
- •О.В. Баєва, л.О. Згалат-лозинська, н.І. Фетісова
- •Основи менеджменту: теорія
- •Навчальний посібник для студентів
- •Вищих навчальних закладів
- •Тема 1. Сутність та роль управління та менеджменту 9
- •Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту 125
- •Передмова
- •Тема 1. Сутність та роль управління та менеджменту
- •1.1. Сутність категорій “управління” та “менеджмент”
- •Менеджмент
- •Політичне управління
- •Економічне управління
- •Соціальне управління
- •1.2. Рівні управління та групи менеджерів
- •1.3. Менеджери та підприємці : ролі та характерні особливості
- •1.4. Інструменти менеджменту: ієрархія, організаційна культура, ринок
- •1.4.1. Ієрархія як інструмент менеджменту
- •1.4.2. Організаційна культура як інструмент менеджменту
- •1.4.3. Ринок як інструмент менеджменту
- •1.5. Особливості менеджменту в економічно розвинутих країнах
- •1.5.1. Японська модель менеджменту
- •1.5.2. Американська модель менеджменту
- •1.5.3 Німецька модель менеджменту
- •"Модель Гарцбурга" в управлінні персоналом Німеччини
- •Німецька модель управління акціонерними товариствами
- •1.5.4. Особливості французької системи менеджменту
- •Концепція підприємства д. Ру та д. Сульє
- •1.5.5. Менеджмент у країнах Північної Європи
- •1.5.6. Українська (східнослов'янська) модель менеджменту
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Тема 2. Закони, закономірності та принципи менеджменту
- •2.1. Закони та закономірності менеджменту
- •2.2. Сутність, природа та роль принципів менеджменту в досягненні мети організації. Класифікація принципів менеджменту
- •2.3. Сучасні принципи управління і методологія їх розроблення
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Тема 3. Історія розвитку менеджменту
- •3.1. Історичні передумови виникнення менеджменту
- •3.2. Школа наукового управління
- •3.3. Школа класичного або адміністративно-функціонального управління (а. Файоль, м. Вебер)
- •3.4. Школа людських відносин (м.П.Фоллет, е.Мейо). Розвиток наук про поведінку ( д. Мак-Грегор, а. Маслоу)
- •3.5. Наука управління або кількісний підхід
- •3.6. Розвиток управлінської науки в Україні
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 4. Організації як об’єкти управління
- •4.1. Поняття організації. Сутність і основні риси формальної організації
- •4.2. Класифікація організацій
- •9. Поділ організацій за юридичним статусом:
- •4.3. Життєвий цикл організації
- •4.4. Внутрішнє середовище організації, взаємозв’язок внутрішніх змінних
- •4.5. Зовнішнє середовище організації
- •Макросередовище організації
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 5. Планування як загальна функція менеджменту
- •5.1. Сутність, зміст та завдання планування як функції менеджменту
- •5.2. Класифікація планів. Методи планування
- •Методи планування.
- •5.3. Місія та цілі: роль та місце в плануванні діяльності організації
- •5.4. Сутність та етапи стратегічного планування
- •Етапи розвитку стратегічного менеджменту
- •Рівні формування стратегії
- •Стратегічне планування як складова стратегічного менеджменту
- •2.2. Аналіз господарського і продуктового портфелю бізнесів.
- •2.2. Аналіз господарського і продуктового портфелю бізнесів
- •4.1. Розробка стратегічних альтернатив
- •4.2. Оцінка варіантів стратегії
- •4.3.Вибір стратегії, стратегічних ліній поведінки та планів.
- •5.1. Розробка варіанту дій при непередбачених обставинах.
