Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

02-10-2014_15-11-55 / Орфография и пунктуация (Серпикова, Шехурдина)

.pdf
Скачиваний:
142
Добавлен:
09.06.2015
Размер:
809.44 Кб
Скачать

а) образованное

-от существительного с дефисным написанием: юго-

восточный; алма-атинский;

-из слов, обозначающих равноправные понятия (между ними можно поставить союз и): отчетно-выборный,

русско-английский, историко-литературный;

б) обозначающее оттенки

-цвета: ярко-красный;

-качества: кисло-сладкий;

-признака: уныло-скучный;

-наречие, образованное

-от прилагательного или местоимения + приставка

по- и оканчивающееся на -ому/-ему, -цки, -ски, -ьи: по-

новому, по-моему, по-немецки, по-русски, по-птичьи;

-от порядкового числительного + приставка в-/во-:

во-первых, в-третьих;

-повторением самого слова: чуть-чуть, корня слова:

крепко-накрепко, слова-синонима: подобру-поздорову.

Обратите внимание! Наречия, образованные повтором существительного с предлогом (душа в душу, бок о бок) или при помощи второго слова в творит.п. (честь честью), пишутся раздельно.

- при помощи -то, -либо, -нибудь, кое-, -таки, -ка: ку-

да-либо, кое-где. (См. таблицу 9.2)

4. При определении части речи можно использовать следующие приемы:

1) поставить к слову вопрос:

одет (по)осеннему одет (как?) по-осеннему (наречие,

пишите через дефис);

40

идти (по)осеннему лесу идти по лесу (какому?) по осеннему (прилагательное с предлогом, пишите раздельно);

где? – в течении реки, в продолжении фильма, в следст-

вии по делу, в заключении врача (сущ. в п.п. с предлогом);

как долго? в течение месяца, в продолжение суток

(предлог со значением времени); почему? вследствие дождя (предлог со значением при-

чины; = вследствие, ввиду, из-за); когда? в заключение доклада (предлог; = в конце); 2) заменить

- предлог другим предлогом:

насчет = о: говорить насчет поездки = говорить о поездке (Ср.: перевести деньги на счет института – перевести деньги на банковский счет института – сущ. с

предлогом); несмотря на / невзирая на = вопреки: Несмотря на уста-

лость, мы пошли дальше. = Вопреки усталости мы пошли дальше. (Ср.: Она печатала быстро, не смотря (= не глядя) на клавиатуру – дееприч.);

- союз другим союзом:

также = тоже = и: Мы молчали, она также (тоже) не произнесла ни слова. = Мы молчали, и она не произнесла ни слова. (Ср.: Он написал то (же), что и я. Он сделал

так (же), как и я - наречия);

зато = но = однако: Мы устали, зато сделали всѐ. = Мы устали, но (однако) сделали всѐ. (Ср.: Он свернул за то

здание – местоим. с предл.);

41

чтобы = для того чтобы: Я пришел, чтобы все выяс-

нить. = Я пришел, для того чтобы все выяснить. (Ср.: Я долго думал, что (бы) мне почитать – местоим.).

10.Соединительные гласные

всложных словах

 

Соединительные гласные

-о-

-е-

(после твердых согласных)

(после мягких согласных,

 

шипящих и ц)

земноводное, пароход, благо-

землемер, пешеход, птицелов

словить

 

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

1.Разобрав слово по составу, определите, сколько в нем корней и как они связаны.

2.Если между корнями есть соединительная гласная, определите качество предшествующего согласного

(шипящий или ц, твердый или мягкий): камнетѐс - от

тесать камень – мягкий согл., поэтому соед. гл. е.

42

СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ Состав слова

 

Основа слова

 

окончание

приставка

корень

суффикс

(изменяемая

 

 

 

часть слова)

со-

-труд-

-ниц-

-а, -ы, -е, -у,-ей

со-

-труд-

-ник

-и, -ами, -ов

о-

-дар-

-ѐнн-

-ый, -ая, -ые,

пре- -под-

-нес-

-

-у, -ешь, -ут

 

холод-

-н- -о-

 

Части речи

Самостоятельные части речи

Часть речи

Что

 

На какой

Примеры

 

обозначает

вопрос от-

 

 

 

 

 

 

вечает

 

 

 

Имя существи-

Предмет

Кто?

студент,

ин-

тельное

 

 

Что?

ститут,

при-

 

 

 

 

 

рода,

книга,

 

 

 

 

 

чтение, кино

Имя прилага-

Признак

Какой?

