
- •О.В. Баєва, л.О. Згалат-лозинська, н.І. Фетісова
- •Основи менеджменту: теорія
- •Навчальний посібник для студентів
- •Вищих навчальних закладів
- •Тема 1. Сутність та роль управління та менеджменту 9
- •Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту 125
- •Передмова
- •Тема 1. Сутність та роль управління та менеджменту
- •1.1. Сутність категорій “управління” та “менеджмент”
- •Менеджмент
- •Політичне управління
- •Економічне управління
- •Соціальне управління
- •1.2. Рівні управління та групи менеджерів
- •1.3. Менеджери та підприємці : ролі та характерні особливості
- •1.4. Інструменти менеджменту: ієрархія, організаційна культура, ринок
- •1.4.1. Ієрархія як інструмент менеджменту
- •1.4.2. Організаційна культура як інструмент менеджменту
- •1.4.3. Ринок як інструмент менеджменту
- •1.5. Особливості менеджменту в економічно розвинутих країнах
- •1.5.1. Японська модель менеджменту
- •1.5.2. Американська модель менеджменту
- •1.5.3 Німецька модель менеджменту
- •"Модель Гарцбурга" в управлінні персоналом Німеччини
- •Німецька модель управління акціонерними товариствами
- •1.5.4. Особливості французької системи менеджменту
- •Концепція підприємства д. Ру та д. Сульє
- •1.5.5. Менеджмент у країнах Північної Європи
- •1.5.6. Українська (східнослов'янська) модель менеджменту
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту
- •2.1. Закони та закономірності менеджменту
- •2.2. Сутність, природа та роль принципів менеджменту в досягненні мети організації. Класифікація принципів менеджменту
- •2.3. Сучасні принципи управління і методологія їх розроблення
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Тема 3. Історія розвитку менеджменту
- •3.1. Історичні передумови виникнення менеджменту
- •3.2. Школа наукового управління
- •3.3. Школа класичного або адміністративно-функціонального управління (а. Файоль, м. Вебер)
- •3.4. Школа людських відносин (м.П.Фоллет, е.Мейо). Розвиток наук про поведінку ( д. Мак-Грегор, а. Маслоу)
- •3.5. Наука управління або кількісний підхід
- •3.6. Розвиток управлінської науки в Україні
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 4. Організації як об’єкти управління
- •4.1. Поняття організації. Сутність і основні риси формальної організації
- •4.2. Класифікація організацій
- •9. Поділ організацій за юридичним статусом:
- •4.3. Життєвий цикл організації
- •4.4. Внутрішнє середовище організації, взаємозв’язок внутрішніх змінних
- •4.5. Зовнішнє середовище організації
- •Макросередовище організації
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 5. Планування як загальна функція менеджменту
- •5.1. Сутність, зміст та завдання планування як функції менеджменту
- •5.2. Класифікація планів. Методи планування
- •Методи планування.
- •5.3. Місія та цілі: роль та місце в плануванні діяльності організації
- •5.4. Сутність та етапи стратегічного планування
- •Етапи розвитку стратегічного менеджменту
- •Рівні формування стратегії
- •Стратегічне планування як складова стратегічного менеджменту
- •2.2. Аналіз господарського і продуктового портфелю бізнесів.
- •2.2. Аналіз господарського і продуктового портфелю бізнесів
- •4.1. Розробка стратегічних альтернатив
- •4.2. Оцінка варіантів стратегії
- •4.3.Вибір стратегії, стратегічних ліній поведінки та планів.
- •5.1. Розробка варіанту дій при непередбачених обставинах.
