии, то редкоуслышишьответосложностисамойработы. Обычновыдвигаютсядругиемотивы: начальникнехотелпойтинауступки, коллегаплохоотносится, низкаязарпла-

23

та. Раздражаетихчащенестольконапряженностьтруда, сколькомоментыорганизационные, иврезультатесистематическихтренийнаблюдаетсячастаяпеременаместа работы. Работакактаковая, вчастностифизическийтруд, приноситимрадость, поэтому здесь они достигают успеха.

Нередкослишкомвозбудимыелюдинеразборчивыведеипитье, частостановятся «героическими» алкоголиками, сильнывсексуальнойсфере. Моральныеустоимало длянихзначат. Возбудимыеличностиобычнораноначинаютполовуюжизнь. Особенноотчетливоихвозбудимостьпроявляетсяприглубокихаффектах, неприятные события, расстроенныечувствамогутпривестиккрайненеобдуманнымпоступкам, особеннохарактернадлянихнеобузданнаявозбудимостьсовспышкамиярости. Они могут пойти на преступление под воздействием глубокого аффективного напряжения. Могут быть частые побеги из дома. Возбудимые личности часто отличаются большой физической силой и жестокостью в состоянии аффекта. Многие из таких людейпрямоутверждают, чтовсостояниизапальчивости, онинеспособнысдерживаться, а другие говорят об этом не так откровенно, но самих фактов не отрицают. Внутреннеераздражение, постепеннонакапливаясь, требуетразрядки. Итогдаониот слов переходят к «делам», то есть крукоприкладству, котороеопережает слова, так как такие люди вообще не очень склонны обмениваться мнениями, если не считать отборныхругательств. Ониинеощущаютпотребностивобъяснении– причинагнева и так ясна. Параллельно со вспышками гнева проявляются черты депрессии.

Возбудимые личности нередко производят впечатления людей примитивных, то естьужепомимикеможносудитьоневысокойинтеллектуальной подвижности. Они замечают только то, что бросается вглаза. Такие люди часто угрюмы навид. Навопросы отвечают крайне скупо. Неумение управлять собой ведет к конфликтам.

Точки наименьшего сопротивления. Ситуации бесконтрольности: отсутствие внешнего контролера, отсутствие перспективы внешнего наказания за проступки.

Протестные реакции. Протестуют исподтишка, обвиняют всех, но не себя, с готовностью обещают, но не держат слово. Их протест неосознан, они просто делают «как все».

Сильныестороны. Умениенепереутомлятьсяиполучатьсильныеияркиевпечатления от жизни ежедневно, доверчивость и преданность группе.

Дистимный тип

Дистимныйтиппроявляетсяужевдетстве. Такиелюдиотличаютсяробостью, нерешительностью, серьезностью, у них нет детской беспечности и веселости.

Дистимичностьвыражаетсявпостоянномпониженномнастроении, высокойнравственности, неразговорчивости, серьезном отношении к делу, в пессимизме, часто некоторой заторможенности психических и моторных актов, пониженной продуктивности в работе. Люди этого типа обычно серьезны, сосредоточены на мрачных, печальныхсторонахжизни. Глубокиепотрясениямогутдовестиихдосостоянияреактивной депрессии, серьезная настроенность выдвигает на передний план тонкие, возвышенныечувства, несовместимыесчеловеческимэгоизмом, ведеткформиро-

24

ванию твердой этической позиции – в этом положительная сторона акцентуации. Стимулирование жизнедеятельности ослаблено.

В обществе дистимные личности почти не участвуют в беседе, лишь изредка вставляет замечания после длительных пауз.

Точкинаименьшегосопротивления. Ситуации, вкоторыхчеловеквынужденустанавливатьнеглубокиеконтактысомногимилюдьмииоперативноприниматьрешения.

Протестныереакции. Невзрываютсясразу, азамыкаютсявсебе. Онисдержанны, их протестные реакции могут появиться как результат долгих раздумий. В случае бесцеремонноговторжениявихвнутренниймир– близкимлюдямгрубят, сдругими просто замыкаются и молчат..

Сильные стороны. «Холодный ум», не подверженный субъективным и эмоциональным воздействиям. Увлеченность и глубокое знание того, чем интересуются. Информированность и склонность к точным фактам, способность долго работать в одиночестве.