добрый,

 

го-

тельное

предмета

Чей?

родской,

ли-

 

 

 

 

 

сий, студенче-

 

 

 

 

 

ский

 

 

Имя числитель-

Количество,

Сколько?

семьсот три-

ное

порядок

 

Который?

дцать

 

три,

 

предметов

 

 

 

четыреста

 

при счете

 

 

 

сороковой

 

Местоимение

Указывает на

Кто?

Что?

я, ты, он, мы,

 

предмет,

 

Чей?

Ка-

вы, они, кто,

 

признак,

ко-

кой?

Сколь-

тот,

такой,

 

личество,

но

ко?

Кото-

наш, столько

 

не называет

рый?

 

 

 

 

43

 

их

 

 

 

 

 

 

Глагол

Действие,

 

Что делать?

читать,

успо-

 

состояние

 

Что сде-

коиться

 

 

 

 

лать?

 

 

 

Причастие

Признак

 

Какой?

читавший,

 

предмета

по

 

 

прочитанный,

 

действию

 

 

 

успокоенный

Деепричастие

Добавочное

Что делая?

зная,

слыша,

 

действие

 

Что сделав?

прочитав

Наречие

Признак дей-

Как? В ка-

тихо,

 

очень,

 

ствия

или

кой

степе-

вчера,

далеко,

 

признака

 

ни?

Когда

вперед,

назло,

 

 

 

Где?

Куда?

сослепу,

вни-

 

 

 

Откуда?

зу, шумно

 

 

 

Почему?

 

 

 

 

 

 

Зачем?

 

 

 

Безлично-

Состояние

Как?

Како-

стыдно,

 

предикативные

 

 

во?

 

жаль,

досад-

слова (категория

 

 

 

 

но,

можно,

состояния)

 

 

 

 

больно

 

 

Служебные части речи

Часть речи

 

Для чего

 

Примеры

 

 

 

употребляется

 

 

 

 

Предлоги

Выражают

зависи-

От улыбки хмурый

 

мость сущ., числит.,

день

светлей.

В

 

местоим. от др. слов

течение месяца не

 

в

словосочетании

было ни одного до-

 

или предложении

ждя.

 

 

 

Союзы

Связывают однород.

Он пришел,

когда

 

члены

предложения

его уже перестали

 

и

простые

предло-

ждать. Был ветер,

 

жения

в

составе

и море волновалось.

 

сложного

 

По утрам и вече-

 

 

 

 

 

рам мы гуляли..

 

Частицы

Придают различные

Да

здравствует

 

оттенки

значения

мыло

душистое

и

 

членам

предложе-

полотенце

пуши-

44

 

ния или предложе-

стое!.. Кто бы мог

 

ниям

либо

служат

подумать!

Разве

 

для

образования

ты не

знаешь?

 

форм

наклонений

Вряд ли ты успе-

 

глагола

 

ешь. Не он ли это

 

 

 

 

звонит? Кто

же

 

 

 

 

это?

 

 

 

Междометия

 

 

 

 

 

 

 

Особая группа слов

Выражают

различ-

Ах! Ох! Батюшки!

 

ные чувства и по-

Вот тебе на!

Ой-

 

буждения,

но не

ой-ой! Ш-ш! Боже

 

называют их

 

мой! Увы-увы…

 

II. ПУНКТУАЦИЯ

Пунктуация – это 1) система знаков препинания и 2) раздел языкознания, изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме.

Знаки препинания служат для обозначения в предложении и в тексте границ смысловых отрезков, значение которых особо подчеркивается пишущим. Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание предложения и текста.

Пунктуационное правило – это инструкция, в которой указываются условия выбора знака препинания (т.е. его употребление и не употребление) для выделения смысловых отрезков. Условия выбора знака препинания

– это грамматические, смысловые и интонационные особенности предложений и их частей.

45

Знаки препинания делятся на две группы: отделяющие и выделяющие.

Основная функция отделяющих знаков препинания

– это разграничение. Точка, вопросительный и восклицательный знаки разграничивают предложения. Запятая, точка с запятой, двоеточие и тире употребляются внутри простых и сложных предложений для разграничения (отделения) равноправных элементов. Отделяющие знаки – одиночные; они могут быть повторяющимися, но не парными.

Выделяющие знаки препинания являются парными: две запятые, два тире, скобки, кавычки. Парные знаки препинания считаются одним знаком, т.к. выполняют одну функцию и один без другого невозможен.

