
- •Министерство здравоохранения украины
- •Тема 3.1. Исследование биосинтеза и катаболизма пуриновых нуклеоти- 15
- •Тема 3.2. Исследование метаболизма пиримидиновых нуклеотидов.
- •Тема 3.3. Исследование репликации днк и транскрипции рнк. Анализ
- •Тема 3.4. Биосинтез белка в рибосомах. Исследование процессов инициа-
- •Тема 3.5. Исследование молекулярно-клеточных механизмов действия гор-
- •Тема 3.11. Исследование химического состава и кислотно-щелочного
- •Тема 3.12. Исследование свертывающей, противосветывающей и фибри-
- •Тема 3.13. Исследование химического состава эритроцитов. Нормальные
- •Тема 3.14. Биохимия печени. Микросомальное окисление, цитохромы
- •Тема 3.15. Исследование типов биологического окисления. Антиокси-
- •Тема 3.16. Исследование нормальных и патологических компонентов
- •Тема 3.17. Биохимия нервной и соединительной тканей (Турсунова ю.Д.) 124
- •Содержательный модуль «основы молекулярной биологии»
- •Тема для самостоятельного изучения роль химических элементов в функционировании организма
- •Содержание обучения
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Основные термины и их значение.
- •Задания для проверки достижения конкретных целей обучения.
- •Обмен железа
- •Обмен меди
- •Граф логической структуры
- •Тема 3.1. Исследование биосинтеза и катаболизма пуриновых нуклеотидов. Определение конечных продуктов их обмена
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Обязательная литература.
- •Инструкция к практическому занятию Количественное определение мочевой кислоты в моче
- •Граф логической структуры
- •Тема 3.2. Исследование метаболизма пиримидиновых нуклеотидов. Исследование состава нуклеиновых кислот
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Обязательная литература.
- •Инструкция к практическому занятию Гидролиз нуклеопротеинов. Качественные реакции на составные части нуклеопротеинов
- •Граф логической структуры
- •Тема 3.3. Исследование репликации днк и транскрипции рнк. Анализ механизмов мутаций и репарации днк
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Обязательная литература.
- •Тема 3.4. Биосинтез белка в рибосомах. Исследование процессов инициации, элонгации и терминации в синтезе полипептидной цепи. Ингибиторное действие антибиотиков
- •Обязательная литература.
- •Граф логической структуры
- •Задания для самопроверки и самокоррекции содержательного модуля «Основы молекулярной биологии»
- •Содержательный модуль «молекулярные механизмы действия гормонов на клетки-мишени и биохимия гормональной регуляции
- •Тема 3.5. Исследование молекулярно-клеточных механизмов действия гормонов на клетки-мишени. Гормоны гипофиза и гипоталамуса
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Обязательная литература
- •Тема 3.6. Исследование действия гормонов поджелудочной и желудочно-кишечного тракта. Механизм нарушения обмена веществ при сахарном диабете
- •Содержание обучения
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Обязательная литература
- •Граф логической структуры
- •Тема 3.7. Гормональная регуляция уровня глюкозы. Построение сахарных кривых. Гормоны надпочечников
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Инструкция к практическому занятию Пероральный тест на толерантность к глюкозе (сахарная нагрузка)
- •Граф логической структуры
- •Граф логической структуры
- •Тема 3.8. Гормональная регуляция обмена кальция. Исследование содержания йода в щитовидной железе. Физиологически активные эйкозаноиды
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Инструкция к практическому занятию Работа №1 «Исследование состава сыворотки крови в разные сроки после приема пищи »
- •I. Межорганный метаболизм в состоянии после приема пиши ( см. Рис.1)
- •II. Межорганный метаболизм спустя 12 часов после приема пиши
- •III. Межорганный метаболизм спустя 3 дня после приема пиши
- •IV . Межорганный метаболизм спустя 1-5 недель голодания
- •Тема 3.10. Взаимосвязь всех видов обмена веществ
- •Приложение 1 Граф логической структуры
- •Задания для самопроверки и самокоррекции содержательного модуля «Молекулярные механизмы действия гормонов на клетки-мишени и биохимия гормональной регуляции»
- •Содержательный модуль «биохимия и патобиохимия крови»
- •Тема 3.11. Исследование химического состава и кислотно-щелочного состояния крови. Определение остаточного азота крови
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Инструкция к практическому занятию Определение остаточного азота крови гипобромидным методом
- •Тема 3.12. Исследование свертывающей, противосвертывающей и фибринолитической систем крови
- •Кальций крови
- •Функции
- •Тема 3.13. Исследование химического состава эритроцитов и обмена гемоглобина
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Инструкция к практическому занятию Колориметрическое определение билирубина в сыворотке крови по Ван ден Бергу и Мюллеру
- •Задания для самопроверки и самокоррекции содержательного модуля «Биохимия и патобиохимия крови»
- •Содержательный модуль «биохимия тканей и органов»
- •Тема 3.14. Биохимия печени. Микросомальное окисление. Цитохромы р-450
- •Содержание обучения
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Дополнительная литература
- •Краткие методические рекомендации к проведению занятия
- •Биосинтиез веществ на экспорт, роль печени в пигментномобмене
- •Тема 3.15. Исследование типов биологического окисления. Антиоксидантная функция жирорастворимых витаминов
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников. Обязательная литература.
- •1. Губський ю.Г. Біологічна хімія. - Київ-Тернопіль.: Укрмедкнига, 2000. - с. 411-417.
