Лабораторная работа № 3

Тема занятия: Табличный процессор Excel

Цели занятия:

1. Познакомиться с интерфейсом табличного процессора Excel.

2. Освоить навыки проведения расчетов при помощи формул и стандартных функций в табличном процессоре Excel.

3. Освоить навыки построения и форматирования диаграмм в табличном процессоре Excel.

4. Освоить и закрепить навыки сортировки и фильтрации данных.

5. Научиться решать систему линейных уравнений методом обратной матрицы и по формулам Крамера в табличном процессоре Excel.

6. Закрепить навыки сохранения текстового документа.

7. Научиться самостоятельно изучать материал при подготовке к лабораторной работе.

8. Развивать техническое мышление.

Время: 180 мин. Место: компьютерный класс

Оборудование:

1. Персональные компьютеры

2. Задание к лабораторной работе (раздаточный материал)

Рекомендуемая литература:

1. Информатика. Базовый курс. Учебник для вузов. Под ред. С.В. Симоновича. 2 изд. – СПб.: Питер, 2009.

2. Лабораторный практикум по информатике. Учебное пособие для вузов. 2 изд. Под ред. В.А. Острейковского. М: Высшая школа, 2008.

Задание на лабораторную работу

1. Вычисление заданных функций и построение их графиков в одних осях координат

• загрузить табличный процессор EXCEL;

• вычислить значения следующих функций:

диапазон изменений х = -1.2, …, 2.2, шаг 0.1;

• построить графики указанных функций в одних осях координат с использованием Мастера диаграмм;

• переименовать рабочий лист как Задание 3-1;

• сохранить набранный документ в виде файла, под именем Задание Excel и поместить его в свою индивидуальную папку.

2. Выполнение расчетов, форматирование, сортировка и выборка данных

• построить таблицу:

№ п/п	Ф.И.О.	Дата рождения	Оклад	Надбавка	Подоходный налог	Сумма к выдаче
1	Назаров Т.И.	12.05.1986	2500,45	1300,18	494,08	3306,55
2	Радушкевич А.Я.	5.12.1981	7580,5	0	985,47	6595,04
3	Матрешкин В.П.	24.09.1957	10400,12	4985,06	2000,07	13385,11
4	Блохман Р.Е.	7.06.1964	4040	2005,50	785,92	5259,59
5	Липковский Н.Д.	30.10.1979	3482,47	1708,20	674,79	4515,88
6	Емельченкова О.Л.	16.02.1976	5136,09	2500,03	992,7	6643,42

• отсортировать строки по фамилиям в алфавитном порядке;

• отфильтровать данные о сотрудниках по признакам:

• возраст более 30 лет;

• подоходный налог менее 900 руб.;

• переименовать рабочий лист как Задание 3-2;

• сохранить сформированный рабочий лист.

3. Формирование произвольной числовой матрицы и вычисление ее основных параметров

• перейти на следующий рабочий лист (вставить новый) и сформировать произвольную числовую матрицу размером пять строк на пять столбцов по следующему образцу:

  						сумма	минимум	максимум
  	25	0	15	9	-4,2
  	2	-17	1	64	8
  	52	0,54	8	55	2
  	0	81	30	5,7	-8
  	82,6	8	-9	5	65
  сумма
  минимум
  максимум
  общая сумма
  определитель
  обратная
  проверка

• вычислить:

  • суммы элементов, минимальные и максимальные элементы в каждом столбце;

  • суммы элементов, минимальные и максимальные элементы в каждой строке;

  • общую сумму элементов матрицы;

  • определитель заданной матрицы;

  • обратную матрицу;

  • перемножить обратную и прямую матрицы и получить единичную матрицу;

• отформатировать полученную единичную матрицу (убрать нули путем перехода от общего к числовому формату чисел);

• переименовать рабочий лист как Задание 3-3;

• сохранить сформированный рабочий лист.

4. Решение систем линейных алгебраических уравнений

• перейти на следующий рабочий лист (вставить новый) и сформировать исходную систему линейных алгебраических уравнений:

• решить систему матричным методом:

• система в матричной форме А · Х = В, где:

• решение системы Х = А-1 · В;

• решить систему по формулам Крамера:

  • система в матричной форме А · Х = В, где:

• сформировать четыре матрицы А, А1, А2, А3 по следующей схеме:

• вычислить определители det A, det A₁, det A₂, det A₃;

• вычислить корни уравнения;

• переименовать рабочий лист как Задание 3-4;

• сохранить сформированный рабочий лист.

Теоретический материал для выполнения работы