СПИСОК ОСНОВНЫХ ПУНКТОГРАММ

1. Простое предложение

Тире между подлежащим и сказуемым (1.1) Тире в неполном предложении (1.2)

Знаки препинания при однородных членах предложения (1.3):

- запятая при разделении однородных членов предложения (1.3.1); - выделение слов, обобщающих однородные чле-

ны предложения (1.3.2) Обособление определений (1.4) Обособление приложений (1.5) Обособление обстоятельств (1.6):

-выраженных деепричастиями (1.6.1);

-выраженных существительными (1.6.2);

-уточняющих (1.6.3)

46

Обособление дополнений (1.7) Выделение сравнительных оборотов (1.8)

Выделение вводных слов, словосочетаний и предложений (1.9)

Выделение обращений (1.10) Выделение междометий (1.11)

Выделение слов-предложений ДА и НЕТ (1.12) 2. Сложное предложение

Знаки препинания в сложносочиненном предложении (2.1)

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении (2.2)

-с одним придаточным (2.2.1);

-с несколькими придаточными (2.2.2)

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении (2.3):

-запятая (точка с запятой) для разделения простых предложений в составе бессоюзного сложного предложения (2.3.1);

-двоеточие в бессоюзном сложном предложе-

нии (2.3.2);

-тире в бессоюзном сложном предложении

(2.3.3)

3.Знаки препинания при прямой речи и цитатах.

ГРУППЫ ПУНКТОГРАММ и АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ПУНКТУАЦИОННЫМИ ОШИБКАМИ

1. Простое предложение

Тире между подлежащим и сказуемым (1.1)

ставится, если

47

-оба главных члена выражены существительными: Мо-

сква – столица России;

-оба или один из главных членов выражены неопреде-

ленной формой глагола: Наша задача – окружить противника. Курить – здоровью вредить;

-оба или один из главных членов выражены количест-

венным числительным: Трижды три – девять. Площадь участка – сто квадратных метров;

-есть указательные слова это, вот, значит: Жить - зна-

чит бороться;

не ставится, если

-между подлежащим и сказуемым есть частица, союз, наречие, вводное слово: Твоя сестра, по-моему, красавица (вводное слово);

-перед сказуемым есть частица не: Сердце не камень.

(Ср.: Чай пить – не дрова рубить – ставим тире, т.к. час-

тица не относится к дополнению дрова);

-главные члены выражены не существительными, не количественными числительными и не глаголом в неопределенной форме: Твое выступление третье (порядковое числит.). Она его невеста (подлежащее выражено не сущ., а личным местоимением). Мама ужасно рада (кр.

ф. прил.), что ты приехал.

Тире в неполном предложении (1.2)

ставится на месте пропущенного сказуемого: Его дела шли хорошо, а мои – все хуже и хуже (…а мои шли все хуже и хуже).

Знаки препинания при однородных членах предложения (1.3):

- запятая при разделении однородных членов предложения (1.3.1)

48

ставится, если

-нет союзов: Он говорил громко, убедительно, эмоционально;

-союз повторяется: Вы можете дать телеграмму, или позвонить, или написать письмо. Купи и яблочный, и апельсиновый сок.

Обратите внимание! Если союз начинает ряд однородных членов, запятая перед ним не ставится.

-есть противительные союзы а, но, да (= но), однако, зато и др.: Охотник выстрелил, но промахнулся;

-есть двойной союз: Я люблю не только пушкинскую поэзию, но и прозу.

Обратите внимание! Запятая ставится только перед второй частью союза.

не ставится, если

-это устойчивое словосочетание: ни свет ни заря; ни то ни сѐ; ни много ни мало; ни жив ни мѐртв; о том о сѐм; и так и этак и др.: Ни свет ни заря рыбаки вышли в море.

-есть одиночные союзы и, да (= и), или, либо: Море и скалы были окутаны туманом;

-два глагола в одинаковой форме образуют единое смы-

словое целое: Пойду почитаю учебник.

-выделение слов, обобщающих однородные чле-

ны предложения (1.3.2):

двоеточие ставится, если обобщающее слово находится перед однородными членами предложения: Всѐ

было окутано тайной молочно-белого тумана: и деревья, и дома, и дорога. В комнате находились три человека, а именно: директор, главбух и следователь.

Обратите внимание! Если ряд однородных членов, стоящих после определяемого слова, закончился, а предложение продолжается, то после ряда однородных членов ставится тире: Всѐ: и деревья, и

дома, и дорога - было окутано тайной молочно-белого тумана.

49