
- •Предисловие
- •L'agence de voyages
- •1. Donnez le contraire des expressions suivantes.
- •Àl’agence de voyage
- •1. Lisez le dialogue et composez le programme du voyage en remplissant le tableau.
- •Conseils pratiques
- •1. Mettez une préposition convenable; faites vos phrases avec les expressions ci-dessous.
- •2. Placez dans l'ordre prioritaire les choses que vous emporteriez avec vous, si:
- •3. Classez les conseils pour les voyageurs en deux catégories.
- •4. Ajoutez encore vos conseils ou recommandations en vous basant sur votre expérience personnelle. Sujet 3. Les français en vacances le tourisme en france
- •Les premières régions touristiques de France
- •Les grands aménagements touristiques
- •1. Complétez les phrases par les mots du texte.
- •1. Mettez les prépositions et les articles convenables s’il le faut.
- •2. Complétez les phrases par les mots et les expressions donnés.
- •3. Dressez une liste d'arguments en faveur du voyage (a) et une liste d'arguments, avancés par ceux qui détestent voyager (b). Remplissez le tableau.
- •4. Répondez aux questions.
- •5. Au lieu des points mettez les prépositions convenables.
- •Vos enfants jouent en toute confiance
- •1. Commentez les paroles de Claude Roy. Exprimez votre avis sur le problème en question.
- •2. Donnez votre avis sur les points suivants.
- •3. Organisez un sondage d'opinion parmi les étudiants de votre groupe. La liste de questions est présentée ci-dessous.
- •4. Quelle est la meilleure manière de voyager? Lisez ces opinions des jeunes gens et donnez votre avis.
- •Traduction
- •Sujet 4. Le voyage en train pour voir la france – le train
- •Voyages de jour
- •Voyages de nuit
- •Àla gare
- •Les services de la sncf
- •1. Classez selon un ordre logique.
- •2. Remplacez les points par un mot convenable.
- •3. Complétez les phrases par les mots du texte.
- •4. Répondez aux questions.
- •5. Lisez l’histoire suivante et racontez-la au Passé Composé et à la 1-re personne. Imaginez la suite.
- •Les succès du tgv
- •1. Imaginez que vous ayez un ami qui n'a jamais voyagé en train. Donnez-lui des instructions et des conseils concernant les points suivants.
- •2. Aidez les gens qui se sont retrouvés dans des situations difficiles.
- •3. Organisez en classe un débat dont le problème sera la construction de la ligne de tgv Brest-Minsk-Moscou. Considérez tous les arguments pour et contre ce projet. Traduction
- •1. Reconstituez les dialogues ci-dessous.
- •2. Lisez le dialogue. Faites un bref résumé du voyage que la cliente envisage de faire.
- •3. En utilisant le lexique du dialogue, composez les vôtres.
- •4. Apprenez le dialogue ci-dessous et jouez-le. Prouvez qu'une situation pareille a pu réellement avoir lieu dans le tgv. Dans le tgv Paris-Montpellier
- •Sujet 5. Le voyage en avion
- •1. Trouvez le mot d'après sa définition.
- •2. Répondez aux questions.
- •3. Complétez le texte par les mots du vocabulaire selon le sens.
- •L'airbus a 380 a volé
- •À bord d'un avion
- •1. Trouvez dans le texte les compléments des verbes.
- •2. Mettez les prépositions et les articles convenables.
- •3. Répondez aux questions.
- •1. Imaginez que vous ayez un ami qui n'a jamais voyagé par avion. Donnez-lui des instructions et des conseils concernant les points suivants.
- •3. Composez vos dialogues en utilisant les répliques suivantes.
- •Traduction
- •La réservation d’un billet d’avion
- •À l’agence de voyages à Nice
- •L'après-midi à l'agence de voyages
- •Commentaire et abréviations
- •1. Répondez aux questions.
- •2. Composez votre dialogue sur le modèle et jouez-le.
- •Les voyages à pied
- •1. Répondez aux questions.
- •2. Composez une liste des objets indispensables que vous emporteriez avec vous au cas où vous partiriez en randonnée pédestre. Expliquez à quoi chaque objet vous servirait.
- •Un voyage en voiture au mont saint-michel
- •1. Répondez aux questions.
- •2. Faites par écrit le récit d’un voyage que vous avez fait en voiture.
- •3. Mettez les prépositions convenables.
- •1. Répondez aux questions.
- •6. Analysez les causes des accidents graves sur les autoroutes. Que devrait-on faire pour empêcher ces accidents?
- •7. Imaginez les solutions pour résoudre les problèmes d'embouteillage. Analysez les avantages et les inconvénients de chaque solution.
