- •Тема 1. Звук и его характеристики. Функции звука речи. Фонетические единицы речи. Разделы фонетики
- •Тема 2. Фонетическая транскрипция и транслитерация
- •Тема 3 Гласные и согласные. Система согласных фонем. Система гласных фонем. Проблема дифтонгов и длительности гласных.
- •Тема 5. Фонетические чередования. Исторические чередования. Контекстуальные чередования (согласных и гласных звуков). Сильные и слабые формы слова.
- •Тема 6. Интонация: определение, подходы, функции. Компоненты интонации и структура английской тоновой группы. Фонологический аспект интонации.
- •Тема 7. Региональные и стилистические варианты английского языка.
Тема 3 Гласные и согласные. Система согласных фонем. Система гласных фонем. Проблема дифтонгов и длительности гласных.
Фонетические чередования
Напишите фонетические значки звуков английского языка, которые отсутствуют в русском языке (5-7).
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Напишите фонетические значки (3) звуков английского языка, которые отличаются от соответствующих звуков русского языка (например, [r] и [p]). Укажите, чем отличается их произношение.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выберите любое стихотворение на http://www.manybooks.net/titles/learedwa13641364613646-8.html(или на свой выбор). Подчеркните звуки, которых нет в русском языке.
Затранскрибируйте любое стихотворение на английском языке
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Попросите студента своей группы записать это стихотворение буквами алфавита
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Полезные ссылки:
http://www.soundsofenglish.org/
http://www.bbc.co.uk/
Тема 4. Теории слога. Структура и функции слога в английском языке. Теории слогообразования и слогоделения. Ударение. Природа ударения. Место ударения в слове. Степени ударения. Функции и тенденции английского ударения. Типология ударных структур
Проставьте ударение в словах:
Nation, national, exhibit, exhibition, police, hotel, anxious, anxiety, notorious, notoriety, dexterous, dexterity
Проставьте ударение в парах и укажите, как изменится перевод:
Blackbird |
|
Black bird |
|
Goldfish |
|
Gold fish |
|
Blackboard |
|
Black board |
|
Object |
|
Object |
|
Subject |
|
Subject |
|
Разделите слова в группы в зависимости от количества ударных элементов: gas-stove, absent-minded, well-known, oval-shaped, first-class, spring-like, music-hall, reading room, give in, thirteen, twenty three. Заполните оставшиеся пустыми ячейки своими примерами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Полезные ссылки
http://www.englishclub.com/pronunciation/sentence-stress.htm
http://esl.about.com/od/speakingenglish/a/8wspatterns.htm