3_Вимоги_1 / Программа / u_org

Федеральное агентство по образованию Сибирский федеральный университет

АНАЛИЗ ТРЕБОВАНИЙ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ

Организационно-методические указания по освоению дисциплины

Маглинец Ю.А.

Красноярск

СФУ

2007

Организационно-методические указания по освоению дисциплины «Анализ требований к информационным системам», образовательной программы «Информатизация и автоматизированные системы управления»

2

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Данная дисциплина обеспечивает приобретение студентами знаний, умений и навыков по дисциплине "Анализ требований к информационным системам" в рамках проработки государственного образовательного стандарта (ГОС) высшего профессионального образования третьего поколения по специальности "Информационные системы и технологии”. Она входит в цикл специальных дисциплин специальности.

Дисциплина "Анализ требований к информационным системам" является теоретическим и прикладным фундаментом для изучения дисциплин данной специальности, связанных с постановкой и решением задач построения корпоративных информационных систем. Знания, умения и навыки, полученные студентами при качественном освоении курса "Анализ требований к информационным системам" могут использоваться ими при изучении других учебных дисциплин, а также при разработке курсовых и дипломных работ.

Цель дисциплины – дать понятие и привить практические навыки о дисциплине анализа требований и её использовании в задачах разработки, выбора и настройки автоматизированных информационных систем (АИС).

Задачи изучения дисциплины.

Студент должен получить знания о:

требованиях, типах и свойствах требований, их роли в разработке, выборе и настройке АИС,

задаче анализа требований (АТ) и её составляющих,

связи задачи АТ с задачами бизнес-анализа, управления проектом,

особенностях работы с требованиями в рамках современных методологий разработки программных систем,

роли прототипов, моделей и инструментальных средств в анализе требований.

Студент должен приобрести умения:

3

работы в рабочей группе,

работы в рамках процессного подхода,

выявления, анализа, специфицирования, документирования и верификации требований.

По окончании курса студент должен владеть:

методическими, алгоритмическими и программными средствами моделирования, спецификации и верификации требований к информационным системам.

Распределение тем по видам работы

Освоение дисциплины «Анализ требований к информационным системам» предполагает аудиторные занятия: лекции, лабораторные работы и самостоятельную работу студентов.

Распределение тем по видам работы осуществляется согласно таблице 1.

4

1. Введение.

Понятие об информационной системе, автоматизированной информационной системе (АИС). Классификация АИС. АИС и методология управления предприятием.

Системы класса MRP-MRPII-ERP-ERPII.

Иллюстрация на примере решений Microsoft. Роль требований в задачах выбора, настройки АИС, в задачах разработки АИС под заказ.

2. Понятие требования. Классификации требований.

Требования к продукту, проекту, системные требования. Уровни требований. Бизнес-требования, требования пользователей, требования к программному обеспечению. Функциональные и нефункциональные требования. Модель FURPS+. Методологии и стандарты, регламентирующие работу с требованиями.

3. Свойства требований.

Полнота, корректность, осуществимость, необходимость, согласованность, ясность, модифицируемость, пригодность к проверке. Трассируемость требований. Приоритеты требований. Треугольник компромиссов. Качество требований. Какую информацию не следует оформлять, как требование.

4. Процесс анализа требований.

Анализ требований, как инженерная дисциплина. Анализ требований, как рабочий процесс (на примере Microsoft Solutions Framework). Компоненты

5

рабочего потока анализа требований. Участники АТ. Представители заказчика и пользователей, как необходимая компонента АТ. Роль анализа требований в функционировании ролевых кластеров на разных фазах процесса. Инструментальная поддержка.

5. Контекст задачи анализа требований.

Анализ требований и бизнес-анализ. Взаимовлияние требований и архитектуры системы. Роль требований в других рабочих потоках разработки АИС.

6. Выявление требований.

Источники требований. Стратегии выявления требований. Работа с экспертами, как ключевая стратегия. Рекомендации по проведению интервью. Альтернативные стратегии. Изучение документов, анкетирование, наблюдение, использование знаний рабочей группы разработчика, роль шаблонов. Анализ требований и извлечение знаний.

7. Формирование видения и границ проекта.

Видение продукта и границы проекта. Формирование проблемы. Управление рисками. Концепция в ГОСТ РФ: процесс разработки; многоальтернативность. Видение в RUP: процесс разработки; структура документа. Видение / рамки в MSF: процесс разработки; структура документа.

8. Классификация и специфицирование требований.

Требования совладельцев. Варианты использования, как основной способ описания требований. Форматы и шаблоны описания вариантов использования. Выбор степени подробности и формы описания требования. Описания нефункциональных требований. Атрибуты требований. Документирование трассировок

6

7

13.Введение в управление требованиями.

Требование, как временное соглашение между заказчиком и разработчиком. Действия по управлению требованиями. Понятие базовой версии требований. Анализ воздействия вновь поступивших требований на другие артефакты, компоненты и обязательства. Трассирование требований. Работа со статусами требований.

14.Совершенствование процессов работы с требованиями

Модели совершенствования ISO9000, SEICMM, SEI-CMMI. Принципы совершенствования работы над программным обеспечением (ПО). Оценка текущих технологических процессов. Планирование мероприятий по совершенствованию процессов. Создание и апробация новых процессов. Оценка результатов и приятие решений.

15. Требования в управлении проектом.

Роль требований в планировании проекта. Связь видения, рамок и планов проекта. Роль анализа требований в планировании. Приоритеты требований и релизы. Требования в гибких методологиях. Анализ требований и управление рисками.

16.Заключение

Современные тенденции в развитии АИС и технологий их создания – точка зрения заказчика. Покупное или заказное ПО – критерии выбора. Роль специалиста по требованиям в процессе выбора решения. Проработка требований, как залог снижения рисков и средство защиты инвестиций. Стратегии выбора решения. Процесс выбора решения.

8

Распределение трудоемкости

Общая трудоёмкость распределяется согласно таблице 2.

9

Указания по освоению лекционного курса

Методические указания по освоению лекционного курса см. в документе «Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины «Анализ требований к информационным системам»

Перечень лекций по дисциплине

1.Введение. Понятие и классификация требований

2.Требования и их свойства. Процесс анализа требований

3.Контекст задачи анализа требований. Выявление требований.

4.Формирование видения. Специфицирование требований

5.Расширенный анализ требований. Моделирование и прототипирование

6.Документирование и проверка требований

7.Введение в управление требованиями

8.Совершенствование процессов работы с требованиями

9.Требования в управлении проектом. Заключение.

Указания по выполнению лабораторных работ

Соотношение тем теоретического курса и лабораторных работ показано в таблице 3.

10