Экзальтированный тип

Людиэтоготипасклонныглубокоияркореагироватьнаотдельныесобытия, впадаяприэтомтовдепрессию, товэйфорическиекрайности, товсамоемрачное, тов самоемечтательноеисчастливоесостояние. Экзальтированныелюдиспособнылегко и часто демонстрировать крайние проявления эмоций, как резко негативные, так и максимальнопозитивные. Ониреагируютнажизньболеебурно, чемостальные, темп нарастанияреакций, ихвнешниепроявленияотличаютсябольшойинтенсивностью. Этот тип людей можно назвать выразителями тревоги и счастья. Одинаково легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние от печали. Говоря словами поэта «от страстного ликования до смертной тоски» у них один шаг. Экзальтация чащемотивируетсяальтруистическими, чемэгоистическимипобуждениями. Экзальтированныйчеловекможетиспытыватьглубокоегорепоповодунебольшойнеудачи. Экзальтированнымичертамичастообладаюттворческиенатуры, артисты, музыканты, поэты, всеэтоспособнозахватитьдоглубиныдушиэкзальтированногочеловека.

Привязанностькблизкимдрузьям, радостьзаних, заихудачимогутбытьчрезвычайно сильными. Наблюдаются восторженные порывы, не связанные с сугубо личнымиотношениями. Имсвойственнакрайняячувствительностьпоповодупечальных фактов. Например, жалость, состраданиекнесчастнымлюдям, животным, способны довеститакогочеловекадоотчаяния. Какую-нибудьрядовуюнеприятностьдругаон ощущает болезненнее, чем сам пострадавший.

Даженезначительныйстрахохватываетвсюнатуруэкзальтированногочеловека, приэтомзаметныфизиологическиепроявления: дрожь, холодныйпотитомуподобное.

Точки наименьшего сопротивления. Обвинение в непорядочных поступках, публичные указания на его физические или другие недостатки.

25

Протестныереакции. Неимеютвыраженныхпротестныхреакций, еслитольконе доведеныдоотчаяния, илиеслиихспровоцировали. Онисклоннывовсемобвинять себя.

Сильныестороны. «Тонкокожесть», остроенравственноезрение, способностьчувствоватьвнутреннюю, истиннуюсутьпроисходящего, ориентациянаистинные, а не показные чувства [4].

26

2.4. Интерпретация данных

Начинать делать выводы об обследуемом следует с общего вида графика – профилякривой, обращаявниманиенато, какрасположилисьполученныеточки(показатели) относительно нижнего и верхнего предела нормы, то есть границы 12 и 18 баллов. Возможнонескольковариантовграфика. Бланкдляпостроенияграфикаспоказателями акцентуаций на рис. 1.

Баллы

24

22

20

18

16

12

12

10

8

6

4

2

0

Рис. 1. Бланк для построения графика с показателями акцентуаций

Вариант1. Всеилипрактическивсеточкинаграфикеоказалисьзначительнонижепредела12 баллов(от0 идо8 баллов). Вэтомслучаеестьдванаправленияинтерпретирования данных:

1.Мы имеем дело с личностью, которая всеми силами хочется показаться социальнонормативной, «хорошей», какейэтокажется. Обычнотакиелюдидемонстрируют сниженную самокритичность, ведут себя претенциозно, неискренни, иногда оказываютсядемонстративнымиособами. Наблюдаяихдополнительно, можноприйтиименноктакому выводу. Вэтомслучаеданныеочертаххарактератестируемого недостоверны, хотя они дали определенную информацию.

2.Перед нами человек, лишенный привлекательной индивидуальности, пассивный, эмоциональнообедненный. Такойчеловекнесколькозаторможен, стараетсяуединиться, бытьнеприметным. Какправило, показываетпосредственныерезультаты, медлителен. Возможно, жизнь его расшевелит, а может быть он таким и останется. Возможно, кого-тоонвполнеустроиткакбрачныйпартнер, неисключено, чтоизнего получится неприметный служащий, от которого, как говорится, нет ни вреда, ни пользы, икоторыйбудетотсиживатьсвоерабочеевремя. Такойчеловекврядлистанетхозяиномсвоейсудьбы, лидеромвколлективе, предпринимателемилиборцомза идеи. Но за него можно и не беспокоиться: он не отважится на интриги, авантюры или нахальство, вряд ли резко проявит свои эмоции. Скорее он окунется в мистику,

27

веру в Бога, чем станет решительно менять свою судьбу. Исследования позволяют утверждать, что подобные люди не могут противостоять трудным жизненным обстоятельствам.

Вариант2. Большинствозначенийакцентуированныхчертхарактераоказалисьна уровне или выше 18 баллов. По всей вероятности, перед нами сложный в общении человек, со многими «острыми» углами, но не исключено, что в то жевремя это яркая личность. Но если отдельные черты достигли отметки 22 и выше баллов, то на лицо явные акцентуации, что, как правило, является сигналом коммуникативных проблем у данной личности.