- •5.2. Розробка організаційної структури
- •5.3. Вибір системи управління організацією
- •5.4. Координація стратегії та організаційної культури
- •5.5. Координація організаційної структури та системи контролю
- •5.6. Впровадження організаційних змін
- •6.1. Перевірка відповідності стратегії і структури
- •5.5. Особливості формування стратегій сучасних підприємств
- •5.6. Місце та роль тактичного та оперативного планування в управлінській діяльності
- •5.7. Концепція управління за цілями
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 6. Організування як загальна функція менеджменту
- •6.1. Сутність організаційної діяльності та її місце в системі управління
- •1. Розподіл праці
- •2. Структуризація
- •3. Звітність
- •4. Повноваження
- •5. Координація
- •Механізми координації
- •6.2. Організаційні структури управління
- •1. Бюрократичні (механістичні) осу
- •Позитивні сторони бюрократичних осу:
- •2. Адаптивні (органічні) осу
- •Типи організацій по взаємодії підрозділів:
- •Лінійна організаційна структура управління
- •Функціональна організаційна структура управління
- •Лінійно-функціональна організаційна структура
- •Дивізіональна організаційна структура управління
- •Дивізіонально - продуктова структура
- •Дивізіональна організаційна структура, спрямована на споживача
- •Дивізіонально-регіональна організаційна структура
- •Матричні організаційні структури управління
- •6.3. Проектування організаційних структур управління
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 7. Мотивація як загальна функція менеджменту
- •7.1. Поняття мотивації та її місце в системі управління
- •7.2. Теорії мотивації
- •7.2.1. Змістовні теорії мотивації
- •Теорія ієрархії потреб
- •Теорія існування, зв’язку і зростання
- •Теорія набутих потреб
- •Теорія двох факторів
- •7.2.2. Процесні теорії мотивації
- •Теорія очікувань
- •Теорія справедливості
- •Модель Портера-Лоулера
- •Теорія визначення цілей
- •7.3. Мотиваційний процес
- •7.4. Методи мотивації
- •Матеріальне стимулювання
- •Структура оплати праці працівника
- •Покарання підлеглих
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 8. Контролювання як загальна функція менеджменту
- •8.1. Природа контролю в організаціях: завдання, функції, сфери та принципи
- •8.2. Види та етапи управлінського контролю
- •Види контролю за змістом діяльності
- •Види контролю за етапами здійснення виробничо-господарської діяльності
- •8.3 Етапи контролювання
- •8.4 Методи контролювання
- •Традиційний (бюрократичний) контроль
- •Децентралізований контроль
- •8.5. Система контролювання
- •8.6. Інструменти та способи здійснення контролю
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Тема 9. Регулювання як загальна функція менеджменту
- •9.1. Поняття регулювання та його місце в системі управління
- •9.2. Функція менеджменту “оперативне регулювання”
- •9.3 Види та етапи процесу регулювання
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 10. Методи менеджменту
- •10.1 Сутність і класифікація методів менеджменту
- •10.2 Економічні методи менеджменту
- •10.3 Організаційно-розпорядчі методи менеджменту
- •На суб’єкт менеджменту;
- •Методи організаційного впливу в управлінні виробництвомзастосовуються в період створення нових організацій (підприємств), а також під час їхньої реорганізації.
- •Методи розпорядчого впливу застосовуються за умови, коли вже визначені права та обов’язки структурних підрозділів та окремих робітників.
- •10.4 Соціально-психологічні методи менеджменту
- •10.5 Механізм взаємодії методів та функцій менеджменту
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 11. Управлінські рішення
- •11.1 Сутність управлінських рішень. Середовище та умови прийняття управлінських рішень.
- •Класифікація управлінських рішень
- •11.2. Технології прийняття управлінських рішень
- •11.3 Чинники, що впливають на якість прийняття управлінських рішень
- •11.4 Методи прийняття управлінських рішень
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми для самостійної роботи
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 12. Інформація та комунікації в менеджменті
- •12.1. Інформація, її види та роль в менеджменті. Носії інформації
- •12.2. Поняття та характеристика комунікацій
- •12.3. Комунікаційний процес, елементи та етапи процесу
- •12.4 Управління організаційними комунікаційними процесами
- •12.5 Комунікації ділових партнерів
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми для самостійної роботи
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 13. Керівництво та лідерство
- •13.1. Основи керівництва: вплив, лідерство, влада
- •Функції лідера
- •13.2. Підходи до керівництва
- •13.3. Стилі керівництва
- •13.4 Теорії лідерства
- •13.4.1. Теорії лідерства, які базуються на поведінковому підході
- •13.4.2 Теорії лідерства, які базуються на ситуаційному підході
- •13.4.3 Сучасні теорії лідерства
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 14. Ефективність менеджменту
- •14.1. Організаційна ефективність: сутність, види та підходи до її визначення
- •14.2. Кількісні та якісні показники ефективності управління
- •14.3. Показники, що використовуються для розрахунку ефективності організації, структурних підрозділів, видів діяльності
- •14.4. Методи розрахунку економічної ефективності управлінської праці
- •14.5. Методи розрахунку ефективності системи управління
