3. Тематические планы

№

Название темы

Всего часов

Количество аудиторных часов

Самостоятельная работа студентов

лекции

семинары

лабораторные и практические

занятия

1

Общий психологический практикум: предмет, задачи, содержание.

3

1

2

2

Общая характеристика психологического исследования.

3

1

2

3

Методы исследования в психологии.

3

1

2

4

Измерение в психологии.

7

1

4

2

5

Введение в математическую статистику.

5

1

4

6

Этические принципы в работе психолога.

3

1

2

7

Психология ощущений. Исследование ощущений психофизическими методами.

4

2

2

8

Психология восприятия. Особенности восприятия формы при пассивном и активном осязании.

4

2

2

9

Психология восприятия. Исследование особенностей восприятия времени и пространства.

4

2

2

10

Психология восприятия. Познавательный контроль в восприятии. Личностный характер восприятия.

2

2

11

Психология памяти. Исследование памяти с помощью методики заучивания 10 слов.

6

4

2

12

Виды памяти. Исследование объема кратковременной и оперативной памяти.

6

4

2

13

Процессы памяти. Сравнение процессов воспроизведения и узнавания. Исследование преобладающего типа запоминания.

6

4

2

14

Сравнительное исследование опосредованного и непосредственного запоминания отвлеченных понятий.

2

2

15

Развитие и совершенствование памяти.

6

4

2

16

Психология внимания. Исследование объема и избирательности внимания (Методика Мюнстерберга)

6

4

2

17

Исследование устойчивости концентрации внимания

4

2

2

18

Особенности произвольного внимания

4

2

2

19

Психология воображения. Оценка яркости-четкости воображения.

8

4

4

20

Исследование индивидуальных особенностей воображения

4

2

2

21

Психология мышления. Исследование особенностей наглядно – образного и наглядно-действенного мышления.

8

4

4

22

Исследование аналитичности мышления. Влияние установки на способ решения задачи.

4

2

2

23

Определение лабильности-ригидности мыслительных процессов с помощью методики «Словесный лабиринт». Рефлексивность мышления.

4

2

2

24

Определение активности вербального и наглядно-образного мышления. Оценка процедуры рассуждения через исключение.

4

2

2

25

Исследование особенностей понятийного мышления.

6

4

2

26

Изучение особенностей группового мышления.

6

4

2

27

Определение индивидуальных особенностей мышления с помощью методики «Понимание пословиц»

4

2

2

28

Экспериментально-психологические методы исследования языка и речи. Прямой и направленный ассоциативный тест.

8

4

4

29

Цепной ассоциативный тест. Оценка эготизма речи.

4

2

2

30

Оценка свойств говорящего. Аудирование речи.

6

4

2

31

Определение темпо-ритмических особенностей речи. Исследование ригидности речи.

4

2

2

32

Психографологические характеристики и психолингвистические особенности письменной речи.

6

2

4

33

Эмоциональные состояния и их оценка.

8

4

4

34

Изучение волевых процессов. Исследование волевой саморегуляции личности.

8

6

2

35

Определение направленности личности. Диагностика мотивации к достижению успеха и избеганию неудачи.

8

4

4

36

Изучение индивидуально-типологических особенностей личности

8

4

4

37

Изучение особенностей характера личности. Акцентуации характера.

8

4

4

38

Исследование личности биографическим методом.

8

2

6

39

Возможности применения проективных техник в исследовании личности.

12

6

6

40

Исследование самосознания и самооценки личности

8

4

4

41

Наблюдение в системе методов психологического познания.

10

2

4

4

42

Беседа как психотехническая практика и исследовательский метод.

10

2

4

4

43

Создание психологического и поведенческого портретов личности на основе наблюдения.

10

4

6

44

Понятие малой группы, требования к проведению группового обследования. Методика диагностики межличностных отношений.

8

2

2

4

45

Методики социометрического и референтометрического обследования.

10

4

6

46

Использование компьютерных средств в психологической практике.

10

4

4

47

Новые тенденции в развитии психологической практики.

6

2

4

ИТОГО:

310

12

132

130