
- •З дисципліни
- •Дніпропетровськ
- •2.1. Створення таблиць та побудова графіків
- •Завдання №1
- •1.1 Теоретична частина
- •1.1.2 Вимоги до алгоритмів. Способи представлення алгоритмів
- •1.1.3 Види обчислювальних процесів
- •1.1.4Схеми алгоритмів: блоки та їх об’єднання
- •1.2 Практична частина
- •2.1.2 Основні типи даних
- •2.1.3 Арифметичні та логічні вирази. Обґрунтувати правила їх формування, запису та виконання
- •2.1.4 Оператори: прості та складні
- •2.2 Практична частина
- •3.1.2Обґрунтування програмування розгалуженого обчислювального процесу. Визначення умовного оператора
- •3.1.3 Вложені умовні оператори
- •3.1.4 Обґрунтувати використання операторів case
- •3.1.5 Запис операторів процедур вводу та виводу інформації і призначення їх елементів
- •3.2 Практична частина
- •Формульний алгоритм:
- •Розробляю програму:
- •Завдання №4
- •4.1 Теоретична частина
- •4.1.2 Визначення оператору циклу з передумовою, оператору циклу з після умовою, оператора циклів з параметром
- •4.1.3 Одновимірні та багатовимірні масиви
- •4.1.4 Використання функції вводу,виводу та обробки векторів. Ініціалізація масивів
- •4.2 Практична частина
- •Розробляю програму:
- •Завдання № 5
- •5.1 Теоретична частина
- •5.1.1 Вложені циклічні обчислювальні процеси
- •5.1.2 Багатовимірні масиви
- •5.1.3 Ініціалізація багатовимірних масивів
- •5.1.4 Використання функцій та динамічного розподілу пам’яті
- •5.2 Практична частина
- •Mатематичнийописзадачі:
- •РоботаздодаткамиMsOffice (Word, Excel). Методичнівказівкитазавдання:
- •1. Текстовий редакторWord.
- •Утворення таблиці:
- •Об’єднання декількох комірок таблиці в одну:
- •Розбиття однієї комірки таблиці на декілька:
- •Повторення заголовку таблиці на кожній сторінці:
- •Виконання розрахунків у таблиці:
- •Команди меню редактора формул:
- •Вставка математичних символів у формулу:
- •Вставка математичних шаблонів у формулу
- •Утворення та зміна формул
- •Введення тексту в формулу
- •2.1. Створення таблиць та побудова графіків.
- •Шаблони в excel.
- •Робота з глобальними шаблонами
- •Створення шаблону документа
- •Список використаної літератури
Міністерство освіти та науки України
Національний гірничий університет
З дисципліни
Тема:
Варіант № 5
Виконав:
Студентка групи ЕМгС-11-1
Бородатюк Н.А.
Перевірив:
Ст.викл. Ястремський Л.С.
Дніпропетровськ
2011
Зміст
Вступ
Завдання 1
1.1 Теоретична частина___________________________________________6
1.2 Практична частина___________________________________________11
Завдання 2
2.1 Теоретична частина___________________________________________13
2.2 Практична частина___________________________________________20
Завданая 3
3.1 Теоретична частина___________________________________________21
3.2 Практична частина___________________________________________26
Завдання 4
4.1 Теоретична частина __________________________________________30
4.2 Практична частина___________________________________________34
Завдання 5
5.1 Теоретична частина__________________________________________ 39
5.2 Практична частина___________________________________________43
1-РоботаздодаткамиMSOffice (Word,Excel)
1.1 –Набір редагування та форматування тексту
Теоретична частина______________________________________________48
Практична чатсина______________________________________________52
1.2.-Вставка графічних об’єктів в документ
Теоретична частина_____________________________________________54
Практична чатсина_____________________________________________55
1.3.-Вставка таблиці в документ Word
Теоретична частина_____________________________________________58
Практична чатсина_____________________________________________ 60
1.4.-Вставка формул в документ Word за допомогою редактора формул
Теоретична частина_____________________________________________60
Практична чатсина_____________________________________________62
2 – Електронні таблиці EXCEL
2.1. Створення таблиць та побудова графіків
Теоретична частина____________________________________________63
Практична чатсина____________________________________________66
3 – Робота з шаблонами документів
Теоретична частина____________________________________________67
Практична чатсина____________________________________________70
Висновок_______________________________________________________71
Список використаної літератури__________________________________72
Вступ
Метою написання даної роботи є закріплення практичних знань з алгоритмізації задач, розробки програм на мові TurboPascal, а також вивчення можливостей та отримання практичних навичок роботи з програмою TurboPascal.
У даній роботі я повинен розв’язати завдання згідно свого варіанту за допомогою програм, написаних мовою TurboPascal, скласти схеми алгоритмів виконання цих завдань, розробити таблиці символічних імен.
Після цього вся виконана робота повинна бути зібрана в один текстовий файл, що містить відображення результатів, отриманих у кожній з програм, та посилання до відповідних файлів, за якими можна перейти у вихідний файл та відредагувати його.
Мова TurboPascal є універсальною мовою програмування, яка підтримує більшість сучасних концепцій програмування , характеризується достатньою потужністю, високою ефективністю, компактністю та мобільністю програм, на додаток до якої розроблений набір різноманітних бібліотек і це дозволяє вирішити практично будь-яку задачу програмування.
Як відомо мова TurboPascalпоєднує потужність і гнучкість універсальних мов програмування з можливістю безпосереднього доступу до апаратних ресурсів комп'ютера , є однією з фундаментальних і найбільш уживаних мов програмування . Тому глибоке знання і практичне володіння інструментальними засобами мови TurboPascal на мою думку обов'язкове для фахівців з програмного забезпечення комп'ютерів, комп'ютерних інформаційних технологій, систем автоматизованого керування й проектування, комп'ютерної інженерії, а також для всіх, хто пов'язує свою діяльність у якійсь мірі з комп'ютерами і бажає опанувати науку програмування.
Метою даної курсової роботи є закріплення базових теоретичних знань і удосконалення практичних умінь програмування на мові TurboPascal при створенні алгоритмів та програм для обчислення різноманітних обчислювальних процесів згідно варіанту № 5.