Вариант3. Графическаякриваяимеетотчетливый«зубчатый» профиль– высокие показателичередуютсяспониженными. Такойграфикчащевсеговстречаетсяитребуетособоговниманияприинтерпретации, ибозаотдельнымипоказателямиможет скрываться как вполне нормальный, «живой» человек, с его характерологическими достоинствамиинедостатками, такииндивид, весьмапроблемныйвкоммуникативном и воспитательном плане.

Далее следует обратить внимание на две группы показателей.

Группа1. Акцентуации, восновекоторыхлежатэнергодинамическиепроявления индивида – гипертимность, циклотимность, демонстративность.

Есливсепоказателинаграфикениже10 баллов, тоэтосвидетельствонедостатка энергетическихресурсовуобследуемого, стольнеобходимыхемудляактивнойдеятельности. Ихнетдажеввидециклотимности, тоестьвформечередованияприливов и отливов энергии.

Еслиэтипоказатели«вышли» запределы18 баллов, мыимеемделосличностью, обладающеймощнымижизненнымисилами. Вэтомслучаеводнойличностимогут сочетатьсякакпривлекательные, такиотталкивающиекачествагипертимного, циклотимного и демонстративного типов.

Группа2. Акцентуации, восновекоторыхлежатэмоцииичувства, – ригидность, эмотивность, тревожность, возбудимость, экзальтированность.

Если все или почти все показатели этих типов акцентуаций на графике ниже 10 баллов, томыимеемделосчеловеком, укоторогоэмоционально-чувственнаясфера находится всостоянии статики, что может быть свидетельством обедненности личности, невыразительностиреакцийнапроисходящее. Обычноэтоприводиткослабленности контактов с окружающими.

Если многие из обозначенных характеристик оказались выше 18 баллов, то мы имеемделоспрямопротивоположной личностью, эмоциональночувственнаяжизнь которой столь разнообразна, что становится неподвластной разуму. Естественно, у неевозникаюткоммуникативныепроблемы, посколькуэмоцииичувствамогутпроявляться слишком ярко и неадекватно ситуациям.

Таким образом, мы убеждаемся, что, интерпретируя показатели акцентуаций, нельзярассуждатьпрямолинейно: чемонименьше, темлучше. Сказанноеотносится к интерпретации почти всех акцентуированных черт, на что следует обращать внимание, анализируя каждую из них отдельно.

28

Гипертимность. Оченьвысокиепоказателипоэтойшкале(22 – 24 балла) свидетельствуют о мощной физической и психической энергии. Однако этот факт имеет какположительное, такинегативноеследствие. Соднойстороны, гипертимность– важноеусловиеактивностичеловека, благодарякоторомуонобычнодостигаетуспехов, продвигаетсявкарьере, становитсяруководителеминеформальнымлидером, ас другой– пристольинтенсивномпроявлениигипертимности нередколичностьстановитсясверхактивной, стараетсяпривлечьксебевниманиелюбойценой, насаждает свои мнения, подавляет своим присутствием. Излишняя энергия мешает четкому и логическому проявлению интеллекта.

Застреваемость. Чертахарактера, котораявкоммуникативномпланеоцениваетсяоднозначно– отрицательна. Напомним, чтоонаотражаетустойчивостьаффективно окрашенных состояний. Чем меньше условный балл застреваемости, тем лучше.

18 и более баллов набирают люди злопамятные, гневливые, готовые к недружелюбным выпадам, находящиеся в состоянии постоянной защиты своего «Я». При этом некоторые обследованные личности достаточно самокритичны и признают склонностькзатяжнымаффектам, искреннебыхотелиизбавитьсяоттакойчертыхарактера. Другие, напротив, недооцениваюткоммуникативныеиздержкиданногокачества, защищают его в себе и находят различные доводы, чтобы не изменять себя. Последняя категория людей особенно трудна в общении и сближается с такими же злопамятными субъектами.

Эмотивность. Высокиепоказатели(22 – 24 балла) свидетельствуютосклонности человеказаниматься«жвачкойчувств», когдавниманиесконцентрированонапережитом. Обычно эмотивные личности несут на себе печать разочарований и недовериякокружающим, иногдаихоценкиивпечатленияокрашеныпессимизмом. Водних случаях эмотивность дает о себе знать в открытых высказываниях заявленных жизненныхпозициий, вдругих– онасуществуетвскрытойформеивыявляетсяпри помощи опросника.