- •Traduction
- •Dialogue 1
- •L'écrit dictées les chemins de fer
- •Mont oriol
- •Compositions lecture et voyage
- •I. Introduction
- •IV. Conclusion
- •Quand on rate les vacances
- •Vocabulaire
- •Le voyage en avion
- •Le voyage en voiture et à pied
- •Proverbes
- •L'annexe
- •1. Nommez les différents types de tourisme que vous connaissez.
- •2. Pour chaque type de tourisme (la classification 1) donnez une courte explication.
- •3. Composez une liste de motivations pour chaque type de tourisme de la classification 2. Les habitudes des français en vacances
- •Vocabulaire, commentaire et abréviations
- •4. Résumez les habitudes des Français en vacances. Peut-on dire la même chose des habitants de la Biélorussie? les alpes pour celui qui cherche le repos et la détente
- •L'été des nouveaux branchés
- •Vocabulaire, commentaire et abréviations
- •Itinéraire indicatif
- •Egypte Randonnée chamelière dans le désert de Sinaï
- •Itinéraire indicatif
- •Itinéraire indicatif
- •Itinéraire indicatif
- •Quelques régions touristiques de france
- •Midi-pyrénées
- •Centre val de loire. Berry. Pays de chartres
- •Histoires amusantes
- •Sujet 1. Qu’est-ce que le sport?
- •Le sport et la culture physique
- •1. Complétez les phrases ci-dessous par les mots et les expressions pris du texte.
- •2. Répondez aux questions d’après le texte.
- •La vertu et le vice
- •1. Relevez tous les mots et les expressions qui évoquent des valeurs positives véhiculées par le sport, et des valeurs moins positives du sport.
- •2. Qu’est-ce qui va ensemble?
- •3. Traduisez en employant les mots et les expressions du texte.
- •Sujet 2. Les français et la forme physique les français ont la forme!
- •Valoriser la forme engouement m pour le sport
- •1. Complétez les phrases en utilisant les mots et les expressions du texte.
- •2. Mettez les prépositions et les articles convenables, s’il le faut.
- •4. Retrouvez dans le texte les causes et les conséquences afin de remplir le tableau. Exprimez-les en vous servant des moyens suivants. Donnez plusieurs variantes possibles.
- •5. Répondez aux questions.
- •Pourquoi les français deviennent-ils végétariens?
- •1. Relevez dans le texte les mots et les expressions:
- •2. Complétez les phrases en utilisant les mots et les expressions du texte.
- •3. Mettez les prépositions et les articles convenables, s’il le faut.
- •4. Répondez aux questions.
- •2. Organisez une table ronde en présentant vos arguments pour et contre le régime végétarien. Afin d’avoir une très bonne argumentation utilisez les moyens ci-dessous.
- •3. Lisez l’interview. Dites ce que font Linda et Christian pour entretenir leur forme. Est-ce que vous attachez de l’importance à votre forme physique?
- •Interviewez vos camarades afin d’apprendre ce qu’ils font pour être en forme.
- •Texte supplémentaire la gymnastique en douceur
- •1. Complétez les phrases par les mots et les expressions du texte.
- •2. Répondez aux questions.
- •Vestiges pl des jeux olympiques essor m des pratiques sportives
- •Veiller au maintien de l’esprit olympique gestion f des Jeux Olympiques
- •Inscrire (admettre) un sport (une discipline)
- •Vainqueur m (gagnant m) se classer sur le podium
- •1. Expliquez le sens des expressions suivantes, employez-les dans des phrases.
- •2. Complétez les phrases par les mots du texte.
- •3. Mettez les prépositions et les articles convenables, s’il le faut.
- •1. Répondez aux questions.
- •1. Faites des micro-dialogues concernant la victoire ou la défaite de votre sportif favori pendant les Jeux Olympiques. Utilisez les expressions ci-dessous.
- •2. Exprimez les félicitations à un sportif qui vient de devenir champion olympique de la part de a) président du cio; b) sa mère. Commencez par ...
- •Les interférences politiques
- •Sujet 5. Les français et le sport au pays des gaulois, les sportifs sont rois!
- •1. Trouvez dans le texte et dans des dictionnaires les mots désignant ceux qui aiment et pratiquent le sport. Citez des mots ayant la même racine.
- •2. Complétez les phrases en utilisant les mots et les expressions du texte.
- •3. Mettez les prépositions et les articles convenables, s’il le faut :
- •5. Répondez aux questions.
- •1. Relevez dans le texte:
- •2. Commentez.
- •1. Complétez les phrases par les mots du texte.
- •2. Commentez.
- •1. Dites à quoi est dû le succès des activités de plein air. Comment peut-on pratiquer la randonnée?
- •2. Ils font des projets. Continuez les phrases en employant le futur antérieur.
- •Qui fait du sport en france?
- •1. Résumez le contenu du texte en notant brièvement les idées ou arguments.
