ФИ_Демо_2008
.pdf
|
|
Единый государственный экзамен 2008 г. |
ФИЗИКА, 11 класс. |
(2008 - 21 ) |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
тригонометрическая формула для определения глубины тени); |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
– проведены необходимые математические преобразования и |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
представлен ответ. |
При этом допускается |
решение |
«по частям» |
|
|
|
|
|
|||
|
|
(с промежуточными вычислениями). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
– Представлено правильное решение только в общем виде, без |
|
|
2 |
|
|||||||
|
|
каких-либо числовых расчетов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– Правильно записаны необходимые формулы, записан правильный |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
ответ, но не представлены преобразования, приводящие к ответу. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– В математических преобразованиях или вычислениях допущена |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
ошибка, которая привела к неверному ответу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
– В решении содержится ошибка в необходимых математических |
|
|
1 |
|
|||||||
|
|
преобразованиях и отсутствуют какие-либо числовые расчеты. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– Записаны все исходные формулы, необходимые для решения |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
задачи, но в ОДНОЙ из них допущена ошибка. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– Отсутствует одна из формул, необходимых для решения задачи. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным |
|
|
0 |
|
|||||||
|
|
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла (использование |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
неприменимого закона, отсутствие более одного исходного |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
уравнения, разрозненные записи и т.п.). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Е, эВ |
|
|
|
|||
C5 |
|
Предположим, |
что |
схема энергетических |
уровней |
атомов |
|
|
|
||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
некоего вещества имеет вид, показанный на рисунке, |
и атомы |
0 |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
находятся в состоянии с энергией |
Е(1). Электрон, столкнувшись |
– 2 |
|
|
(2) |
||||||
|
|
с одним из таких атомов, отскочил, приобретя некоторую |
|
|
|
Е |
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
дополнительную энергию. Импульс электрона |
после |
– 5 |
|
|
|
Е(1) |
|||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
столкновения |
с |
покоящимся |
атомом |
оказался |
равным |
|
|
|
|
|
|
|
|
1,2 10–24 кг м/с. Определите кинетическую энергию электрона до |
|
|
|
|
(0) |
||||||
|
|
столкновения. |
Возможностью испускания света атомом при |
– 8,5 |
|
|
|
Е |
|||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||||
столкновении с электроном пренебречь.
© 2007 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Единый государственный экзамен 2008 г. |
ФИЗИКА, 11 класс. |
(2008 - 22 ) |
Ответ:
Образец возможного решения
Если при столкновении с атомом электрон приобрел энергию, то атом перешел в состояние Е(0). Следовательно, после столкновения кинетическая энергия электрона стала равной Е = Е0 + 3,5 эВ, где Е0 – энергия электрона до столкновения; отсюда: Е0 = Е – 3,5 эВ. Импульс р электрона связан с его
кинетической энергией соотношением p2 = m2 v2 = 2mE , или |
Е = |
р2 |
|
, где m |
||||||
2m |
||||||||||
|
|
2 |
|
|
|
−48 |
||||
|
р |
|
|
1,44 |
|
|||||
– масса электрона. Следовательно, Е0 = |
|
– 3,5 эВ = |
|
10 |
– |
|||||
|
|
|
|
|
−31 |
|||||
3,5 1,6 10– 19 ≈ 2,3 10– 19 (Дж). |
2m |
|
2 9,1 10 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Ответ: 2,3 10– 19 Дж. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценки выполнения задания |
|
|
|
|
Баллы |
|||||
Приведено полное правильное решение, включающее следующие |
|
3 |
|
|||||||
элементы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
–верно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (в данном решении — постулаты Бора, связь импульса тела с его кинетической энергией);
–проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями).
– Представлено правильное решение только в общем виде, без |
2 |
каких-либо числовых расчетов. |
|
ИЛИ |
|
– Правильно записаны необходимые формулы, записан правильный |
|
ответ, но не представлены преобразования, приводящие к ответу. |
|
ИЛИ |
|
– В математических преобразованиях или вычислениях допущена |
|
ошибка, которая привела к неверному ответу. |
|
– В решении содержится ошибка в необходимых математических |
1 |
преобразованиях и отсутствуют какие-либо числовые расчеты. |
|
ИЛИ |
|
– Записаны все исходные формулы, необходимые для решения |
|
задачи, но в ОДНОЙ из них допущена ошибка. |
|
ИЛИ |
|
– Отсутствует одна из формул, необходимых для решения задачи. |
|
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным |
0 |
критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла (использование |
|
неприменимого закона, отсутствие более одного исходного |
|
уравнения, разрозненные записи и т.п.). |
|
© 2007 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации |
|