Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Общий психологический практикум.doc
X
- •Смоленский гуманитарный университет факультет психологии и права кафедра общей психологии
- •Общий психологический практикум Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Содержание государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «общий психологический практикум» по специальности 030301.65 «Психология»
- •2. Организационно-методический раздел
- •- Теорию психологического эксперимента, результаты наиболее актуальных психологических исследований;
- •3. Тематические планы
- •(Заочная форма обучения, 2007-2010 годы поступления)
- •4. Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины «общий психологический практикум»
- •5. Программа (содержание) дисциплины «общий психологический практикум» Тема №1. Общий психологический практикум: предмет, задачи, содержание.
- •Тема №2. Общая характеристика психологического исследования.
- •Тема №3. Методы исследования в психологии.
- •Тема №4. Измерение в психологии.
- •Тема №5. Введение в математическую статистику.
- •Тема №6. Этические принципы в работе психолога.
- •Тема №7. Психология ощущений. Исследование ощущений психофизическими методами.
- •Тема №8 Психология восприятия. Особенности восприятия формы при пассивном и активном осязании
- •Тема №9. Психология восприятия.
- •Тема №12. Виды памяти.
- •Тема №16. Психология внимания. Исследование объема и избирательности внимания (Методика Мюнстерберга).
- •Тема №17. Исследование устойчивости и концентрации внимания.
- •Тема №22. Исследование аналитичности мышления. Влияния установки на способ решения задачи.
- •Тема №24. Определение активности вербального и наглядно-образного мышления. Оценка процедуры рассуждения через исключение.
- •Тема №31. Определение темпо-ритмических особенностей речи. Исследование ригидности речи.
- •Тема №32. Психографологические характеристики и психолингвистические особенности письменной речи.
- •Тема №33. Эмоциональные состояния и их оценка.
- •Тема №34. Изучение волевых процессов. Исследование волевой саморегуляции личности.
- •Тема №35. Определение направленности личности. Диагностика мотивации к достижению успеха и избеганию неудачи.
- •Тема №37. Изучение особенностей характера личности. Акцентуации характера.
- •Тема №38. Исследование личности биографическим методом.
- •Тема №39. Возможности применения проективных техник в исследовании личности.
- •Тема №44. Понятие малой группы, требования к проведению группового обследования. Методика диагностики межличностных отношений.
- •Тема №47. Новые тенденции в развитии психологической практики.
- •6. Семинарские, практические и лабораторные занятия
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №2. Общая характеристика психологического исследования. Вопросы для обсуждения
- •Учебное задание к семинару (для каждого студента)
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №3. Методы исследования в психологии. Вопросы для обсуждения
- •Учебное задание к семинару (для каждого студента)
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №4. Измерение в психологии. Вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №5. Введение в математическую статистику. Вопросы для обсуждения
- •Учебные задания к семинару (для каждого студента)
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №6. Этические принципы в работе психолога.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Практические и лабораторные занятия Тема №4. Измерение в психологии.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №7. Психология ощущений. Исследование ощущений психофизическими методами.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №8 Психология восприятия. Особенности восприятия формы при пассивном и активном осязании.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №9. Психология восприятия. Исследование особенностей восприятия времени и пространства.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №11. Психология памяти. Исследование памяти с помощью методики заучивания 10 слов.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №12. Виды памяти. Исследование объема кратковременной и оперативной памяти.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №13. Процессы памяти. Сравнение процессов воспроизведения и узнавания. Исследование преобладающего типа запоминания.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №15. Развитие и совершенствование памяти.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №16. Психология внимания. Исследование объема и избирательности внимания (Методика Мюнстерберга).