- •2. Commentez les remarques ci-dessous en utilisant les informations du texte. Selon le cas:
- •Sujet 6. Sports d’été et sports d’hiver sports d’été
- •1. Complétez par les mots et les expressions du texte.
- •2. Répondez aux questions d’après le contenu du texte.
- •3. Quel nom est-ce qu’on donne aux adeptes des sports suivants:
- •4. Trouvez dans cette liste les qualités que doivent avoir les sportifs mentionnés dans l’exercice 3. Exprimez la même idée à l’aide d’un nom et d’un adjectif, si c’est possible.
- •1. Répondez aux questions.
- •3. Reformulez les phrases suivantes en remplaçant les groupes soulignés par un adverbe en –(e)ment. Modifiez les phrases quand c’est nécessaire.
- •Réactions et sentiments face aux événements
- •3. Rappelons-nous les sports d’été et d’hiver! Complétez avec un verbe de la liste.
- •4. Nommez les sports où l’on:
- •1. Comparez la définition ci-dessous avec celle qui est donnée dans le texte Le sport et la culture physique. Est-ce qu’il y a une différence? En quoi consiste-elle?
- •2. Commentez.
- •3. Donnez votre avis sur les sujets suivants.
- •Vocabulaire
- •Dictionnaire russe-français
- •L'annexe les histoires amusantes
- •Sujet 1. Généralités l’importance du cinéma dans la vie moderne
- •Le cinéma d'aujourd'hui
- •1. Répondez aux questions.
- •2. Déterminez le genre du film. Associez les films à leurs réalisateurs et leurs genres.
- •3. Complétez le texte par des pronoms relatifs.
- •4. Étudiez le vocabulaire qui vous aidera à présenter un film. Trouvez les équivalents russes.
- •5. Etudiez le vocabulaire qui suit, trouvez les équivalents français (en vous aidant des chiffres de 1 à 25 cités dans le Devoir 2).
- •Un film et ses personnages Le fabuleux destin d’Amélie Poulain. Une étonnante galerie de portraits
- •4. Trouvez l’adjectif qui les caractérise.
- •Invitez votre ami au cinéma en utilisant les répliques données ci-dessous.
- •Texte supplémentaire Lisez le titre du texte ci-dessous. Faites vos suppositions sur le contenu du texte. Le cinéma doit élever
- •Histoire amusante
- •Sujet 2. Histoire du cinéma les étapes de l’hisoire du cinéma français
- •3. Comment le cinéma français est-il considéré à l’étranger? Dites si c’est vrai ou faux.
- •4. Comment voyez-vous le concept français de cinéma d’auteur?
- •5. Traduisez:
- •Texte supplémentaire la nouvelle vague
- •Histoires amusantes
- •Sujet 3. Aller au cinéma en france pour aller au cinéma en france
- •Les hypermarchés du 7-ième art
- •1. Répondez aux questions.
- •2. Trouvez dans le texte les arguments des habitants de Montpellier qui sont pour ou contre la construction des multiplexes, opposez-les à l'aide des connecteurs logiques.
- •Les cinémas multisalles déjà en biélorussie!
- •Prix et festivals
- •Histoires amusantes
- •Sujet 4. Métiers du cinéma histoire d’un film
- •Le tournage d’un film
- •Vocabulaire, commentaire et abréviations
- •1. Expliquez le sens des mots et des expressions ci-dessous, employez-les dans les phrases.
- •2. Retrouvez les verbes et leurs compléments.
- •3. A) Qui fait quoi?
- •4. Répondez aux questions d’après le contenu du texte.
- •5. Commentez les phrases du texte qui contiennent les jugements généralisés.