- •14.6. Методика визначення економічної ефективності впровадження заходів щодо вдосконалення управління
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
1.3. Менеджери та підприємці : ролі та характерні особливості
Ситуація: “Черепаха, Слон і Бегемот” 5
Одного разу, зустрівши черепаху, Слон протрубив: “Геть із моєї дороги, кволе створіння, я можу наступити на тебе”. Черепаха не злякалась й залишилась на місці. Слон наступив на неї, проте не зміг роздавити. “Не вихваляйся, пане Слон, бо я така сильна як ти”, - сказала Черепаха. Слон тільки розсміявся. Тоді Черепаха запропонувала йому зустрітися на пагорбі наступного ранку і помірятись силами. Назавтра, поки не стало сонце, Черепаха спустилася з пагорба до річки, де зустріла Бегемота, - той як раз прямував до води. “Пане Бегемот, чи не бажаєш помірятися зі мною силою: Я можу поспорити, що не позадкую”,- сказала Черепаха. Бегемотові пропозиція показалася дуже забавною й безглуздою і він погодився. Черепаха наказала Бегемотові тримати у пащі кінець довгої мотузки, поки вона не крикне “Гей!”. Потім Черепаха поквапилась на пагорб, де її вже чекав Слон. Вона дала Слонові інший кінець мотузки і сказала: “Як тільки я крикну “Гей!” – починай тягнути мотузку. Подивимось, хто з нас сильніший”. З цими словами вона пройшла півдороги вдалину, звідки її не було видно, і гукнула “Гей!”. Слон і Бегемот тягли, тягли, але ніхто не зміг перетягти іншого – їх сили були рівними. Кожний з них погодився, що Черепаха рівна йому по силі. (Заірська народна казка) Хто в цій ситуації був виконавцем, а хто менеджером? Хто здобув славу? Які ролі менеджера зображені в ситуації? Чи доцільно менеджеру виконувати те, що краще за нього можуть виконати інші співробітники організації? |
Широко відомий вислів Карла Маркса: “Окремий скрипаль сам управляє собою, оркестр потребує диригента.” Часто особу менеджера ототожнюють із диригентом. Він не вміє так професійно грати як скрипаль або віолончеліст. Він не вміє писати музику як композитор. Проте, геній музикантів та композитора ми можемо почути тільки через роботу диригента.
Успіх організації ми пов’язуємо з діяльністю менеджерів. Вони формують цілі організації, забезпечують її ресурсами, планують і здійснюють контроль, приймають рішення й організують діяльність.
Особистість менеджера – це головний фактор забезпечення ефективного розвитку фірми.
Ролі менеджерав організації були конкретизовані американським дослідником Генрі Мінцбергом і класифіковані за трьома категоріями:
міжособистісні;
інформаційні;
ролі, пов’язані з прийняттям управлінських рішень.
За Міцбергом ролі менеджера є «набором визначених поведінкових правил, що відповідають конкретній установі або конкретній посаді ... Окрема особистість може впливати на характер виконання ролі, але не на її зміст. Як актори, менеджери грають заздалегідь визначені ролі, хоча як особистості можуть давати власну інтерпретацію цих ролей».
Таблиця 1.1
Ролі менеджера
Роль |
Опис |
Характер діяльності |
1 |
2 |
3 |
Міжособистісні ролі | ||
Головний керівник |
Офіційний символ, персоніфікація юридичної особи щодо виконання обов’язків соціального та правового характеру |
Церемонії, представництво, звертання, клопотання, зустріч гостей, підпис юридичних документів |
Лідер |
Відповідальний за мотивацію й активізацію підлеглих, відповідальний за набір, підготовку працівників і пов'язаних з цим обов'язків |
Всі управлінські дії з участю підлеглих |
Сполучна ланка |
Забезпечення функціонування мережі зовнішніх контактів та джерел інформації |
Листування, участь в нарадах, інша робота із зовнішніми організаціями та особами |
Інформаційні ролі | ||
Приймач інформації |
Відшукує і отримує спеціалізовану інформацію, яку використовує в своїй діяльності, виступає як нервовий центр зовнішньої та внутрішньої інформації |
Обробка кореспонденції, здійснення контактів пов’язаних з одержанням інформації (періодичні видання, виставки, семінари, ознайомлювальні поїздки) |
Поширювач інформації |
Передає інформацію, одержану із зовнішніх джерел або від інших співробітників працівникам організації. Інформація носить фактичний характер або вимагає інтерпретації фактів для формування поглядів організації |
Передача почти підлеглим, вербальні контакти з метою поширення інформації: внутрішні збори, наради, бесіди |
Представник |
Передає інформацію для зовнішніх контактів фірми відносно політики, дій, планів, результатів роботи організації. Діє як експерт в даній галузі |
Участь у засіданнях, листування, усні виступи, включаючи передачу інформації в зовнішні організації й інших осіб
|
1 |
2 |
3 | |
Підприємець |
Відшукує можливості в самій організації і за її межами, розроблює і здійснює інноваційні проекти, контролює їх розробку |
Участь в розробці стратегії, Бізнес-планування, розробка або ініціювання проектів з удосконалення діяльності | |
Ліквідатор порушень
|
Відповідає за коригувальні дії при необхідності організаційних змін та в кризових ситуаціях |
Обговорення стратегічних і поточних питань, в тому числі кризових і проблемних | |
Розпорядник ресурсів |
Відповідальний за розподіл ресурсів організації |
Розробка бюджетів, програмування роботи підлеглих, визначення повноважень, складання графіків | |
Ведучий переговорів |
Відповідальний за представництво організації на всіх важливих переговорах |
Проведення переговорів |
Джерело: H. Mintzberg The Nature of Managerial Work .-New York: Harper & Row.- 1973.-Р. 93-94.
