- •Оглавление
- •Языкознание как наука. Место языкознания в системе наук. Разделы языкознания.
- •Основные разделы языкознания:
- •Определение языка.
- •1) Коммуникация: (по Якобсону, плк)
- •2) Когнитивная(мыслеформирующая) функция
- •3. Основная проблематика общего и частного языкознания.
- •1.Проблема природы и сущности языка
- •2.Проблема внутреннего устройства языка
- •3.Проблема структуры (строения) языкознания
- •8.Проблемы прикладной лингвистики и связи языкознания с другими науками
- •Понятие и соотношение языка и речи.
- •Понятие языка как системы. Система и структура.
- •Особенности современного системного подхода.
- •5 Признаков системы:
- •Особенности языка как системы:
- •Синтагматика и парадигматика.
- •Синхрония и диахрония.
- •Понятие языкового знака.
- •3 Типа знака Пирса.
- •2) Произвольность.
- •3. Социальность.
- •4. Коммуникативность.
- •5. Обобщенность.
- •8. Ситуативность.
- •Функции знака:
- •Своеобразие языка как знаковой системы.
- •Понятие языкового уровня. Основные уровни языка и их единицы.
- •Свойства уровней:
- •Фонетика как раздел языкознания.
- •Принципы классификации гласных.
- •Принципы классификации согласных.
- •Фонология как раздел языкознания.
- •Понятие фонологической оппозиции.
- •Критерии:
- •Варианты фонемы. Аллофоны.
- •Обязательный факультативный.
- •Анализ. Модели дистрибуции.
- •Понятие слова. Лексическое значение слова.
- •Значение слова как значения знака.
- •Подходы к лексическому значению:
- •Свойства значения слова:
- •Синонимы и антонимы. Их виды. Антонимы.
- •Виды антонимов:
- •Синонимы.
- •Виды синонимов:
- •Полисемия. Виды переноса наименований.
- •Различая полисемии от омонимии:
- •Виды переноса наименований:
- •Связи между значениями слов. Семантические поля.
- •Язык и культура. Понятие культурной модели.
- •1. Язык отражает культуру.
- •2. Язык создает культуру.
- •Виды культурных моделей:
- •3. Язык символизирует культуру.
- •Предмет и проблематика лексикографии. Типы словарей.
- •Принципы современной лексикографии:
- •Проблемы современной лексикографии:
- •Типы словарей:
- •Фразеология как раздел языкознания. Классификация фразеологических единиц.
- •Грамматика как раздел языкознания
- •Понятие грамматической формы и грамматического значения
- •Грамматические средства (или способы) языка
- •Понятие грамматической категориии
- •Части речи и принципы их выделения
- •Грамматические категории имени существительного
- •Морфологическая структура слова. Понятие морфемы. Виды морфем
- •Понятие предложения. Предложение как (синтаксическая) единица языка и речи. Актуальное членение предложения.
- •3) Логическая связка
- •Признаки предложения.
- •I Предложение характеризуется определёнными синтаксическими гк:
- •II Коммуникативность
- •Предложение как единица языка.
- •1) Синтаксические связи
- •2)Как делить синтаксическую конструкцию?
- •Предложение как единица речи.
- •Типология языков. Языковые универсалии. Типологическая (морфологическая) классификация.
- •Современные направления в лингвистической типологии.
- •I уточнение критериев классификации Сепира.
- •II Разработка синтаксической и фонологической типологий.
- •III Описание универсальных свойств языка.
- •Понятие фузии и агглютинации
- •34. Синтетизм и аналитизм как характеристики языкового типа.
- •Понятие родства языков. Принципы генеалогической классификации языков
- •42 Тюркские языки.
- •43. Угро-Финские языки.
- •44. Кавказские языки.
- •45. Основные языковые семьи и наиболее распространённые языки на территории Африки.
- •46. Взаимодействие языка и общества. Социолингвистика как раздел языкознания.
- •47. Понятие литературного языка
- •48. Внелитературные формы языка: диалект, койне, просторечие, пя, арго.
- •49. Соотношение понятий текста и дискурса.
- •50. Диалектология и лингвистическая география. Ареальная лингвистика. Понятие изоглоссы.
- •51. Проблема взаимодействия языков (билингвизм). Языки пиджинизированные и креолизированные.
- •52. Понятие «сродства языков». Родство и языковые союзы.
- •53. Языковая ситуация. Виды языковых ситуаций.
- •54. Понятие субстрата, суперстрата и адстрата.
- •58. Письменная и устная речь. Основные принципы орфографии
- •Принципы русской орфографии
- •59. Понятие праязыка и проблемы его реконструкции в сравнительно-историческом языкознании.