- •Texte supplémentaire
- •Annexe pour apprécier un film
- •Personnalités françois ozon Un réalisateur prolifique et touche-à-tout
- •Luc besson
- •Juliette binoche
- •Catherine deneuve
- •Gérard depardieu
- •Jean reno
- •Audrey tautou
- •Critique des films
- •Le fabuleux destin d’amélie poulain
- •Jeanne d’arc
- •Vocabulaire
- •LittÉrature
- •Table des matières
- •Voyages
- •Путешествия. Спорт. Кино
Vocabulaire
Les vacances et le tourisme
• voyage m • chemin m • itinéraire m • parcours m • route f • trajet m • fam.: trotte f • aller ou aller simple / aller et retour ou aller retour • allée f et venue / navette f / va et vient m
• voyage m d’agrément • voyage m de noces • voyage m d’affaires • voyage m de stimulation • voyage m d’études • voyage m d’information
• voyage m organisé • voyage m surprise • voyage m éclair
• balade f • déambulation f • promenade f • excursion f • marche f • randonnée f • fam.: virée f / vadrouille f
• bagage m • bagage m à main • sac m • musette f • sacoche f • sac m à dos •
malle f • sac m de voyage • trousse f de voyage • valise f • fam.: fourre-tout m / barda m
• voyageur m • passager m • compagnon m de voyage • auto-stoppeur m / stoppeur m / fam.: routard m • excursionniste m / marcheur m / promeneur m / randonneur m
• explorateur m • aventurier m • globe-trotteur m • vagabond m
voyager • partir • battre le pays / voir du pays • faire du chemin / faire le tour du monde • s’aérer / changer d’air / se dépayser • courir le monde • être toujours par monts et par vaux (ou: par voies et par chemins, sur les chemins et les routes) • fam.: avoir la bougeotte / rouler sa bosse • fam.: bourlinguer / trimarder
vagabonder • aller / partir à l’aventure • aller à la découverte • parcourir • explorer • visiter
se déplacer • fam.: se balader • se promener • déambuler / errer / flâner / marcher • cheminer • excursionner • randonner
L’agence de voyage
• voyage m organisé / semi-organisé / en groupe / individuel
• circuit m • itinéraire m (établir / modifier)
• croisière f
• promotion f du jour / des dernières minutes
• transport m / international / intérieur / régulier
• transfert m à l'hôtel
• document m • assurance f (tous risques) • passeport m • carte f d'identité (valable / périmée) • visa m • carnet m de santé • certificat m de vaccination • billet m • carte f internationale de crédit • imprimé m • formulaire m • location f d'une voiture • forfait m
• programme m • excursion f (prévue / optionnelle)
faire un tour panoramique d'une ville en bus
• guide m • un accompagnateur m
• séjour m • hébergement m
être hébergé (en pension complète / en demi-pension / seulement avec les petits déjeuners)
• hôtel m (**)(***)(****)(*****) de catégorie A,B,C ... de bon standing
À l’hôtel
• piscine f intérieure chauffée • tennis m (les courts éclairés / le prêt du matériel) • discothèque f • ping-pong m • bar m • bibliothèque f • salles f de séminaires • sauna m • solarium m • salle f de gym • parking m privé • ascenseurs m •
change m • jacuzzi m
• chambre f ( individuelle / double / triple / avec vue sur ...)
• suite f
• nuit f d'hôtel
régler sa note / un supplément
payer un supplément "chambre individuelle"
réserver une chambre (à l'avance)
Dans la chambre
• salle f de bains • toilettes f pl. • téléphone m • télévision f • douche f
• minibar m • sèche-cheveux m
Le voyage en train
À la gare
• bureau m de renseignements (s'adresser à …)
• horaires m des trains (consulter / donner)
• téléaffichage m (tableau m de téléaffichage) • indicateur m
• tableau m "composition des trains"
• guichet m (faire la queue devant …)
• salle f d'attente / des pas perdus
• haut-parleur m
annoncer le départ / l'arrivée d'un train
donner le signal du départ
Le train
direct / rapide (ne s'arrête que dans les gares les plus importantes) / express (ne s'arrête que dans les grandes gares) / omnibus (s'arrête à toutes les gares) / de banlieue / électrique / de marchandises
à destination de ...
faire ... km à l'heure / partir / arriver / démarrer / s'ébranler / se mettre en marche / avoir du retard / s'arrêter / entrer en gare / être en partance pour / brûler une station / dérailler (déraillement m)
• trajet m
parcourir la distance de ... km
changer de train / faire (prendre) une correspondance
Les billets
aller-retour / aller simple
• billet m à tarif plein / réduit
retenir / réserver un billet
• réservation f (une résa)
• réduction f sur le prix du billet
acheter (prendre) un billet
présenter le billet au contrôleur
poinçonner un billet
reporter le billet à une autre date / changer de réservation / être remboursé
Les wagons (voitures)
de première / de seconde classe
fumeur / non fumeur
• wagon-lit m • wagon-restaurant m • wagon-poste m • fourgon m
• compartiment m • compartiment m à bagages • filet m
• couchette f • banquette f supérieure /inférieure
• place f dans / contre le sens de la marche du train / côté fenêtre / côté couloir
• voiture f / wagon m climatisé(e) / insonorisé(e)
• éclairage m général fluorescent • lampe f individuelle
• siège m inclinable • appui-tête m réglable
monter en wagon / descendre du wagon
• convoi m
atteler un wagon au convoi / décrocher un wagon
• locomotive f
Les bagages
• consigne f
déposer les bagages à la consigne / retirer les bagages / enregistrer les bagages
• armoire-consigne automatique f
• livraison f des bagages
• bagages m pl lourds / légers / menus / gros / à main
faire / défaire les bagages (les valises / les malles)
bourrer / boucler les valises
Sur le quai
• chariot m (retirer un chariot) • porteur m
• voie f (le train arrive sur la voie N ...)
• machine f à composter
composter un billet