
- •О.В. Баєва, л.О. Згалат-лозинська, н.І. Фетісова
- •Основи менеджменту: теорія
- •Навчальний посібник для студентів
- •Вищих навчальних закладів
- •Тема 1. Сутність та роль управління та менеджменту 9
- •Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту 125
- •Передмова
- •Тема 1. Сутність та роль управління та менеджменту
- •1.1. Сутність категорій “управління” та “менеджмент”
- •Менеджмент
- •Політичне управління
- •Економічне управління
- •Соціальне управління
- •1.2. Рівні управління та групи менеджерів
- •1.3. Менеджери та підприємці : ролі та характерні особливості
- •1.4. Інструменти менеджменту: ієрархія, організаційна культура, ринок
- •1.4.1. Ієрархія як інструмент менеджменту
- •1.4.2. Організаційна культура як інструмент менеджменту
- •1.4.3. Ринок як інструмент менеджменту
- •1.5. Особливості менеджменту в економічно розвинутих країнах
- •1.5.1. Японська модель менеджменту
- •1.5.2. Американська модель менеджменту
- •1.5.3 Німецька модель менеджменту
- •"Модель Гарцбурга" в управлінні персоналом Німеччини
- •Німецька модель управління акціонерними товариствами
- •1.5.4. Особливості французької системи менеджменту
- •Концепція підприємства д. Ру та д. Сульє
- •1.5.5. Менеджмент у країнах Північної Європи
- •1.5.6. Українська (східнослов'янська) модель менеджменту
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту
- •2.1. Закони та закономірності менеджменту
- •2.2. Сутність, природа та роль принципів менеджменту в досягненні мети організації. Класифікація принципів менеджменту
- •2.3. Сучасні принципи управління і методологія їх розроблення
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Тема 3. Історія розвитку менеджменту
- •3.1. Історичні передумови виникнення менеджменту
- •3.2. Школа наукового управління
- •3.3. Школа класичного або адміністративно-функціонального управління (а. Файоль, м. Вебер)
- •3.4. Школа людських відносин (м.П.Фоллет, е.Мейо). Розвиток наук про поведінку ( д. Мак-Грегор, а. Маслоу)
- •3.5. Наука управління або кількісний підхід
- •3.6. Розвиток управлінської науки в Україні
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 4. Організації як об’єкти управління
- •4.1. Поняття організації. Сутність і основні риси формальної організації
- •4.2. Класифікація організацій
- •9. Поділ організацій за юридичним статусом:
- •4.3. Життєвий цикл організації
- •4.4. Внутрішнє середовище організації, взаємозв’язок внутрішніх змінних
- •4.5. Зовнішнє середовище організації
- •Макросередовище організації
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 5. Планування як загальна функція менеджменту
- •5.1. Сутність, зміст та завдання планування як функції менеджменту
- •5.2. Класифікація планів. Методи планування
- •Методи планування.
- •5.3. Місія та цілі: роль та місце в плануванні діяльності організації
- •5.4. Сутність та етапи стратегічного планування
- •Етапи розвитку стратегічного менеджменту
- •Рівні формування стратегії
- •Стратегічне планування як складова стратегічного менеджменту
- •2.2. Аналіз господарського і продуктового портфелю бізнесів.
- •2.2. Аналіз господарського і продуктового портфелю бізнесів
- •4.1. Розробка стратегічних альтернатив
- •4.2. Оцінка варіантів стратегії
- •4.3.Вибір стратегії, стратегічних ліній поведінки та планів.
- •5.1. Розробка варіанту дій при непередбачених обставинах.
- •5.2. Розробка організаційної структури
- •5.3. Вибір системи управління організацією
- •5.4. Координація стратегії та організаційної культури
- •5.5. Координація організаційної структури та системи контролю
- •5.6. Впровадження організаційних змін
- •6.1. Перевірка відповідності стратегії і структури
- •5.5. Особливості формування стратегій сучасних підприємств
- •5.6. Місце та роль тактичного та оперативного планування в управлінській діяльності
- •5.7. Концепція управління за цілями
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 6. Організування як загальна функція менеджменту
- •6.1. Сутність організаційної діяльності та її місце в системі управління
- •1. Розподіл праці
- •2. Структуризація
- •3. Звітність
- •4. Повноваження
- •5. Координація
- •Механізми координації
- •6.2. Організаційні структури управління
- •1. Бюрократичні (механістичні) осу
- •Позитивні сторони бюрократичних осу:
- •2. Адаптивні (органічні) осу
- •Типи організацій по взаємодії підрозділів:
- •Лінійна організаційна структура управління
- •Функціональна організаційна структура управління
- •Лінійно-функціональна організаційна структура
- •Дивізіональна організаційна структура управління
- •Дивізіонально - продуктова структура
- •Дивізіональна організаційна структура, спрямована на споживача
- •Дивізіонально-регіональна організаційна структура
- •Матричні організаційні структури управління
- •6.3. Проектування організаційних структур управління
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 7. Мотивація як загальна функція менеджменту
- •7.1. Поняття мотивації та її місце в системі управління
- •7.2. Теорії мотивації
- •7.2.1. Змістовні теорії мотивації
- •Теорія ієрархії потреб
- •Теорія існування, зв’язку і зростання
- •Теорія набутих потреб
- •Теорія двох факторів
- •7.2.2. Процесні теорії мотивації
- •Теорія очікувань
- •Теорія справедливості
- •Модель Портера-Лоулера
- •Теорія визначення цілей
- •7.3. Мотиваційний процес
- •7.4. Методи мотивації
- •Матеріальне стимулювання
- •Структура оплати праці працівника
- •Покарання підлеглих
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 8. Контролювання як загальна функція менеджменту
- •8.1. Природа контролю в організаціях: завдання, функції, сфери та принципи
- •8.2. Види та етапи управлінського контролю
- •Види контролю за змістом діяльності
- •Види контролю за етапами здійснення виробничо-господарської діяльності
- •8.3 Етапи контролювання
- •8.4 Методи контролювання
- •Традиційний (бюрократичний) контроль
- •Децентралізований контроль
- •8.5. Система контролювання
- •8.6. Інструменти та способи здійснення контролю
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Тема 9. Регулювання як загальна функція менеджменту
- •9.1. Поняття регулювання та його місце в системі управління
- •9.2. Функція менеджменту “оперативне регулювання”
- •9.3 Види та етапи процесу регулювання
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 10. Методи менеджменту
- •10.1 Сутність і класифікація методів менеджменту
- •10.2 Економічні методи менеджменту
- •10.3 Організаційно-розпорядчі методи менеджменту
- •На суб’єкт менеджменту;
- •Методи організаційного впливу в управлінні виробництвомзастосовуються в період створення нових організацій (підприємств), а також під час їхньої реорганізації.
- •Методи розпорядчого впливу застосовуються за умови, коли вже визначені права та обов’язки структурних підрозділів та окремих робітників.
- •10.4 Соціально-психологічні методи менеджменту
- •10.5 Механізм взаємодії методів та функцій менеджменту
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 11. Управлінські рішення
- •11.1 Сутність управлінських рішень. Середовище та умови прийняття управлінських рішень.
- •Класифікація управлінських рішень
- •11.2. Технології прийняття управлінських рішень
- •11.3 Чинники, що впливають на якість прийняття управлінських рішень
- •11.4 Методи прийняття управлінських рішень
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми для самостійної роботи
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 12. Інформація та комунікації в менеджменті
- •12.1. Інформація, її види та роль в менеджменті. Носії інформації
- •12.2. Поняття та характеристика комунікацій
- •12.3. Комунікаційний процес, елементи та етапи процесу
- •12.4 Управління організаційними комунікаційними процесами
- •12.5 Комунікації ділових партнерів
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми для самостійної роботи
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 13. Керівництво та лідерство
- •13.1. Основи керівництва: вплив, лідерство, влада
- •Функції лідера
- •13.2. Підходи до керівництва
- •13.3. Стилі керівництва
- •13.4 Теорії лідерства
- •13.4.1. Теорії лідерства, які базуються на поведінковому підході
- •13.4.2 Теорії лідерства, які базуються на ситуаційному підході
- •13.4.3 Сучасні теорії лідерства
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 14. Ефективність менеджменту
- •14.1. Організаційна ефективність: сутність, види та підходи до її визначення
- •14.2. Кількісні та якісні показники ефективності управління
- •14.3. Показники, що використовуються для розрахунку ефективності організації, структурних підрозділів, видів діяльності
- •14.4. Методи розрахунку економічної ефективності управлінської праці
- •14.5. Методи розрахунку ефективності системи управління
- •14.6. Методика визначення економічної ефективності впровадження заходів щодо вдосконалення управління
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
7.4. Методи мотивації
Методи мотивації – це способи управлінського впливу на персонал для досягнення цілей організації. Вони грунтуються на дії законів управління, передбачують застосування управлінським апаратом організацій різноманітних прийомів впливу на персонал з метою активізації його діяльності.
Мотиваційні методи класифікують: за об’єктами мотивації, використанням стимулів, видами потреб, спрямованістю тощо (табл 7.4). Керівникам потрібно застосовувати їх у практичній діяльності комплексно, системно.
Таблицця 7.3
Класифікація методів мотивації.