- •5.2. Розробка організаційної структури
- •5.3. Вибір системи управління організацією
- •5.4. Координація стратегії та організаційної культури
- •5.5. Координація організаційної структури та системи контролю
- •5.6. Впровадження організаційних змін
- •6.1. Перевірка відповідності стратегії і структури
- •5.5. Особливості формування стратегій сучасних підприємств
- •5.6. Місце та роль тактичного та оперативного планування в управлінській діяльності
- •5.7. Концепція управління за цілями
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 6. Організування як загальна функція менеджменту
- •6.1. Сутність організаційної діяльності та її місце в системі управління
- •1. Розподіл праці
- •2. Структуризація
- •3. Звітність
- •4. Повноваження
- •5. Координація
- •Механізми координації
- •6.2. Організаційні структури управління
- •1. Бюрократичні (механістичні) осу
- •Позитивні сторони бюрократичних осу:
- •2. Адаптивні (органічні) осу
- •Типи організацій по взаємодії підрозділів:
- •Лінійна організаційна структура управління
- •Функціональна організаційна структура управління
- •Лінійно-функціональна організаційна структура
- •Дивізіональна організаційна структура управління
- •Дивізіонально - продуктова структура
- •Дивізіональна організаційна структура, спрямована на споживача
- •Дивізіонально-регіональна організаційна структура
- •Матричні організаційні структури управління
- •6.3. Проектування організаційних структур управління
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 7. Мотивація як загальна функція менеджменту
- •7.1. Поняття мотивації та її місце в системі управління
- •7.2. Теорії мотивації
- •7.2.1. Змістовні теорії мотивації
- •Теорія ієрархії потреб
- •Теорія існування, зв’язку і зростання
- •Теорія набутих потреб
- •Теорія двох факторів
- •7.2.2. Процесні теорії мотивації
- •Теорія очікувань
- •Теорія справедливості
- •Модель Портера-Лоулера
- •Теорія визначення цілей
- •7.3. Мотиваційний процес
- •7.4. Методи мотивації
- •Матеріальне стимулювання
- •Структура оплати праці працівника
- •Покарання підлеглих
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 8. Контролювання як загальна функція менеджменту
- •8.1. Природа контролю в організаціях: завдання, функції, сфери та принципи
- •8.2. Види та етапи управлінського контролю
- •Види контролю за змістом діяльності
- •Види контролю за етапами здійснення виробничо-господарської діяльності
- •8.3 Етапи контролювання
- •8.4 Методи контролювання
- •Традиційний (бюрократичний) контроль
- •Децентралізований контроль
- •8.5. Система контролювання
- •8.6. Інструменти та способи здійснення контролю
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Тема 9. Регулювання як загальна функція менеджменту
- •9.1. Поняття регулювання та його місце в системі управління
- •9.2. Функція менеджменту “оперативне регулювання”
- •9.3 Види та етапи процесу регулювання
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 10. Методи менеджменту
- •10.1 Сутність і класифікація методів менеджменту
- •10.2 Економічні методи менеджменту
- •10.3 Організаційно-розпорядчі методи менеджменту
- •На суб’єкт менеджменту;
- •Методи організаційного впливу в управлінні виробництвомзастосовуються в період створення нових організацій (підприємств), а також під час їхньої реорганізації.
- •Методи розпорядчого впливу застосовуються за умови, коли вже визначені права та обов’язки структурних підрозділів та окремих робітників.
- •10.4 Соціально-психологічні методи менеджменту
- •10.5 Механізм взаємодії методів та функцій менеджменту
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 11. Управлінські рішення
- •11.1 Сутність управлінських рішень. Середовище та умови прийняття управлінських рішень.
- •Класифікація управлінських рішень
- •11.2. Технології прийняття управлінських рішень
- •11.3 Чинники, що впливають на якість прийняття управлінських рішень
- •11.4 Методи прийняття управлінських рішень
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми для самостійної роботи
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 12. Інформація та комунікації в менеджменті
- •12.1. Інформація, її види та роль в менеджменті. Носії інформації
- •12.2. Поняття та характеристика комунікацій
- •12.3. Комунікаційний процес, елементи та етапи процесу
- •12.4 Управління організаційними комунікаційними процесами
- •12.5 Комунікації ділових партнерів
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми для самостійної роботи
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 13. Керівництво та лідерство
- •13.1. Основи керівництва: вплив, лідерство, влада
- •Функції лідера
- •13.2. Підходи до керівництва
- •13.3. Стилі керівництва
- •13.4 Теорії лідерства
- •13.4.1. Теорії лідерства, які базуються на поведінковому підході
- •13.4.2 Теорії лідерства, які базуються на ситуаційному підході
- •13.4.3 Сучасні теорії лідерства
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Тема 14. Ефективність менеджменту
- •14.1. Організаційна ефективність: сутність, види та підходи до її визначення
- •14.2. Кількісні та якісні показники ефективності управління
- •14.3. Показники, що використовуються для розрахунку ефективності організації, структурних підрозділів, видів діяльності
- •14.4. Методи розрахунку економічної ефективності управлінської праці
- •14.5. Методи розрахунку ефективності системи управління
- •14.6. Методика визначення економічної ефективності впровадження заходів щодо вдосконалення управління
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список використаної та рекомендованої літератури
12.4 Управління організаційними комунікаційними процесами
В основу організаційних комунікаційних процесів покладено спілкування. Виокремлюють пряме спілкування, що базується на безпосередньому контакті та опосередковане спілкування, коли між відправником та одержувачем інформації існує просторово-часова дистанція.
