- •Тема 1. Звук и его характеристики. Функции звука речи. Фонетические единицы речи. Разделы фонетики
- •Тема 2. Фонетическая транскрипция и транслитерация
- •Тема 3 Гласные и согласные. Система согласных фонем. Система гласных фонем. Проблема дифтонгов и длительности гласных.
- •Тема 5. Фонетические чередования. Исторические чередования. Контекстуальные чередования (согласных и гласных звуков). Сильные и слабые формы слова.
- •Тема 6. Интонация: определение, подходы, функции. Компоненты интонации и структура английской тоновой группы. Фонологический аспект интонации.
- •Тема 7. Региональные и стилистические варианты английского языка.
Тема 5. Фонетические чередования. Исторические чередования. Контекстуальные чередования (согласных и гласных звуков). Сильные и слабые формы слова.
Назовите основные виды фонетических чередований. Приведите примеры.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заполните таблицу: grandmother, без сил, small, climb, lamb, soften, plays, drink, looked, breadth, hand-made, аттракцион, went down.
Ассимиляция |
Аккомодация |
Редукция/элизия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проанализируйте любое стихотворение (например, из упражнения 3 Темы 3) на наличие фонетических чередований. Отметьте их. Отметьте слабые формы слов:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Полезные ссылки
http://www.phonetik.uni-muenchen.de/
Тема 6. Интонация: определение, подходы, функции. Компоненты интонации и структура английской тоновой группы. Фонологический аспект интонации.
Назовите два основных тона интонации и сферы из употребления в английском языке. Укажите, сходны ли интонационные модели английского и русского языков. Приведите примеры.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отметьте движения тона в предложениях:
Well then take as many as you can.
What’s the matter?
Keep calm.
Keep calm, will you?
Do you like ice-cream?
Какой тон используется в английской поэзии? А в русской?
Отметьте движения тона в любом английском и русском стихотворении (четверостишии). Ваш анализ подтверждает ваш ответ?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Полезные ссылки:
http://usefulenglish.ru/phonetics/rising-intonation
http://www.wiziq.com/tutorial/89278-English-stress-and-Intonation