2Гр. Незабываемое (синоним - сильное, яркое, неизгладимое);
впечатление-непроверяемая гласная в корне -е;
оставила-оставить-на -ить-2спр.;
началась-начало-проверяемая гласная в корне;
заря-чередующийся корень -пишу -а- в безударном положении;
ещё не закрытая- пишу не- раздельно, так как есть слово «ещё»;
(тучей какой?) приближающейся;
озаряла-чередующийс корень-пишу -а- в безударном положении.
3Гр.Незабываемое-незабывать,на -ать, 1спр., наст. Вр., действ., суф.-ем-;
(не )закрытая-закрыть,на -ыть,1спр.,прош. вр., страд., суф.-т-;
приближающейся-приближаться, на -ать, 1спр., наст. вр., действ., суф1гр.№3 Заря, ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей;
.-ющ-.].-ющ-.]
Учитель: В начале урока мы с вами начали расследование по делу «Причастие-это форма глагола или самостоятельная часть речи. Грамматические секреты причастия». Давайте попробуем сделать вывод
Примерные ответы детей
1.Я считаю, что причастие-это особая форма глагола, которую можно назвать и самостоятельной частью речи, потому что, во-первых, оно образовано от глагола, а, во-вторых, выполняет в предложении синтаксическую роль-может быть определением( в полной форме) либо сказуемым( в краткой форме).
2.На мой взгляд, грамматические секреты Причастия мы почти расследовали: в отличие от других частей речи оно имеет особые приметы: 1)обозначает признак действия; 2) имеет необычные суффиксы; 3)и живет всё-таки в стране Морфология. В.Даль сказал: «Причастие-это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного»
Таким образом, Причастие можно назвать и самостоятельной частью речи, и особой формой глагола.
Учитель: Поведем итоги урока.
Закончите предложения:
1.Сегодня на уроке я повторил(а)- …
2.Сегодня на уроке я узнала- …
Примерные ответы:
Сегодня на уроке я повторила морфологические признаки глагола, правописание суффиксов причастий, пунктуацию в предложениях с причастным оборотом.
Сегодня на уроке я узнала, что причастие можно рассматривать как особую форму глагола и самостоятельную часть речи.
Сегодня на уроке я узнала, что причастие бывает переходным и непереходным, возвратным и невозвратным.
Учитель: Не могу не согласиться с вами. Я надеюсь, что мы ещё не раз вернемся к этому вопросу.
Оценки за урок: Ребята, а теперь оцените работу своих одноклассников.
-Ну а я оценю ваши работы в тетрадях.
Домашнее задание:1) Напишите сочинение-описание предмета, где используются причастия. 2) Составьте словарную диктовку по теме «Причастия», используя произведения М.Ю.Лермонтова. 3) Выпишите из произведений М.Ю.Лермонтова 5 предложений с причастными оборотами.
PS Морфологический разбор причастия
1.Меняющиеся (какие?)-причастие
2.Н.Ф. Меняющийся;
пост.:несов.в., действ. н.вр., возвр.;
непост.: во мн.ч., И.п., полное.
3.Картины (какие?) меняющиеся (определение)
Спасибо за работу!
Автор: Кильмаматова Зания Мубараковна, учитель русского языка и литературы высшей каегории МБОУ СОШ №1 с.Кандры Туймазинского района РБ, заказать свидетельство о публикации обязательно.