СРД / 2 семестр / 4 Исследование и анализ действий ДСП на аппарате БМРЦ и индикации на выносном табло при приеме и

4. Исследование и анализ действий ДСП на аппарате БМРЦ и индикации на выносном табло при приеме и отправлении поездов.

ПЛАН

урока 4

ИССЛЕДОВАНИЕ И АНАЛИЗ ДЕЙСУТВИЙ ДСП НА АППАРАТЕ БМРЦ И ИНДИКАЦИИ НА ВЫНОСНОМ ТАБЛО ПРИ ПРИЁМЕ И ОТПРАВЛЕНИИ ПОЕЗДОВ.

Цели урока:

• Образовательная – обеспечить усвоение и закрепление знаний по теме, изученной на предыдущем уроке, проконтролировать степень усвоения основных знаний по теме предыдущего урока.

• Развивающая – развивать познавательные процессы (внимание, воображение, память, восприятие).

• Воспитательная – воспитать положительное отношение к знаниям.

Тип урока: комбинированный

Обеспеченность урока: стенд «Системы регулирования движения на ж.д. транспорте», компьютеры, мультимедиа-проектор, программа «Реле и рельсовые цепи».

.

Межпредметные связи: Технические средства железных дорог, Станции и узлы.

Время: 2 часа

Ход и содержание урока:

1. Организационный момент.

2. Фронтальный опрос по теме предыдущего урока.

3. Изложение нового материала:

   1. Перегонные системы регулирования движения.

   2. Станционные системы регулирования движения.

   3. Работа в программе «Реле и рельсовые цепи».

4. Закрепление материала.

5. Задание на дом: учебник Л.А. Кондратьева, О.Н. Ромашкова «Системы регулирования

движения на ж.д. транспорте» с. 6-9.

Системы регулирования движения на железнодорожном транспорте (СРД)

СРД позволяет повысить пропускную способность железных дорог и обеспечить безопасность движения а также оперативное руководство перевозочным процессом в зависимости от места применения СРД подразделяются: