
- •Лекция №1
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Текст лекции Введение
- •1. Экономическая география и регионалистика как наука
- •2. Эволюция экономической географии и региональной науки
- •3. Становление отечественной экономической географии и регионалистики
- •4. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил
- •5. Методы экономико-географических исследований
- •Заключение
- •Разработчик– кандидат экономических наук
Лекция №1
по дисциплине ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА
Тема № 1. Введение в экономическую географию и регионалистику
Занятие № 1. Введение в экономическую географию и регионалистику
Обсуждена на заседании
предметно-методической комиссии
«___» ____________ 200 __ г.
протокол № ___
Учебно-воспитательные цели
Изучить учебный материал темы №1 согласно учебной программе.
Показать структуру и содержание курса дисциплины, порядок изучения разделов и тем, формы текущей и итоговой отчетности студентов, взаимосвязь курса с другими учебными дисциплинами.
Формировать основы экономического мышления студентов, интерес и практическую заинтересованность в изучении предмета.
Воспитывать у студентов любовь к своей будущей профессии, тягу к экономическим знаниям.
Содержание
Введение.
Учебные вопросы (основная часть):
1. Экономическая география и регионалистика как наука.
2. Эволюция экономической географии и региональной науки.
3. Становление отечественной экономической географии и регионалистики.
4. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил.
5. Методы экономико-географических исследований.
Заключение.
Литература
а) основная
1. Экономическая география России: Учебник / Под общей ред. акад. В.И. Видяпина, д.э.н., проф. М.В. Степанова. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 567 с.
2. Лапмдус Б.М., Пехтерев Ф.С., Терешина Н.П. Регионалистика. – М.: УМК МПС России, 2001. – 422 с.
3. Введение в экономическую географию и региональную экономику России :учеб. пособие. / Винокуров А.А., Глушкова В.Г., Плисецкий Е.Л. и др.; под ред. Е.Л. Плисецкого. – М.: ВЛАДОС, 2008
4. Кузьбожев Э.Н. Экономическая география и регионалистика: история, методы, состояние и перспективы размещения производительных сил: учеб. пособие для вузов / Козьева И.А., Световцева М.Г. – М.: Высш. образование, 2009.
5. Крылов П. М., Рунова Т. Г. Экономическая география и регионалистика. – М.: МГИУ, 2008. – 193 c.
б) дополнительная
1. Сидоров М.К. Социально-экономическая география России: сб. картосхем: справ. пособие. – М.: Дрофа, 2005.
2. Введение в экономическую географию и региональную экономику РФ. / Под ред. В.Г. Глушковой, А. А. Винокурова. – М.: Владос-Пресс, 2003.
Учебно-материальное обеспечение
Учебно-методический комплекс по теме №1:
Текст фондовой лекции.
Структурно-логическая схема изучения материала темы №1.
ТСО: ПЭВМ, видеопроектор.
Классная доска, мел, указка.
Текст лекции Введение
Экономическая география и регионалистика – одна из первых экономических дисциплин, изучаемых студентами экономических специальностей, так как это единственная научная дисциплина в системе экономических знаний, которая занимается конкретной территорией и особенностями размещения производительных сил общества.
Актуальность изучения дисциплины для высшего экономического образования заключается в том, что вся экономическая деятельность происходит на конкретной территории, особенности которой, ресурсный потенциал, структуру хозяйства и уровень развития экономист обязан знать досконально.
Обоснование рациональной территориальной организации производительных сил возможно только при совместном участии многих наук, поэтому экономическая география и регионалистика занимает особое место в системе экономических знаний. Она непосредственно взаимосвязана с экономической теорией, экономической историей, статистикой, отраслевыми экономиками, экономикой природопользования, экономикой и социологией труда, экономическим прогнозированием, историей государственного управления, разработкой управленческого решения, региональным индикативным планированием и т.д.
Экономическая география связана с физической географией и другими естественными науками, в том числе гидрологией, геологией, биологией, климатологией. Среди технических наук можно выделить математику и демографию.
В ходе развития науки вопросы географической культуры, географической образованности были и остаются исключительно актуальными как для общества в целом, так и для экономического образования в частности.
В настоящее время повышается роль субъектов Федерации и федеральных округов в формировании, развитии и размещении производительных сил, возникают свободные экономические зоны, формируются новые горизонтальные связи, меняется политическая и административная карта страны.
Учитывая сказанное, будущим специалистам необходимы теоретические знания и практические навыки, позволяющие исследовать и анализировать экономические процессы на конкретной территории.