Основними засобами опосередкового спілкування виступають організаційно-розпорядчі, довідково-інформаційні документи та засоби електронної комунікації.
Відправником організаційно-розпорядчої документації виступають як органи державної влади так і топ-менеджмент організації, які видають постанови, накази, інструкції та вказівки, укладають угоди.
Довідково-інформаційну документацію для організаційних комунікацій більш широко використовують всі ієрархічні рівні в організації, її відправниками можуть бути як менеджери, так і працівники організації. Основними її видами виступають: акти, відгуки, відомості, довідки, записки (службові, доповідні, пояснювальні), запрошення, звіти, службові листи, оголошення, протоколи та витяги з них, телефонограми, факси, тощо. Якщо відправником такого документу був працівник або менеджер нижчого рівня, то інформація, що в них міститься використовується для прийняття управлінських рішень.
З метою інтенсифікації організаційної роботи сучасний менеджмент організацій широко використовує електронні комунікації.
On-line медіа - сеанс комунікації в режимі реального часу, пов'язаний з передачею повідомлення видаленому одержувачу інформації на його комп'ютер з використанням протоколів Інтернет: FTP, Gopher, WWW.
Ефективні електронні комунікації дозволяють вирішити ряд проблем:
інтенсифікації співпраці з партнерами та клієнтами (обмін пропозиціями, замовленнями, підтримка комунікаційних зв’язків);
зберігання та використання інформації ( зберігання інформації, її архівація, шифрування, формування електронних каталогів);
робота колективу ( календарі, розклади, задачі);
підготовка та узгодження документів.
Одна з складових сучасної системи комунікацій – електронна пошта, яка забезпечує:
швидкий обмін інформацією між співробітниками організації;
зберігання великого обсягу повідомлень;
автоматизацію документообігу;
віддалений доступ до своєї пошти співробітника, який працює дома, у відрядженні, тощо.
Ефективне управління комунікаційними процесами в організації має включати такі взаємопов’язані процеси:
визначення перешкод;
розробку заходів подолання та усунення перешкод.
Існує багато чинників, що перешкоджають здійсненню ефективної комунікації, основними з яких є:
Спотворення повідомлень виникають внаслідок: фільтрації інформації; вибіркового її сприйняття; виникнення семантичних бар’єрів; культурних відмінностей:
Фільтрація інформації відбувається у випадках, коли відправник або одержувач інформації навмисно її «фільтрують». Причини такої поведінки можуть бути різними: підлеглий каже керівникові тільки приємні новини або ту інформацію, що вигідно вимальовує його діяльність. Керівник може фільтрувати частину інформації внаслідок необхідності збереження комерційної таємниці, зменшення конфліктної ситуації між підрозділами та окремими співробітниками, тощо.
Вибіркове сприйняття інформації. Одержувач краще сприймає інформацію, що відповідає його потребам, мотивації, досвіду тощо. Ступінь зацікавленості в інформації визначає характер її сприйняття. Іноді людина чує те, що хоче почути.
Семантичні бар’єри - одержувач або відправник (при зворотному зв’язку) неадекватно сприймають інформацію внаслідок різного тлумачення смислових відтінків слів, паралінгвіністичних (інтонація, тон, швидкість) і невербальних чинників мови (супутні жести, міміка, поза, погляд).
Інформаційні перевантаження. В цьому випадку перешкоди можуть виникнути унаслідок:
великого обсягу інформації;
неможливості і невмінню з боку менеджера відбирати дійсно потрібну і важливу інформацію;
перевищення реальних можливостей системи та людей, які в неї входять обробляти інформацію.
Неефективна структура організації – чим більша кількість щаблів ієрархії, тим більша ймовірність перекручування інформації, невчасного її отримання (коли на виконання наказу або розпорядження не залишається часу, тобто потрібно виконати «на вчора»).
Некомпетентність персоналу – комунікативна, професійна, методологічна.
Конфлікти між різними співробітниками, групами або підрозділами організації.
Неефективна організація роботи при розподілі влади та повноважень, делегуванні повноважень, визначенні норми керованості, звітності та координації робіт..
Якщо є перешкоди в комунікативному процесі, то мають існувати шляхи їх подолання. Такі шляхів існує декілька:
Вдосконалення системи зворотного зв’язку. Якщо системи зворотного зв'язку не відпрацьовані, то втрачається сенс в самому комунікативному процесі. В сучасному менеджменті впроваджують системи збору пропозицій (анонімні ящики або анонімні дзвінки).