Ролі менеджера взаємозалежні, вони взаємодіють для створення єдиного цілого. Міжособистісні ролі випливають з повноважень і статусу керівника в організації й охоплюють сферу його взаємодій з людьми. Вони можуть зробити керівника пунктом зосередження інформації, що надає йому можливість і одночасно змушує його грати інформаційні ролі, і діяти як центр обробки інформації. Приймаючи на себе міжособистісні й інформаційні ролі, керівник здатний грати ролі, пов'язані з прийняттям рішень: розподіл ресурсів, улагодження конфліктів, пошук можливостей для організації, ведення переговорів від імені організації. Усі ці 10 ролей, узяті разом, визначають обсяг і зміст роботи менеджера, незалежно від характеру конкретної організації [16].
Наприклад, проректор з навчальної роботи вищого навчального закладу безпосередньо взаємодіє з деканами факультетів. Вони приходять до проректора з метою одержання консультацій про організацію навчального процесу. Проректор одержує великий обсяг інформації про перебіг навчального процесу на факультетах. Частина такої інформації не може бути отримана з формальних джерел. Неформальна інформація допомагає проректору прийняти управлінські рішення щодо врегулювання існуючих або потенційних проблем. При бесідах з ректором проректор передає частину інформації, яку він отримав від деканів факультету. Вони теж використовують цю інформацію для прийняття управлінських рішень на рівні закладу.
Ідеальний образ сучасного менеджера передбачає наявність у людини відповідних якостей та вмінь.
Якості менеджера – сукупність характеристик менеджера, обумовлених наступними чинниками:
генотипом людини;
впливом соціуму;
освітою;
досвідом.
Генотип людиниє підґрунтям для формування таких якостей як здатність до ризику; лідерські якості; стресорезистентність.
Вплив соціальних факторівобумовлює формування таких якостей менеджера як відповідальність; прагнення до професійного зростання; авторитетність; внутрішній контроль; толерантність. Соціум формує наступні моральні якості менеджера: патріотизм; національна свідомість; державницька позиція; інтелігентність; людяність; порядність; почуття обов’язку; громадянська позиція; чесність; доброзичливість.
Освіта та досвіднадають людині спеціальних знань, умінь та навичок.
Основні групи якостей менеджера подано в таблиці 1.2 [6, 10, 14, 27].
Таблиця 1.2
Якості менеджера
Групи |
Якості менеджера |
1.Професійно- ділові якості |
|
2. Адміністративно-організаційні якості |
|
3.Соціально-психологічні якості |
|
4. Моральні якості |
|
Якісні характеристики людини є необхідною умовою для формування майбутнього менеджера. У вищих навчальних закладах при навчанні за напрямком “Менеджмент” студенти набувають необхідних умінь та навичок.
В Україні висуваються державні вимоги до властивостей та якостей особи, яка здобула вищу освіту за напрямом “Менеджмент”. Кожній функції менеджменту відповідає система вмінь, якою майбутній менеджер має опанувати ще на студентській лаві. Державні вимоги до знань та вмінь магістра з менеджменту представлено на рис. 1.1.
Крім менеджера в умовах ринкової економіки принципову роль відіграє підприємець.