- •60. Языковая и концептуальная картины мира.
54. Понятие субстрата, суперстрата и адстрата.
Впоследствии языковых контактов может произойти смена языка в целом. При этом образуются субстрат, суперстрат и адстрат.
Субстрат –следы языка побежденного народа в языке народа победителя (черты языка, которые восходят к др языку, ранее существовавшему).Напр, элементы галльского языка во франц. счете.
Суперстрат – следы языка победителей в возродившемся языке побежденного народа.Те черты, которые появились в языке в результате растворения в нем языка победителей. Например, следы языка франков (германский яз.) во французском яз. (романский).
Адстрат – языковые явления, появившиеся в языке в результате мирного сосуществования яз. Например, в Монреале (Канада) вместо англ. «highway» используется французское «autoroute».
58. Письменная и устная речь. Основные принципы орфографии
Речь - это форма существования языка, его воплощение, реализация. Под речью понимают использование человеком языковых богатств в жизненных ситуациях, рез-т процесса формулирования и передачи мысли средствами языка. Речь отдельного говорящего обладает особенностями произношения, лексики, структуры предложений. =>, речь конкретна и индивидуальна.
Выделяют следующие формы речи:
|
Внутренняя |
Внешняя | ||
|
Письменная |
Устная | ||
|
Монологическая |
Диалогическая | ||
Мысль начинает формироваться во внутр речи. Ее механизм был исследован в начале ХХ века психологом Л. С. Выготским. Эта речь беззвучна, непроизносима, включает образы, отличается от внешней степенью языковой сформированности: опускается большинство 2степенных членов предложения, в словах русс языка выпадают гласные, не несущие смысловой нагрузки (пр: мысли человека).
Внешняя речь существует в устнойиписформах.
Различиямежду ними определяются:
Способами кодирования.
Устная речь- произносимая, звучащая, слышимая -- выражена звуками (акустическим кодом).
Письменная речь- видимая, написанная буквами (графическим кодом).
Механизмами порождения.
Письменный текст, как правило, подготовленный, записывается на черновиках, подвергается редактированию, совершенствованию.
Устнаяречьне имеет таких возможностей, она спонтанна, т.е. создается в момент говорения, поэтому требует огромной тренировки, быстроты выбора слов, автоматизма синтаксического конструирования.
Механизмами восприятия.
УРдолжна восприниматься сразу.
Письменнаяосмысливается при многократном чтении.
Грамматическими и лексическими особенностями.
В письменной речичетче подбираются слова, преобладает книжная лексика, сложные развернутые предложения, страдательные конструкции.
В устной речинаблюдаются повторы, неполные, простые предложения. Известен предел, ограничивающий количество слов звучащей речи: от пяти до девяти.
Видами норм.
Только к устной речипредъявляются орфоэпические требования.
Только к письменной- орфографические, пунктуационные и каллиграфические.
Выразительными возможностями.
Устная речьобладает средствами звуковой выразительности, отличается богатством интонаций, паузами, логическими ударениями, а также сопровождается жестами и мимикой.
Знаки препинания, кавычки, шрифтовые выделения компенсируют меньшие возможности экспрессивности письменного текста.
Характером адресата.
Устная речьзависит от того, как ее воспринимают, потому что, как правило, коммуниканты не только слышат, но и видят друг друга.
Письменная речьобычно обращена к отсутствующим.
Органическую связь между двумя видами речи психологи объясняют наличием общей основы - внутренней речи. Процесс порождения высказывания чаще всего имеет такую структуру:
мысленная подготовка фразы
воображаемое проговаривание с микродвижениями речевого аппарата
графическая фиксация мысли.
УРможет быть записана, а ПР - произнесена. Например, письм. текст при "озвучивании" приобретет некоторые особенности УР (интонационную окраску, ритм), но будет характеризоваться как ПР в устной форме.
В жизни обычно преобладает УР, поэтому ее считают первичной, ведущей. Среди источников хранения вербальной информации доминируют аудитивные, аудиовизуальные: радио, ТВ, телефонная связь. Таким образом, устная речь сегодня существует в совершенно новых разновидностях.
Устная речь имеет две формы - монологическуюидиалогическую.
Монолог- развернутое высказывание одного лица, завершенное в смысловом отношении. Это чаще всего публичная речь, адресованная большому количеству людей.
Диалог- это непосредственный обмен высказываниями между двумя или несколькими собеседниками.
Иногда выделяют полилог- это обмен высказываниями, разговор нескольких лиц.