
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Содержание
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Выпускник должен обладать следующими компетенциями Общекультурные компетенции (ок) ,
- •Общепрофессинальные компетенции (опк)
- •Профессиональные (пк)
- •Структура и содержание дисциплины календарно-тематический план
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение аудиторной и самостоятельной работы студентов л е к ц и о н н ы й к у р с
- •Самостоятельная работа студента
- •1. Работа с периодической печатью
- •6.2 Контрольные комбинации и упражнения для текущей аттестации юноши
- •Девушки
- •6.3. Тематика контрольных работ
- •6.4. Перечень вопросов к экзамену
- •6.5. Бально-рейтинговая система оценки учебной работы студентов, выполняемой в соответствии с фгос впо
- •7. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
Выпускник должен обладать следующими компетенциями Общекультурные компетенции (ок) ,
ОК-8 Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;
Общепрофессинальные компетенции (опк)
ОПК- 2 Способность проводить учебные занятия по базовым видам спорта с учетом особенностей обучающихся на основе положений дидактики, теории и методики физической культуры и требований образовательных стандартов;
ОПК- 4 Способность воспитывать у учеников социально-личностные качества: целеустремленность, организованность, трудолюбие, ответственность, гражданственность, коммуникативность, толерантность;
ОПК- 7 Способностью обеспечивать в процессе профессиональной деятельности соблюдение требований безопасности, санитарных и гигиенических правил и норм, проводить профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь;
ОПК- 8 Способность организовывать и проводить соревнования, осуществлять судейство по базовым видам спорта и избранному виду спорта;
Профессиональные (пк)
ПК- 2 Способность осуществлять образовательный процесс на основе положений теории физической культуры;
ПК- 3 Способность разрабатывать учебные планы и программы конкретных занятий;
ПК- 4 Способность проводить учебные занятия по физической культуре с детьми дошкольного, школьного возраста и обучающимися в образовательных организациях, организовывать внеклассную физкультурно-спортивную работу;
Структура и содержание дисциплины календарно-тематический план
изучения дисциплины для дневного отделения
(для студентов ОЗО количество часов уменьшается в аудиторной части и повышается
в самостоятельной в соответствии с общим количеством часов)
Наименование разделов и тем |
Макс. нагр. студ. |
Аудиторная нагрузка |
Самостоятельная работа |
Форма текущего контроля |
Формируемые компетенции | |||||
Лекции |
Практ. работа |
Лабор. работа | ||||||||
Раздел 1. Теоретические основы гимнастики 1.1. Гимнастика как спортивно-педагогическая дисциплина |
|
1 |
- |
- |
2 |
|
ОК-8 ОПК-4 ПК-2 | |||
1.2.Исторический обзор развития гимнастики |
|
|
- |
- |
5 |
Контр. работа |
ОК-8 | |||
1.3. Гимнастич. терминология |
|
1 |
- |
- |
17 |
Контр. работа |
ОК-8
| |||
1.4. Предупреждение травматизма на занятиях по гимнастике |
|
|
- |
- |
8 |
|
ОК-8 ОПК-7 ПК-2 | |||
1.5.Организация и содержание занятий по гимнастике в школе |
|
1 |
- |
- |
18 |
|
ОК-8 ОПК-7 ПК-2 | |||
1.6. Планирование и учет учебно-тренировочной работы по гимнастике |
|
2 |
- |
- |
18 |
|
ОК-8 ОПК-2 ПК-3 | |||
1.7.Основы техники гимнастических упражнений |
|
2 |
- |
- |
10 |
|
ОК-8 ОПК-4 ПК-4 | |||
1.8.Организация и проведение соревнований по гимнастике |
|
1 |
- |
- |
8 |
|
ОК-8 ОПК-8
| |||
1.9.Гимнастические выступления и праздники |
|
2 |
- |
- |
2 |
|
ОК-8 ОПК- ПК-2 | |||
1.10. Основы спортивной тренировки |
|
2 |
- |
- |
2 |
|
ОК-8 ОПК-8
| |||
1.11. Методика занятий гимнастикой с женщинами и с лицами старшего и пожилого возраста |
|
|
- |
- |
2 |
|
ОК-8 ОПК-7 ПК-2 | |||
Раздел 2. Методические основы гимнастики 2.1 Проведение общеразвивающих упражнений без предмета и с предметами |
|
1 |
- |
2 |
2 |
зачет |
ОК-8 ОПК-2 ПК-2 | |||
2.2.Строевые упражнения |
|
1 |
- |
6 |
2 |
|
ОК-8 ОПК-2 ПК-2 | |||
2.3. Акробатические упражнения |
|
1 |
- |
8 |
2 |
|
ОК-8 ОПК-2 ПК-2 | |||
2.4. Опорные прыжки |
|
1 |
- |
5 |
- |
|
ОК-8 ОПК-2 ПК-2 | |||
2.5.Упражнения на снарядах |
|
- |
- |
10 |
- |
|
ОК-8 ОПК-2 ПК-2
| |||
Раздел 3. Практические занятия 3.1.Акробатика |
|
- |
- |
9 |
- |
зачет |
ОК-8 ОПК-2 ПК-3 | |||
3.2. Упражнения на снарядах |
|
- |
- |
36 |
- |
зачет |
ОК-8 ОПК-2 ПК-3 | |||
Итого: 216 часов |
|
16 |
- |
76 |
98 |
26 |
8 |
Итоговой формой контроля в 1 семестре является зачет, который выставляется по результатам контрольной работы, сдачи контрольных комбинаций на снарядах и по акробатике (у юношей – шестиборье, у девушек - четырехборье), а также при посещении студентом 50% аудиторных занятий. Во 2 семестре – экзамен. Допуск к экзамену получают студенты посетившие 50% аудиторных занятий, сдавшие контрольные комбинации на снарядах и по акробатике, а также проведшие подготовительную часть урока на оценку. Экзамен проводится устно по билетам.