2.2 2.3
.docx
Таблиця 2.2. Рівні сформованості уявлень про геометричні фігури та форму предметів у дітей контрольної групи.
|
|
Ім’я,прізвище |
Вік дитини
|
Рівень сформованості уявлень про геом. фігури та форму предметів |
|
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. |
Аня Б. Даша К. Віка Ч. Настя К. Артур Л. Діма Н. Андрій Б. Каріна В. Аня П. Софія Ш. Юля Ц. Олена Д. Андрій Б. Ігор Д. Олена Ш. |
6.7 6.3 6.3 6 5.8 6.5 6.7 5.3 6.3 6.3 6.8 6.7 6.3 5.11 5.8 |
Середній Середній Середній Середній Низький Низький Високий Низький Високий Низький Середній Низький Високий Низький Високий |
Отримані в ході контрольного експерименту дані свідчать про результативність проведеної педагогічної діяльності. Експериментальна робота, яка сприяла залученню дітей до навчання про геометричні фігури та форму предметів, здатна підвищити рівень логіко-математичного розвитку дошкільнят