Термін підприємець був уведений французьким економістом Рішаром Кантиллоном, що жив на початку XVIII століття. Це слово означає людину, що бере на себе ризик, пов'язаний з організацією нового підприємства або з розробкою нової ідеї, нової продукції або нового виду послуг.
В Україні підприємницька діяльність здійснюється згідно Закону України “Про підприємництво”.
Підприємництво – це безпосередня самостійна, систематична, на власний ризик діяльність по виробництву продукції, виконанню робіт, наданню послуг з метою отримання прибутку, яка здійснюється фізичними та юридичними особами, зареєстрованими як суб'єкти підприємницької діяльності у порядку, встановленому законодавством [1]
До функцій підприємництва відносяться:
новаторська– сприяння процесу продукування нових технічних, організаційних та управлінських ідей, проведення науково-дослідних робіт та розробок, впровадження інновацій;
господарська – ефективне використання трудових, матеріальних, фінансових та інформаційних ресурсів;
організаційна - впровадження нових методів і форм організації діяльності, нових форм матеріальної та моральної мотивації персоналу; ефективне упорядкування відносин ( повноваження, відповідальність, делегування), ефективне контролювання якості;
соціальна – задоволення потреб ринку праці, потреб споживачів щодо певного виду товарів або послуг, розвиток соціальної інфраструктури;
особистісна – самореалізація підприємця, відчуття незалежності, отримання задоволення від самої роботи та її результатів.
Поняття «підприємець» і «менеджер» не є синонімами.
Основна відмінність між менеджером та підприємцем полягає в тому, що підприємець генерує ідею (створення фітнес-клубу), впроваджує ідею за власні кошти або кошти інвестора (засновує клуб, фінансує процес) й наймає менеджера для управління роботою клубу. Менеджер здійснює управління фітнес-клубом, який створив підприємець.
Ролі менеджера та підприємця можуть певною мірою збігатися. Підприємець, який започаткував фітнес-клуб може сам його очолити, тобто стати менеджером. Найманий менеджер фітнес-клубу може сам започаткувати діяльність іншого фітнес-клубу або іншого закладу, наприклад косметичного салону.
Для того, щоб людину захопила ідея створення власної справи потрібні не тільки знання. Підприємцями стають особи з певними психологічними якостями 6, 27:
впевніть в своїх силах, рішучість: здатність швидко приймати індивідуальні управлінські рішення;
ініціативність, схильність до інновацій;
лідерські якості;
завзятість і наполегливість;
незалежність : прагне бути незалежним від правил та контролю з боку інших людей, має власну думку і може її відстояти;
схильність до ризику;
цілеспрямованість;
здатність переконувати ( він має переконати в раціональності своєї ідеї інших осіб і залучити їх до впровадження ідеї на правах партнерів або працівників);
енергійність, стресостійкість: підприємці можуть працювати до 12-18 годин на добу в шаленому ритмі;
потреба у досягненнях; толерантність до невизначеності: здатність приймати управлінські рішення без достатньої інформації про зовнішнє середовище.
Дуже часто як синоніми сприймають поняття „підприємець” та „бізнесмен”. Бізнесмен – той, хто "робить гроші" на основі використання капіталу, який знаходиться в обігу і приносить прибуток (може і не обіймати керівної посади).
Підприємець започатковує і впроваджує справу. За статистичними даними біля 80% малих організацій, що створюються, банкрутують в перші два роки своєї діяльності. Проте, якщо підприємницький задум виявився успішним, то організація починає розвиватись, її діяльність стабілізується: впроваджуються ефективні технології; розвивається організаційна структура управління; завойовується певний сегмент ринку, формується імідж. Все це забезпечує конкурентноздатність на ринку. Перетворення ризикованої підприємницької ідеї у стабільну справу, розраховану на стійке функціонування відображає життєвий цикл організації.
На етапі існування підприємницької ідеї переважають інтереси особистості – підприємця. На етапі формування зрілої фірми особистісні інтереси стають другорядними і на перший план виходять інтереси самої організації. Власником такої фірми вже буде не підприємець, а бізнесмен.
Поряд із відмінностями між підприємництвом та бізнесом між ними є спільні риси 27. Наприклад конкурентноздатність кожної фірми буде залежати від її спроможності проводити організаційні та технологічні зміни, відповідно до кон’єктур ринку. Впровадження у виробництво нового товару завжди пов’язано з впровадженням нових ідей, які часто пов’язані в певним ризиком. Чим більше фірма має в своєму арсеналі підприємницьких розробок, тим більше її перспективи на ринку.