Ознака класифікації |
Види методів мотивації |
За об’єктами мотивації |
методи мотивації колективів методи мотивації окремих особистостей:
|
За стимулами |
економічні методи мотивації (матеріального стимулювання)
неекономічні методи мотивації а) організаційні
б) морально – психологічні
|
За основними потребами |
Методи задоволення фізіологічних потреб підлеглих методи задоволення потреб у захищеності та безпеці методи задоволення потреб у причетності та належності методи задоволення потреб поваги і визнання методи задоволення потреб самовираження, самореадізації |
За спрямованістю (згідно теорії підкріплення) |
позитивне підкріплення негативне підкріплення гасіння дій критика покарання |
Задоволення основних потреб персоналу організації
Менеджерам необхідно постійно спостерігати за своїми підлеглими, щоб знати, які активні потреби, спонукають їх до дій. Так як з часом ці потреби змінюються, то було б невірним розраховувати, що методи мотивації, які спрацювали один раз, будуть ефективними весь час.
Нижче наводяться методи, за допомогою яких менеджери можуть забезпечити задоволення основних потреб своїх підлеглих.
Фізіологічні потреби.Люди, які працюють по причині необхідності задоволення потреб даної групи, мало цікавляться змістом роботи, концентрують свою увагу на заробітній платні, умовах праці, можливості уникати стомлення. Діями менеджерів можуть бути:
забезпечення працівникам невисокої заробітної платні;
організація нормальних робочих умов з точки зору освітлення, температури, рівня шуму і т.п.
Потреби в захисті і безпеці.Вони зв’язані з бажанням людей знаходитися в стабільному і безпечному оточенні, що забезпечує захист від страху, хвороб, болю та інших страждань, які може принести життя людині.
Дії менеджерів:
розробити просту і надійну систему соціального страхування;
застосовувати ясні і справедливі правила регулювання діяльності підлеглих;
оплачувати працю вище прожиткового мінімуму;
не залучати підлеглих до прийняття ризикованих рішень і виконання ризикованих дій;
забезпечувати гарантії стабільної праці, медичного страхування, одержання пенсій;
надавати можливості підвищення професійного рівня для забезпечення стабільності в роботі.
Потреби в належності і причетності.По відношенню до працівників, для яких важлива ця група потреб, керівництво повинно мати форму дружнього партнерства, для таких людей потрібно створювати умови для спілкування на роботі.
Дії менеджерів:
використовувати елементи фірмового стилю і корпоративної культури, які відповідають особливостям менталітету працівників і підтримуються ними;
давати співпрацівникам таку роботу, яка б дозволяла їм спілкуватися з колегами, підлеглими, клієнтами, покупцями, відвідувачами;
при постановці завдань звертати увагу на те, що їх ефективне вирішення важливе для організації;
створювати на робочих місцях дух єдиного колективу, команди;
при необхідності проводити збори, наради, на яких обговорювати і вирішувати спільні проблеми;
конструктивно працювати з неформальними групами, в складі організації, не загрожувати їх існуванню, якщо вони лояльні і сприяють досягненню виробничих цілей;
створювати умови для соціальної активності працівників за межами організації;
поздоровляти працівників від імені колективу з важливими для них подіями, датами, забезпечувати підтримку і допомогу у важкі моменти життя.
Потреби в визнанні і повазі.Працівники, для яких важлива ця група потреб, прагнуть зайняти лідерське положення в колективі чи положення визнаного авторитету при вирішенні певних завдань. Необхідно сказати, що поваги до себе потребують всі працівники колективу, особливо ті, хто займає незалежні посади.
Дії менеджерів:
пропонувати підлеглим більш змістовну, цікаву, відповідальну роботу;
делегувати підлеглим частину своїх повноважень і відповідальності;
звертатися до співробітників, підлеглих з повагою;
високо оцінювати проявлену ініціативу, творче відношення до діла;
використовувати різноманітні форми визнання заслуг підлеглих, присвоювати їм почесні титули, звання, нагороди, висвітлювати їх заслуги в пресі, нагадувати про їх заслуги в публічних виступах;
залучати підлеглих до формування цілей, розробки рішень, прислухатися до їх точок зору;
сприяти підвищенню підлеглих по службі, забезпечувати можливості для навчання, перепідготовки, які підвищують рівень професіоналізму;
забезпечувати достойні, комфортні умови на роботі, оплату праці, зовнішні символи службового статусу.
Потреби в самовираженні.Потреби цієї групи носять індивідуальний характер. Це потреби людини в творчості в широкому розумінні. Працівники з потребою самовираження, самореалізації творчі, незалежні особистості, відкриті для сприйняття себе і оточення.
Дії менеджерів.
підтримування прагнення підлеглих до навчання, розвитку, які забезпечують більш повне використання їх потенціалу;
давати важкі, складні, оригінальні завдання, які потребують від підлеглих певної віддачі і максимальної реалізації своїх якостей;
забезпечувати значну свободу в виборі засобів вирішення завдань;
залучати підлеглих до прийняття рішень, радитися з ними щодо вирішення окремих завдань, розвивати творчі якості;
делегувати їм частину своїх повноважень, відповідальності сприяти підвищенню по службі;
забезпечувати високу оплату праці, інші форми визнання заслуг;
одночасно з переліченими діями менеджери повинні контролювати виконання завдань і час від часу "ставити на місце" підлеглих з надто високою самооцінкою.