5. Программа (содержание) дисциплины «общий психологический практикум» Тема №1. Общий психологический практикум: предмет, задачи, содержание.

Общий психологический практикум как учебная дисциплина. Предмет, цели и задачи, организационная система и логика курса.

Психология как наука. Объект, предмет, задачи психологии. Понятие и функции психики. Сущность и структура психических явлений, особенности проявления. Понятие и структура сознания. Принципы изучения психических явлений.

Психодиагностика, психопрофилактика, психологическое просвещение, психологическая коррекция и психологическое консультирование как основные направления практической деятельности психолога.

Тема №2. Общая характеристика психологического исследования.

Научное исследование как основной механизм развития научного знания. Методология как основа психологического исследования. Основные понятия и категории научного исследования: «проблема», «объект», «предмет», «цель», «гипотеза». Типы задач в психологических исследованиях и способы их решения. Виды психологических исследований. Виды гипотез.

Требования к организации психологического исследования. Инструкция: понятие, требования к составлению, решаемые задачи. Этапы психологического исследования. Стандартные способы представления и обработки данных и анализа результатов. Оформление результатов исследования. Практическая значимость результатов психологического исследования.

Тема №3. Методы исследования в психологии.

Понятие метода в психологии. Методы исследования в психологии. Понятие объективного и субъективного метода.

Классификация методов исследования в психологии. Общая характеристика организационных методов: сравнительный, лонгитюдный и комплексный метод.

Эмпирические методы в психологии. Планирование эмпирических исследований. Процедуры получения и описания эмпирических данных Наблюдение как основной метод психологии. Виды наблюдения в психологии: стандартизованное, лабораторное, полевое, включенное, невключенное. Особенности организации, достоинства и недостатки наблюдения. Ведение, обработка и интерпретация протоколов наблюдения.

Классификация малоформализованных методов и методов высокой степени формализации. Достоинства и недостатки. Опросники. Беседа (интервью). Виды беседы в психологии: стандартизированная, частично стандартизированная, свободная. Подготовка и проведение частично стандартизированной беседы. Анкетирование. Особенности составления анкет. Анализ продуктов деятельности. Биографический метод. Метод обобщения независимых характеристик (экспертных оценок). Контент – анализ.

Определение теста. История применения тестирования за рубежом и в России. Виды тестов. Проверка надежности, стандартизации теста и валидности. Достоинства и недостатки тестирования.

Понятие эксперимента. Эксперимент и его разновидности в различных психологических школах, представленные как типы исследования в психологии. Виды экспериментов. Лабораторный (метод психических реакций, психофизические методы, психометрические методы, электрофизиологические методы). Полевой (в условиях реальной деятельности с использованием портативной аппаратуры, при сокращенных циклах процедур). Естественный (в условиях труда, учения, игры). Психолого-педагогический (констатирующий, формирующий). Методика организации и проведения эксперимента. Понятий переменной. Зависимая переменная и независимая переменная. Каузальная связь переменных. Контроль переменных. Экспериментальный план. Общий цикл эксперимента. Планирование действий. Экспериментальная схема. Протоколирование. Оформление экспериментального отчета. Способы предъявления показателей. Достоинства, недостатки, ограничения метода.

Понятие идеального эксперимента. Сущность корреляционных исследований и квазиэкспериментов. Особенности планирования исследовательских процедур. Достоинства и недостатки корреляционных исследований и квазиэкспериментов.

Моделирование в психологии. Понятие «модель», функции и виды моделей.

Методы социально-психологической диагностики: социометрия и референтометрия.

Количественные и качественные методы обработки данных. Методы первичнойобработки данных (табулирование, построение диаграмм, гистограмм, полигонов и кри­вых распределения). Методы вторичной обработки данных (вычисление ста­тистик). Корреляционный анализ. Дисперсионный анализ. Регрессионный анализ. Факторный анализ. Кластерный анализ. Качественные методы: классификация, типологизация, систематизация, периодизация, психологическая казуистика.

Интерпретационные методы: генетический, структурный, функциональный, комплексный, системный.