ПЛАН
урока 3
ИССЛЕДОВАНИЕ И АНАЛИЗ ДЕЙСТВИЙ ДСП И ИНДИКАЦИИ НА АППАРАТЕ РЦЦ ПРИ ПРИЁМЕ И ОТПРАВЛЕНИИ ПОЕЗДОВ.
Цели урока:
-
Образовательная – обеспечить усвоение и закрепление знаний по теме, изученной на предыдущем уроке, проконтролировать степень усвоения основных знаний по теме предыдущего урока.
-
Развивающая – развивать познавательные процессы (внимание, воображение, память, восприятие).
-
Воспитательная – воспитать положительное отношение к знаниям.
Тип урока: комбинированный
Обеспеченность урока: стенд «Системы регулирования движения на ж.д. транспорте», компьютеры, мультимедиа-проектор, программа «Реле и рельсовые цепи».
.
Межпредметные связи: Технические средства железных дорог, Станции и узлы.
Время: 2 часа
Ход и содержание урока:
1. 0знакомиться с внешним видом аппарата управления при РЦЦ, уяснить
назначение каждой кнопки и лампочки на пульте.
2. Включить питание макета.
З. Усвоить порядок работы на пульте при установке маршрутов приема, отправления и маневрового.
4. Проанализировать индикацию на аппарате управление для следующих поездных положений;
4.1. исходного;
4.2. при установке маршрута приема на главный путь;
4.3. при занятии первой секции установленного маршрута;
4.4. при дальнейшем движении поезда по секциям установленного маршрута с
освобождением предыдущих секций;
4.5. при установке маршрута отправления и последующем его использовании;
4.6.при установке маневрового маршрута и последующем его использовании.
5. Сделать выводы по работе:
5.1. какие показания имеют повторители входного и выходного светофоров?
5.2. какой способ управления стрелками и сигналами используется в системе
РЦЦ?
5.3. как он выполняется при установке маршрута отправления с 4 пути?
6. Привести макет в исходное состояние и выключить питание.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 9
ИССЛЕДОВАНИЕ И АНАЛИЗ ДЕЙСТВИЙ ДСП И ИНДИКАЦИИ НА АППАРАТЕ РЦЦ ПРИ ПРИЁМЕ И ОТПРАВЛЕНИИ ПОЕЗДОВ.
Цель работы: ознакомиться с аппаратом управления при РЦЦ, усвоить порядок работы на нем и индикацию при установке маршрутов и их использовании.
Оборудование: пульт-табло РЦЦ.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
1. 0знакомиться с внешним видом аппарата управления при РЦЦ, уяснить
назначение каждой кнопки и лампочки на пульте.
2. Включить питание макета.
З. Усвоить порядок работы на пульте при установке маршрутов приема, отправления и маневрового.
4. Проанализировать индикацию на аппарате управление для следующих поездных положений;
4.1. исходного;
4.2. при установке маршрута приема на главный путь;
4.3. при занятии первой секции установленного маршрута;
4.4. при дальнейшем движении поезда по секциям установленного маршрута с
освобождением предыдущих секций;
4.5. при установке маршрута отправления и последующем его использовании;
4.6.при установке маневрового маршрута и последующем его использовании.
5. Сделать выводы по работе:
5.1. какие показания имеют повторители входного и выходного светофоров?
5.2. какой способ управления стрелками и сигналами используется в системе
РЦЦ?
5.3. как он выполняется при установке маршрута отправления с 4 пути?
6. Привести макет в исходное состояние и выключить питание.
Содержание отчета: анализ и чертежи индикации части пульта управления при нахождении поезда на приемоотправочном пути и установленном маршруте отправления с 4 пути; при занятии первой секции установленного маршрута и освобождении приемоотправочного пути; выводы.
ОТЧЕТ:
Вывод:
1. Состояние входного светофора контролируется загоранием лампочек:
красной - светофор закрыт;
зеленой - светофор открыт;
белой - горение пригласительного огня.
Каждый входной светофор контролируется одной зеленой лампочкой:
погасшая лампочка - светофор закрыт;
горящая - открыт.
2. В системе РЦЦ используется раздельное управление стрелками и сигналами.
3. При установке маршрута отправления с 4 пути сначала нужно переключить в соответствующее положение стрелки: 9(-), 7(+), 1(+); затем открыть светофор Ч4 нажатием сигнальной кнопки.
