61

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

МИКРОЭКОНОМИКИ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… 3

Цели и технология работы в процессе изучения курса……………..

Структурная схема курса……………………………………………...

Блоки и темы курса: содержание, учебные задания ………………..

Модуль 1 Основы теории рыночной экономики ……………..

Базовый уровень ………………………………………………………

Тема 1 Предмет и метод микроэкономики…………………………..

Тема 2 Характеристика рынка и рыночной экономики……………..

Тема 3 Спрос и предложение, их взаимодействие……………………

Структурно-логические схемы по блоку 1……………………………

Модуль 2 Полезность и спрос, издержки и предложение…….

Базовый уровень ……………………………………………………….

Тема 4 Теория полезности и анализ поведения потребителя………..

Тема 5 Микроэкономическая модель предприятия………………….

Тема 6 Затраты и результаты производства………………………….

Структурно-логические схемы по блоку 2……………………………

Модуль 3 Модели рынка продуктов ……………………………

Базовый уровень…………………………………………………………

Тема 7 Механизм функционирования рынка

совершенной конкуренции……………………………………………..

Тема 8 Чистая монополия в современной экономике

Тема 9 Монополистическая конкуренция и олигополия ……………..84

Структурно-логические схемы по блоку 3…………………………...

Модуль 4 Рынки факторов производства……………………...

Базовый уровень ………………………………………………………

Тема10 Общая характеристика факторных рынков. Рынок труда

Тема11 Рынок капитала

Тема12 Общее и рыночное равновесие. Эффективность

рыночной системы…………………………………………………….

Структурно-логические схемы по блоку 4 ………………………….

Методические указания и примеры решения задач….………105

Литература………………………………………………………

ВВЕДЕНИЕ

Для повышения эффективности изучения микроэкономики необходимо наряду с аудиторной работой усилить самостоятельную подготовку студента вне аудитории.

Данное методическое пособие предназначено для самостоятельной работы в процессе изучения дисциплины, которая предусмотрена учебным планом и программой, утвержденным Министерством образования и науки Украины в объеме 135 часов для студентов дневной формы обучения. Оно позволяет реализовать концепцию контролируемого и направляемого самообучения. Его особенность состоит в том, что главные вопросы микроэкономики рассматриваются в форме структурно–логических схем. Следует заметить, что успех в изучении микроэкономики зависит во многом от формализации теоретического материала и определенного его упрощения. Именно поэтому основные проблемы микроэкономики в пособии и раскрываются в форме структурно–логических схем.

Целесообразность включения структурно–логических схем в процесс изучения микроэкономики объясняется их наглядностью в подаче материала. А по оценке специалистов, применение наглядных пособий повышает восприятие информации на 15%, её усвояемость – на 20%, прочность и глубину получения знаний – на 9-10%.

В основу самостоятельной работы по изучению курса положен блочно-модульный принцип. Каждый блок имеет название и состоит из нескольких тем курса. Блок тем (модуль) составлен таким образом, чтобы студенты четко представляли себе, что необходимо знать и уметь после его изучения, а также понимали, как можно достичь этих знаний и умений и доказать их наличие во время семинарских занятий и экзамена.

Главная задача методического пособия – помочь студентам в изучении таких сложных вопросов микроэкономики, как предмет и метод экономической теории, спрос и предложение, потребительское поведение, издержки производства, совершенная и несовершенная конкуренция, факторное распределение доход

Экономическая теория – базовый теоретический курс для профессиональной подготовки специалистов в области коммерции, маркетинга, финансов, бухгалтерского учета и аудита, экономики предприятия. Структурно современная экономическая теория делится на два раздела – микроэкономику и макроэкономику. Изучение таких экономических дисциплин как «Экономика предприятия», «Маркетинг», «Менеджмент», «Финансовый анализ» основывается на знании студентами понятийного аппарата и принципов микроэкономики. К таким понятиям относятся: спрос и предложение, их эластичность, издержки производства и их структура, предельные издержки и предельный доход, типы рынков и формирование цены, правила максимизации прибыли и минимизации издержек.

Каждый блок курса имеет название и перечень тем, входящих в него, с обоснованием их логической связи и значимости для изучения последующего материала. В начале каждого блока перечислены основные требования к знаниям, которые студент должен получить после изучения тем данного блока (модуля).

При выполнении практических заданий следует соблюдать определенные правила:

1. Прежде чем приступать к решению задач, упражнений, тестов следует разобраться в теории вопроса.

2. Выполнять задания необходимо последовательно, так как их очередность имеет внутреннюю логику.

Для оказания помощи студенту в практической работе предлагаются методические указания и решения типовых задач по темам.