Билет №14

1) Понятие языкового уровня (яруса). Основные и промежуточные уровни языка.

Ярус языка — это совокупность однотипных единиц и ка­тегорий языка. Например, все фонемы – простые единицы, полученные в результате деления морфем – сложных единиц, со­ставляют ярус. Гласные, согласные и полугласные фо­немы – подклассы внутри этого яруса фонем. Ярусы, таким образом, являются основными классами в родо­видовой классификации языковых единиц. Совокупность ярусов языка составляет иерархию, где есть нижележащие и вышележащие ярусы. Единицы вышележащего яруса целиком составлены из единиц нижележащего.  Число ярусов языка ограничено. Верхним ярусом является предложение, другие ярусы – словосочетание, слово, морфема, фонема.  Основные ярусы – фонемный, словный и ярус предложения, промежуточные ярусы – морфемный и словосочетания.  После распределения единиц языка по ярусам про­исходит деление каждого яруса на классы и подклассы.  Так, слова делятся по частям речи, словосочетания - по классам словосочета­ний, морфемы - по классам морфем (полные и пустые, словообразовательные и словоизменительные, корневые и некорневые), фонемы - на гласные, согласные, и т.д.  Основные ярусы языка (фонемный, словный, предложения) также обнаруживают сходство друг с другом. Это сходство проявляется в том, что любая единица основного яруса всегда представлена оп­ределенным звучанием, хотя и разной длины и значи­мости; нет возможности создать так называемые нуле­вые единицы.  Чем «выше» ярус, тем больше в нем возможностей свободного создания единиц в речи. На уровне фонем создать новую единицу говорящий не может (может со­здать лишь вариант). На уровне морфем говорящий иногда вводит новую морфему путем переразложения, опрощения или заимствования. На уровне слов доста­точно представлены авторские окказионализмы и нео­логизмы. Большая часть словосочетаний образуется автономно по правилам, а предложения воспроизводятся в полном составе лишь изредка и в особых условиях общения. Тем самым на каждом ярусе, кроме фонем­ного, возможно создание единиц вышележащего яруса по образцам, регулярно воспроизводимым в речи.

2) Лексикография. Типы словарей.

Лексикография (греч. lexikon — словарь + grapho — пишу) — раздел языкознания, занимающийся вопросами составления словарей и их изучения. Эта наука изучает семантическую структуру слова, особенности слов, их толкование. Практическая лексикография выполняет общественно важные функции, обеспечивая обучение языку, описание и нормализацию языка, межъязыковое общение, научное изучение языка. Лексикография стремится найти наиболее оптимальные и допустимые для восприятия способы словарного представления всей совокупности знаний о языке.  Теоретическая лексикография охватывает комплекс проблем, связанных с разработкой макроструктуры (отбор лексики, объём и характер словника, принципы расположения материала) и микроструктуры словаря (структура словарной статьи, типы словарных определений, соотношение разных видов информации о слове, типы языковых иллюстраций и т. п.), с созданием типологии словарей, с историей лексикографии.  Лексикография представляет слово в совокупности всех его свойств, поэтому словарь оказывается не только уникальным и незаменимым пособием по языку, но и важнейшим инструментом научных исследований.  Лингвистическая наука XXI века стремится воплотить в словарной форме все аспекты полученных знаний, поэтому в новейших словарях объектом описания становятся не только слова, но и иные языковые единицы.  Понятно, что нельзя составлять словари, не понимая, что такое слово, как оно живет и как оно «работает» в на­шей речи. Вот почему лексикография очень тесно связана с лексикологией и зависит от нее. В то же время составители словарей, вдумываясь в слова, их значения, их «поведение» в речи, обогащают науку о слове новыми наблюдениями и обобщениями. А это значит, что не только лексикография зависит от лексикологии, но и лексикология зависит от лек­сикографии. Эти две науки предполагают друг друга. 

Типы словарей:

1)ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ (собирают и описывают под тем или иным углом зрения лексические единицы языка-слова и фразеологизмы.)

2)НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ (лексические единицы служат лишь отправной точкой для сообщения тех или иных сведений о предметах и явлений внеязыковой действительности).

С точки зрения охватываемого материала словарь может быть ОБЩИМ(БСЭ), либо СПЕЦИАЛЬНЫМ.

а)толковый словарь(толкование значений слов какого-либо языка средствами этого же языка)

б)переводные словари(даются переводы значений на другой язык)

в)частотные словари(показывают степень употребительности слов в речи)

г)грамматические словари(дают подробную грамматическую хар-ку слова)

д)словообразовательные(указывают членение слов на сост.элементы)

е)словари сочетаемости(приводят типичные контекстные слова)

ж)этимологический словарь(сведения о происхождении слов)

з)исторический словарь(эволюция каждого слова и его отдельных значений)

и)среди специ.словарей интересны различные:

=фразеологический словари

=дифференциальные диалектные словари

=словари ин.слов,сокращений,имен собтсвенных.