5. Перелік індивідуальних завдань

Індивідуальні завдання (одно або декілька) призначаються на початку залікового модулю і виконуються студентами протягом його засвоєння – до складання підсумкового модульного контролю. Пропонуються наступні види індивідуальних завдань:

1. Підготовка реферату та (або презентації) за темами для самостійного вивчення (перелік тем додається).

2. Проведення самостійного фрагменту наукового дослідження.

3. Пошук та опрацювання навчальних чи науково-методичних ресурсів за темами для самостійного вивчення (перелік тем додається).

4. Підготовка наукової доповіді на засіданні наукового гуртка та/або науково-студентській конференції.

5. Участь у міжвузівській та/або всеукраїнській олімпіаді з дисципліни.

6. Підготовка наукових публікацій: тез з збірниках науково-практичних конференцій, збірниках наукових праць, статей у фахових наукових виданнях.

6. Оцінювання навчальної діяльності студента

6-А Розподіл максимальної та мінімальної кількості балів по темах та шкала конвертації.

МОДУЛЬ 1. ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ ТА СПОРТИВНА МЕДИЦИНА

Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності студента (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах).

Максимальна кількість балів, яку студент може набрати при засвоєнні модулю (залікового кредиту) становить 200, в тому числі за поточну навчальну діяльність – 120, за результатами підсумкового модульного контролю – 80 балів.

Поточний контроль навчальної діяльності студента здійснюється на кожному практичному занятті відповідно до конкретних цілей теми, враховуючи:

• рівень теоретичної підготовки до заняття під час самостійної позааудиторної роботи студента (вхідний тестовий контроль) та при усному опитуванні;

• виконання практичної частини роботи, включаючи оволодіння практичними навичками, оформлення протоколу практичного заняття;

• якість виконання індивідуального завдання.

Застосовуються уніфіковані види об’єктивного (стандартизованого) контролю теоретичної підготовки студентів та засвоєння практичних навичок.

Оцінювання поточної навчальної діяльності. Успішність студента оцінюється в традиційних оцінках "5", "4", "3", "2" (табл. 6.1), які потім конвертуються в бали.

Таблиця 6.1.

Оцінювання теоретичних знань та практичних навичок студента

Відповідь /оволодіння практичними навичками	Оцінка
Повна та правильна теоретична відповідь та чітке виконання практичних навичок	"5"
Несуттєві помилки	"4"
Неповна відповідь та/або суттєві помилки	"3"
Відповідь неправильна або відсутня	"2"

Максимальна вага кожної теми – 9 балів. Кількість тем модулю – 12.

Шкала конвертації:

„5” – 9 балів

„4” – 6 бали

„3” – 3 бали

„2” – 0 балів

Оцінювання самостійної роботи студентів. Самостійна робота студентів, яка передбачена в темі поряд з аудиторною роботою, оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному практичному занятті. Засвоєння тем, які виносяться лише на самостійну роботу, контролюється при підсумковому модульному контролі.

Оцінювання індивідуального завдання. Бали за індивідуальне завдання нараховуються студенту лише при успішному його захисті. В залежності від якості виконання та захисту за індивідуальне завдання студент може отримати – 12, 8 або 4 бали (що відповідає традиційним оцінкам «5», «4» та «3»).

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні тем модуля, вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці “5” на кількість тем у модулі з додаванням балів за виконання індивідуального завдання. Виходячи з цього, максимальна кількість балів поточної успішності складає – 120 балів, з яких 108 балів отриманих при засвоєнні тем модулю (9 балів помножити на 12 тем) та 12 балів за виконання індивідуального завдання.

Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні тем модуля, вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці “3” на кількість тем у модулі з додаванням мінімальних балів за виконання індивідуального завдання. Тобто, мінімальна кількість балів поточної успішності, яку повинен набрати студент, щоб бути допущеним до підсумкового модульного контролю, складає 40 балів: 36 балів при засвоєнні тем модулю (3 бали помножити на 12 тем) та 4 бали за виконання індивідуального завдання.

Підсумковий модульний контроль здійснюється по завершенню вивчення модуля на останньому практичному занятті з модуля. До підсумкового модульного контролю допускаються студенти, які повністю відвідали аудиторні заняття з дисципліни (або відпрацювали пропущені заняття у встановленому порядку), виконали всі види робіт, що передбачені навчальною програмою, та при вивченні модуля набрали кількість балів, не меншу за мінімальну.

Максимальна кількість балів підсумкового контролю засвоєння модулю – 80 балів. Мінімальна кількість балів підсумкового контролю, необхідних для зарахування модуля, складає не менше 50 балів.