В пределах 12 – 14 баллов можно предполагать, что имеем дело с впечатлительным человеком, который вполне адекватно откликается своими эмоциями на жизненные события. Низкий показатель эмотивности свидетельствует о душевной холодности, неспособности эмоционально откликаться на происходящее.

Педантичность. Интерпретация показателей требует особой осторожности и привлечениядополнительныхнаблюденийзаобследуемым. Деловтом, чтоводних случаяхпедантичность– качество, необходимоедляисполняемойроли, инемешает человеку, а в других оно является отрицательным дополнением к его личности.

Темнеменееоченьзавышенныепоказателипедантичности(22 – 24 балла) характерны для людей, у которых явные коммуникативные проблемы. Это занудные, негибкиетипы, которыераздражаютпартнеров. Дотошность, стереотипностьинегибкостьихмышленияоказываютдеструктивноевлияниенасовместнуюдеятельность.

Заниженныепоказатели(4 – 8 баллов) встречаютсяулюдейнедисциплинированных, безответственных и несобранных и, по нашим наблюдениям, порой не очень умных. Показатели этой акцентуации значительно варьируются у представителей

29

различныхпрофессий. Уровеньпедантичностиоказываетзаметноевлияниенастиль поведения человека, его отношение к делу и выбор рода занятий.

Тревожность. Повышенныепоказателиданнойакцентуации– более20 баллов– свойственнымнительнымлюдям, настороженным, какправило, весьмасдержанно, с подозрением относящимся к малознакомым партнерам.

Существенноезначениеимеетто, какпоказателитревожностисоотносятсясимпульсивностью. Приповышеннойтревожностииотносительномуровнеимпульсивности люди сдержанны в общении, держатся от других как бы на дистанции. Они предпочитаютнесближатьсянаэмоциональнойосновесмалознакомымииличем-то неимпонирующимиимлюдьми, тоестьсдержаннопроявляютсвоичувства, открыто не показывают эмоциональные реакции как положительные, так и отрицательные.

Тревожныетипыдемонстрируютсвоюмнительность, неприятиеновыхпартнеров воткрытойисоциальнонеприемлемойформе: вподчеркнутойдистанции, вколких замечанияхирешительныхвыражениях, иногдадерзят. Ноеслипостаратьсяизавоеватьдоверие, тоонимогутприоткрытьзавесунадсвоимвнутренниммиром, рассказатьосвоихпроблемах, попроситьсовета, доверитьинтимныеподробностисосвоимиблизкими. Наверное, такимобразом, ониснимаютвнутреннеенапряжение, понимая, что это социально приемлемая форма.

Низкийуровеньтревожности(неболее8 баллов) – явлениедвойственное: уодних этосвидетельствомолодостииоптимизма, например, устудентовуниверситета, ау других – признак поверхности эмоционально-чувственной сферы.

Циклотимность. Данныйтипакцентуациисвидетельствуетоврожденностиперепадов энергии у индивида: чем выше показатель, тем ярче и чаще наблюдается смена двух фаз – подъема и упадка внутренних сил.

Завышенныйпоказатель(22 иболеебаллов) отмечаетсяулюдей, поведениемкоторыхуправляетвнутренняя«биохимическаялаборатория», анелогикавнешнихобстоятельств или отображения необходимости. Это легко подметить в процессе совместной деятельности: циклотимик может вдруг расслабиться, снизить интенсивность в работе, перестать быть ответственным, когда обстоятельства не допускают этого, например, во время урокаон начинает вдруг зевать, разваливаться напарте и перестаетслушатьобъясненияпреподавателя– этоозначает, чтоорганизмвходитв состояние пониженной активности. Напротив, когда обстановка позволяет расслабиться, циклотимиквдругначинаетпроявлятьбурнуюэнергию. Например, весьурок онтомилсяотбезделья, апередсамымзвонкомнапеременуоживился, сталзадавать вопросы, возвращатьсяксказанномуоднокурсникамиипреподавателем– этоозначает, что начался внутренний прилив энергии.

Обычносреднийилипониженныйпоказательциклотимичностисочетаетсяспониженнымуровнемгипертимии. Улюдейсреднегоистаршеговозрастаэто, вероятно, свидетельство усталости от жизни, следствие «энергетического выгорания». У молодых людей это свидетельство, прежде всего, недостатка жизненной энергии.

Демонстративность. Завышенныепоказатели– более20 балловсвидетельствуютодновременноояркостиисложностинатуры. Нередкоартистичностьсочетается с нахальством, коммуникативность – с высокомерием, образность мышления – с

30