- •Приложение 2
- •2.Биологическая роль витамина е
- •3. Биологическая роль витамина д
- •25-Гидроксилаза р-450
- •4. Биологическая роль витамина а
- •Ретиноевая кислота а- соон
- •Родопсин (интегральный белок мембраны диска)
- •Тема 3.16. Исследование нормальных и патологических компонентов мочи
- •Содержание обучения
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Дополнительная литература
- •Краткие методические рекомендации к проведению занятия
- •4.2. Проба Фелинга.
- •4.3. Проба Ниландера.
- •Приложение 2 Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3.17. Биохимия нервной и соединительной тканей
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Граф логической структуры
- •Приложение 3 Задания для самостоятельной работы соединительная ткань
- •Нервная ткань
- •Основные энергозависимые процессы, лежащие в основе специфических функций нервной ткани
- •Задания для самопроверки и самоконтроля содержательного модуля «Биохимия тканей и органов»
- •Перечень основных теоретических вопросов для итогового контроля модуля III«молекулярная биология. Биохимия межклеточных коммуникаций. Биохимия тканей и физиологических функций»
2.Биологическая роль витамина е
Витамин Е- производное токолов. Наиболее активен α-токоферол.
Биологическая активность заключается в следующем:
-благодаря наличию фенольного гидроксила в ароматическом ядре α-токоферола он вступает в реакцию со свободными радикалами и ингибирует их, затормаживая процессы свободно-радикального окисления органических молекул.
. ٠
RО2 ٠ RОН
вит.Е – ОН + → вит.Е - О +
٠ RH
R
Продукты реакции витамина Е с органическими радикалами вступают в реакцию между собой, образуя неактивные молекулярные соединения.
٠ ٠
вит.Е - О + вит.Е - О → вит.Е – О – О - вит Е
Благодаря гидрофобному боковому радикалу витамина Е он встраивается в фосфолипидный слой мембран, стабилизируя подвижность и микровязкость мембранных липидов и белков.
Антирадикальные и мембранностабилизирующие свойства витамина Е служат основой его биофункции как наиболее мощного биооксиданта. Он противодействует перекисному окисления липидов, белков, нуклеиновых кислот, защищает клеточные структуры от цитотоксического действия свободных радикалов экзо- и эндогенного происхождения.
Продукты реакции α-токоферола с радикалами вступают в реакции между собой.
Наиболее характерными для Е-авитаминоза являются:
нарушения репродуктивной функции мужчин (аномальный оперматогенез) и женщин (неспособность к зачатию и вынашиванию беременности)
мышечная дистрофия
некрозо-дистрофические процессы в печени
3. Биологическая роль витамина д
- схема синтеза витамина Д в коже в печени
УФ-облучение
7-дегидрохолестерин
→ холекальциферол (Д3) →
25-Гидроксилаза р-450
В почках
25-оксихолекальциферол → 1,25 дигидроксихолекальциферол
(кальцидиол)1-гидроксилаза (кальцитриол)
цитохром Р-450
Механизм действия и функции кальцитриола
-Образование в цитозоле энтероцитов комплекса с белковыми рецепторами и транслокация комплекса в ядро.
- Связь комплекса с хроматином и активация транскрипции генов, контролирующих синтез Са-связующих белков.
-Кальцитриолзависимые Са-связывающие белки энтероцитов транспортируют кальций из кишечника против градиента концентрации.
-Таким образом кальцитриол поддерживает физиологическую концентрацию кальция и фосфатов в плазме крови, что необходимо для костеобразования и контроля за богатогранными кальцийзависимыми процессами.
4. Биологическая роль витамина а
-источники:
витамин А поступает с животным жиром или в составе растительных продуктов в виде провитаминов α, β, γ-каротинов.
Β-каротин наиболее активный, т.к. при его гидролизе ферментом каротиназой в эпителии тонкого кишечника и печени образуются 2 молекулы витамина А.
Β-ионовое кольцо –R-СН=СН-R- β -ионовое кольцо
2Н2О + Каротиназа
2 молекулы витамина А
Активные молекулярные формы витамина А:
Спирт ретинол А-СН2–ОН
Альдегид ретиналь А – СНО
Ретиноевая кислота а- соон
Витамин регулирует следующие функции:
- процесс темнового зрения
Родопсин (интегральный белок мембраны диска)
Темнота квант света
Цис-ретиналь ОПСИН транс-ретиналь
(А-СНО)
НАД
НАДН2
Транс-ретинол
Цис-ретинол ↔ А-СН2ОН
изомераза
- рост и дифференцировку клеток
- образование гликопротеинов биологических слизей (в форме транс-ретиноевой кислоты) благодаря влиянию на процессы транскрипции. Ретинол является коферметом гликозилтрансферазы эндоплазматического ретикулума в качестве переносчика олигосахаридных остатков к месту гликозилирования гликопротеинов слизей, покрывающий эпителий внутренних органов.
Ядерные рецепторы для ретиноевой кислоты принадлежат к суперсемейству регуляторов транскрипции вместе с рецепторами для витамина Д, тироксина, стероидных гормонов.
Проявление авитаминоза А
-сухость слизистых оболочек с однослойным плоским эпителием: (ЖКТ, дыхательный тракт, мочевыделительная система, слезный, слуховой каналы, т.к. нарушен синтез гликопротеидов слизей, покрывающих эпителиальные покровы.
Витамин F– это группа полиненасыщенных жирных кислот (линолевая, линоленовая), которые являются предшественниками в синтезе тканевых гомонов эйкозаноидов. Содержатся в растительных маслах.
сления
органических молекулоть в качестве
переносчика олигосахаридныъ