билеты / 0 вопрос Проблемы источниковедения ДРЛ
.docxИсточниковедение. О составе сборников.
Большинство древнерусских произведений дошло до нас только в составе сборников. Ключевский в своем «Курсе лекций по источниковедению» дает общую характеристику того, что представляет собой сборник:
«Сборник – характерное явление древнерусской письменности. В каждом рукописном собрании, уцелевшем от Древней Руси, значительная часть рукописей, если не подавляющее большинство – сборники. Можно сказать, что сборник был преобладающей формой древнерусского книжного дела. Эта форма была отчасти заимствована от византийской и южнославянской письменности, отчасти создалась самобытно средствами древнерусской книжности и была вызвана потребностями древнерусского читающего общества. Наша древняя письменность оставила нам относительно немного крупных произведений, составленных по одной программе. Гораздо больше была популярна форма краткой словарной статьи, слова, поучения, небольшого рассказа. Эти статьи были слишком коротки для отдельной рукописи, и для удобства читателя их заключали в сборники в том или другом порядке или подборе, смотря по книжным средствам и потребностям читателя и писца. Господствующая форма сборника иногда проникала даже в состав цельного произведения. Памятники, изначально цельные, разбивали на отдельные статьи, они, таким образом, принимали характер сборников. Так и летописи в позднейшей письменности путем вставок разрастались в летописные своды, а жития из кратких записок разрастались в целые литературные здания».
Связь, которая существует между дошедшими до нас произведениями и сборниками, включившими их в свой состав может быть очень различна – от самой тесной по содержанию до минимальной, от исторически сложившейся до случайно создавшейся в одном списке в результате механической работы одного писца или даже переплетчика, соединившего различные по содержанию и разновременные рукописи.
Изучение исторически сложившихся сборников устойчивого или переменного состава открывает новый, дополнительный источник для изучения текста, а также для суждения о литературных вкусах читателя, для понимания того, как понимался древнерусскими читателями жанр произведения, его идейный смысл.
Обратимся к типам литературных сборников:
1. Сборники, которые по устойчивости своего состава и внутренней идейной связанности всех своей частей могут рассматриваться как отдельные произведения. (сборники устойчивого содержания – т.е. не изменявшиеся при переписке).
Произведения, входившие в эти сборники, могли частично перерабатываться, могли сохранять относительную независимость. Чаще всего они обладали самостоятельными названиями, говорящими о том, что читатели воспринимали их как цельное произведение («Пчела», «Златоуст»).
2. Менее устойчив состав сборников, которые мы бы могли называть циклами произведений. История древнерусской литературы знает немало циклов произведений, объединенных каким-либо общим хронологическим или тематическим признаком. К сожалению, такие произведения еще плохо изучены. Так, «Повесть о разорении Рязани Бытаем» рассматривалась долгое время вне цикла рязанским повестей, к которым она, без сомнения, принадлежит.
Каждое произведение, входящее в такой сборник, постепенно изменяется при переписке или решительно перерабатывается в составе всего цикла, и потому оно текстологически неразрывно связано с историей всего цикла, иначе многие из изменений текста просто окажутся непонятными.
25 июн 2010 в 1:27|Это провокация|Ответить
#197 Екатерина Шибицкая
3. Есть сборники, которые можно изучать как относительно устойчивые, хотя их устойчивость не была проверена многократной перепиской. Это сборники, которые известны только в одном экземпляре, например, такие, как «Изборник Святослава» 1076 года, Пасиевский сборник, но объединенные строгим замыслом их составителя. Иногда сборник отображает интересы в какой-то узкой области знаний, моральных и религиозных вопросов.
Понятие сборник нуждается в уточнении. Оно может употребляться ко всей рукописи, в которую ходит несколько произведений, объединенных единым переплетом, но мы можем назвать сборником и такой свод произведений, которые в реальной рукописи под общим переплетом составляют только часть её текста. Сборники могут входить в друг друга. И перед текстологом стоит сложная задача: раскрыть их состав, изучить их историю и взаимоотношения.
4. Особый случай, когда произведение, не входит в состав сборника, объединенного каким-то единым принципом, а просто сопровождается в рукописи одним или несколькими произведениями.
Писец может переписывать рукопись целиком или частями, но по нескольку произведений сразу. От этого соседство может случайно повторятся и в последующей переписке.
Наиболее значимо для текстологической традиции и истории самого текста считается только та часть текста в таких рукописях, которая написана одним почерком. Только в этой части можно узнать важное текстологическое значение, которое Лихачев называет «конвоем». Под конвоем следует понимать такое окружение произведения в сборниках, которое может рассматриваться как традиционное, повторяющееся в различных рукописях.
Конвой может занимать различное отношение относительно занимаемого памятника. Он может следовать за ним, предшествовать ему, состоять из нескольких произведений, но сочетание его с тем или иным более-менее однотипно, что объясняется традицией переписки.
Важно отметить, что входящие в один сборник относительно устойчивого состава произведения подвержены одним и тем же изменениям: редакционным, стилистическим, общей порче или общему улучшению. Следовательно, не только состав, но и самый текст сборников во всех его деталях нужно учитывать как единое целое. Писец сборника применяет однотипную правку ко всему сборнику и вносит одно произведение под влиянием другого. Так, в переводе «Истории Иудейской войны» Иосифа Флавия в составе Виленского хронографа, переписчик опустил описание 12-ти камней на ризе первосвященника, потому что их описание читатель мог найти в том же хронографе в тексте «Александрии».
Исключительно важен анализ состава сборников для установления общего протографа двух списков. Анализ разночтений может контролироваться анализом содержания сборников и наоборот. В иных случаях связь между составами сборника может выступать в самых неожиданных сочетаниях.
25 июн 2010 в 1:27|Это провокация|Ответить
#198 Екатерина Шибицкая
Изучение сборника, главным образом с истории его сложения, помогает в выяснении целого ряда историко-литературных проблем, связанных с изучением произведения. Здесь могут быть легко открыты данные, позволяющие уяснить политические тенденции того времени, идеологию составителей, понимание авторами произведения, данные об авторе произведения и его времени, реконструкцию не дошедших до нас редакций.
«Повесть о двух посольствах», касающаяся русско-турецких отношений, не случайно конвоируется другими повестями, также касающимися русско-турецких отношений. Очевидно, что книжников сей повести особо интересовал вопрос о древнерусских отношениях.
Изучения состава сборника позволяет также уточнить время состава сборника того или иного произведения. Например, Серебрянский, занимаясь изучением жития княгини Ольги, обнаружил, что он включено в сборник, куда входят произведения 16 века. На основании этого, он считает, что и жите Ольги относится к тому времени.
Исключительное значение имеет состав сборников для выяснения границ произведения.В древнерусском произведении часто бывает нелегко разграничить само произведение от его конвоя.
Иногда также выясняется, что особое значение имеют те сборники, которые не имеют текста изучаемого произведения, но схожи по составу с теми сборниками, которые его имеют.
Если произведение сохранилось не в одном списке, то изучение его текстологического конвоя обязательно при работе с ним.
Изучение состава наших сборников и их истории позволит открыть новый, богатейший источник для истории общественной мысли Древней Руси, для изучения круга читательских интересов в различное время, в разных местностях и в разных социальных слоях.