Розвиток внутрішньо організаційних інформаційних систем - інформаційні бюлетені, публікації і відеозаписи організаційних заходів, стенди, Інтернет-сайти.
Регулювання інформаційних потоків.
Вдосконалення організаційної культури в напрямку полегшення обміну інформацією по вертикалі та по горизонталі.
Використання сучасних інформаційних технологій – єдина комп’ютерна мережа організації, що полегшу є обмін інформацією, використання електронної пошти, факсів, відео конференцій, тощо.
Проведення тренінгів для персоналу з метою підвищення між особових комунікацій.
Для управління організаційними комунікаційними процесами використовують метод «Вікно Джохарі». За допомогою даного методу аналізується стиль між особових комунікацій в організації та розробляються рекомендації з підвищення між особових та внутрішньорганізаційних комунікацій в організаціях.
«Вікно Джохарі» (назва утворена початковими буквами імен двох американських психологів, що запропонували цю модель, — Джозефа Луфта і Харрі Інгхема). Різні комбінації обізнаності/необізнаності відправника та одержувача про інформацію для комунікації наведені у матриці “вікна Джохарі” (рис.12.5).
-
Відома Невідома
Відома
П
ередача інформації
В
Обізнаність Необізнаність
Зворотній зв’язок
1. Відкрита зона («Арена»
3. Сліпа зона (Темна пляма)
Інформація,
що відома всім співробітникам організації
Інформація, що приховується (невідома) співробітниками від менеджерів щодо процесів, які відбуваються в організації
2. Прихована зона («Фасад» або секретна зона)
4. Невідома зона
Інформація, що приховується менеджерами від інших співробітників організації
Інформація невідома та недоступна
ні менеджерам,
ні співробітникам організації
Рис. 12.5 Модель матриці «Вікно Джохарі»
Метафора «вікна» реалізується в моделі таким чином: чотири «стекла» (зони) в одному вікні, розмір кожного скла залежить від думок, міркувань, поведінки, відчуттів і мотивацій менеджерів або працівників організації. В залежності від інформації, яку отримують співробітники організації, «Вікно Джохарі» може мінятись в розмірі. В кожному «вікні» формується відповідний стиль міжособових комунікацій:
1. Відкрита зона ("Арена") – зона ефективних міжособистісних комунікацій в організації. Відправник і одержувач повідомлення достатньо обізнані на предметі комунікації і тому спроможні ефективно підтримувати процес обміну інформацією. У відкритій зоні створюються сприятливі умови для взаєморозуміння. Чим більше за розмірами поле "арени", тим ефективнішими будуть комунікації.
2. Прихована зона («Фасад» або секретна зона) - зона інформації, якою володіє менеджер, проте приховує її від працівників організації. Причин такої ситуації може бути безліч: менеджер може не передавати інформацію, яку вважає потенційно шкідливою для взаємин з одержувачем; він може побоюватись, що передана інформація може зруйнувати його владу, привести до виникнення конфліктних ситуацій в колективі, тощо. Наприклад, в багатьох компаніях такою інформацією є посадові оклади, розміри премії, тривалості відпусток співробітників.
Внаслідок зазначених проблем секретної зони виникає ситуація "фасаду", коли передається інформація, що є вигідною відправнику. "Фасад" використовується організаціями з ефективним менеджментом, проте розширення секретної зони зменшує поле "арени" і звужує можливості для ефективної комунікації.
3. Сліпа зона (Темна пляма) – зона комунікаційного зв’язку, в якій одержувач має більше інформації, ніж відправник. Наприклад, працівник може мати більше інформації, ніж менеджер щодо особливостей технологічного процесу. Менеджер, навпаки не зовсім обізнаний на його тонкощах, внаслідок чого опиняється у невигідному становищі. Йому важко зрозуміти реакцію та поведінку одержувача інформації.
4.
Невідома
зона
– зона комунікативного процесу, в якій
жодний з його учасників не обізнаний
про предмет комунікації. В цьому випадку
ефективність комунікації є найменшою.
Всі зони комунікативного процесу взаємозалежні: зміни в одній викликають зміни в іншій. Якщо ви щось розкрили з прихованої зони, тим самим зробили цю частину відкритою, відповідно відкрита зона збільшилася, а прихована зона зменшилася.
Для ефективних комунікацій між підрозділами в середні організації та налагоджені комунікацій з іншими організаціями : діловими партнерами, споживачами, постачальниками, органами державного управління великого значення набуває культура спілкування. В основу такого спілкування покладено принципи ведення справ, корпоративні кодекси, професійні кодекси, національні та всесвітні кодекси.