- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая программа, содержание и структура курса по направлению: «Физическая культура и спорт. Заочное обучение»
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Структура курса.
- •III. Требования к экзамену.
- •Календарно - тематический план
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Сведения об обеспеченности образовательного процесса литературой или иными информационными ресурсами Физическая культура 49.03.01
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
Организация самостоятельной работы студентов
Лица, поступающие на заочное отделение, имеют иногда значительный перерыв в занятиях, и уровень их подготовки по английскому языку очень различен. Рабочая программа включает грамматический и лексический материал, необходимый для овладения умениями и навыками чтения литературы по специальности «физкультура и спорт».
Самостоятельная работа студентов выполняется с целью:
- Систематизации и закрепления полученных теоретических знаний студентов;
- Углубления и расширения теоретических знаний;
- Развития познавательных способностей и активности студентов, самостоятельности, ответственности и организованности;
- Развития практических навыков чтения и перевода литературы по специальности;
- Формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию и самореализации.
Перед выполнением самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, ставит цель задания, поясняет его содержание, устанавливает сроки исполнения, ориентировочный объём работы, основные требования к результатам работы, предупреждает о возможных типичных ошибках.
Самостоятельная работа студентов должна осуществляться индивидуально.
Контроль может осуществляться в письменной форме, в виде представления контрольных работ и др.
Критериями оценки результатов самостоятельной работы студентов являются:
- уровень усвоения студентами учебного материала;
- умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
- уровень освоения умений и навыков;
- обоснованность и чёткость изложения;
- оформление и чёткость изложения;
- оформление материала в соответствии с требованиями.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература:
1. Английский язык для физкультурных специальностей: EnglishforPhysicalEducation: учебник для студ. высш. учеб. заведений/ Е.А. Баженова, А.Ю. Гренлунд и др. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012
2. Памухина, Л. Г.Деловой английский : учебник английского языка. Ч. 3 / Л. Г. Памухина, А. Г. Глуховская, З. И. Сочилина .— М. : Вече, 2009 .— 332 с. — ISBN 5-7838-0061-9.
3. В.М. Тимонова Быстрее, выше, сильнее. Пособие по обучению чтению на английском языке. М.: Высшая школа, 2011.
Дополнительная литература:
Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами. – СПб: БАЗИС, КАРО, 2010
Крылова И.Л., Крылова Е.В. “Грамматика для всех”, М.: Издательство «КДУ»,2013. – 264с.
3. Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. – 7-е изд., испр. и доп. – СПб.: КАРО, 2011. – 576с.
4. Round-Up English Grammar books, Virginia Evans. издательство: Longman – Pearson. 2012
Интернет-ресурсы
www.wikipedia.org
www.breakingnewsenglish.com
www.native-english.ru
Сведения об обеспеченности образовательного процесса литературой или иными информационными ресурсами Физическая культура 49.03.01
|
№ п/п |
Наименование дисциплин, входящих в заявленную образовательную программу |
Количество обучающихся, изучающих дисциплину |
Автор, название, место издания, издательство, год издания литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов |
Количество |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Основная учебная литература | ||||
|
|
иностранный язык |
20 |
1. Английский язык для физкультурных специальностей: EnglishforPhysicalEducation: учебник для студ. высш. учеб. заведений/ Е.А. Баженова, А.Ю. Гренлунд и др. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012 2. Памухина, Л. Г.Деловой английский : учебник английского языка. Ч. 3 / Л. Г. Памухина, А. Г. Глуховская, З. И. Сочилина .— М. : Вече, 2009 .— 332 с. — ISBN 5-7838-0061-9. 3. В.М. Тимонова Быстрее, выше, сильнее. Пособие по обучению чтению на английском языке. М.: Высшая школа, 2011. |
15
20
15
|
|
Дополнительная учебная литература | ||||
|
|
иностранный язык |
20 |
2. Крылова И.Л., Крылова Е.В. “Грамматика для всех”, М.: Издательство «КДУ»,2013. – 264с.
|
|
|
в том числе электронные издания | ||||
|
|
иностранный язык |
20 |
1. Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. – 7-е изд., испр. и доп. – СПб.: КАРО, 2011. – 576с. 2. Round-Up English Grammar books, Virginia Evans. издательство: Longman – Pearson. 2012 |
|
Составитель, преподаватель______________ Габова Н.В.
Зав. кафедрой ____________ Вуттке Н.А.
Дата составления карты «___»_________2014 г.
СОГЛАСОВАНО:
Представитель библиотеки СыктГУ___________Ф.И.О.
«___»________2014 г.