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №17. Исследование устойчивости и концентрации внимания.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №18. Особенности произвольного внимания.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №19. Психология воображения. Оценка яркости и четкости воображения.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №20. Исследование индивидуальных особенностей воображения.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №21. Психология мышления. Исследование особенностей наглядно – образного и наглядно-действенного мышления.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №22. Исследование аналитичности мышления. Влияния установки на способ решения задачи.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №24. Определение активности вербального и наглядно-образного мышления. Оценка процедуры рассуждения через исключение.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №25. Исследование особенностей понятийного мышления.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №26. Изучение особенностей группового мышления.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №27. Определение индивидуальных особенностей мышления с помощью методики «Понимание пословиц»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №28. Экспериментально-психологические методы исследования языка и речи. Прямой и направленный ассоциативный тест.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №29. Цепной ассоциативный тест. Оценка эготизма речи.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №30. Оценка свойств говорящего. Аудирование речи.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №31. Определение темпо-ритмических особенностей речи. Исследование ригидности речи.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №32. Психографологические характеристики и психолингвистические особенности письменной речи.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №33. Эмоциональные состояния и их оценка.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №34. Изучение волевых процессов. Исследование волевой саморегуляции личности.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №35. Определение направленности личности. Диагностика мотивации к достижению успеха и избеганию неудачи.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №37. Изучение особенностей характера личности. Акцентуации характера.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №38. Исследование личности биографическим методом.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №39. Возможности применения проективных техник в исследовании личности.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №40. Исследование самосознания и самооценки личности.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №41. Наблюдение в системе методов психологического познания.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема №47. Новые тенденции в развитии психологической практики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •Примеры учебно-практических заданий
- •(Первый семестр обучения)
- •А) Тема № 10. Познавательный контроль в восприятии.
- •Личностный характер восприятия.
- •Методика «Исследование познавательного контроля при восприятии»
- •Б) Тема №14. Сравнительное исследование опосредованного и непосредственного запоминания отвлеченных понятий.
- •Методика «Сравнительное исследование непосредственного и опосредованного запоминания отвлеченных понятий»
- •Обработка результатов
- •Анализ результатов
- •Примерный вариант итоговой контрольной работы по курсу «Общий психологический практикум»
- •Примеры учебно-практических заданий (второй семестр обучения) а) Тема №38. «Исследование личности биографическим методом».
- •Формы отчетности по данному виду задания:
- •Формализованная биографическая анкета
- •1.Переезжали ли вы на новое место жительства?
- •2.Участвовали ли вы в деятельности общественных организаций?
- •4.Участвовали ли вы в выставках научного, технического, художественного творчества, смотрах, конкурсах, спортивных соревнованиях, квн?
- •5.Назовите ваши любимые и нелюбимые школьные предметы в разных классах.
- •8А. Назовите ваши любимые литературные произведения.
- •8Б. Назовите ваши любимые фильмы (документальные, художественные, научно-популярные).
- •8В. Назовите ваши любимые театральные спектакли.
- •8Г. Перечислите, какие художественные выставки вы посещали, в каком году это было.
- •9. Совершали ли вы поездки за пределы места жительства (походы, экскурсии, командировки, путешествия)?
- •10. Когда, чем и как долго вы болели? Находились ли вы дома или в больнице?
- •14. Каковы ваши представления и прогнозы относительно собственного будущего?
- •Хронологическая таблица личностного развития
- •Б) Тема №39. Возможности применения рисуночных техник в исследовании личности.
- •Формы отчетности по данному виду задания:
- •1.Наблюдение за процессом рисования.
- •3. Анализ и интерпретация рисунка.
- •А) Контрольная работа по теме «Психология памяти».
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Б) Контрольная работа по теме «Введение в математическую статистику».
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Промежуточный и итоговый контроль знаний по курсу «общий психологический практикум»
- •Б) Итоговый контроль
- •Вопросы к экзамену по курсу «общий психологический практикум»
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса «общий психологический практикум» Основная литература
- •Дополнительная литература (Электронный ресурс)
- •Internet-ресурсы
- •Этические принципы и правила работы практического психолога образования
- •Этические стандарты психолога
- •О профессиональной компетенции и отношениях с другими профессионалами
- •О вмешательстве
- •О исследовательских работах и образовании
- •Этические стандарты психологов
- •Стимульный материал к методике «Исследование познавательного контроля при восприятии».
Стимульный материал к методике «Исследование познавательного контроля при восприятии».
(при проведении опыта можно использовать данный материал, предварительно распечатав таблицы на цветном принтере, либо самостоятельно изготовить стимульный материал, используя цветные карандаши или маркеры).
КРАСНЫЙ
СИНИЙ
ЗЕЛЕНЫЙ
ЖЕЛТЫЙ
КРАСНЫЙ
СИНИЙ
ЗЕЛЕНЫЙ
ЖЕЛТЫЙ
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]