
- •Фонетические процессы
- •Типы фонетических процессов
- •Фонетические процессы
- •Позиционные процессы (замены звуков)
- •2.1.1. Редукция гласных
- •1 2 3 1 1
- •2 1 3 1 2
- •2.1. 2. Редукция согласных
- •Комбинаторные процессы (замены звуков)
- •3.1. Аккомодация
- •3.2. Ассимиляция
- •3.3. Диссимиляция
- •Фонетические процессы, основанные на ассимиляции и диссимиляции
- •4.5. Метатеза
- •Сингармонизм
- •Диахронные фонетические законы
- •Чередования звуков
- •Литература
3.1. Аккомодация
Аккомодация(лат.accomodatio ‘приспособление’ < ad ‘при’,comodare‘делать удобным’) – один из видов комбинаторных изменений звуков, состоящий в частичном приспособлении артикуляций смежныхсогласногоигласного [≈ ЛЭС, с. 22].
В результате аккомодации возможна, напр., лабиализация и назализация:
брата[брáтα] –брату[брáтоу] – под влиянием лабиализованного [у] согласный [т] тоже становится слегка огубленным (в транскрипции знак [о]),
дом[дõм],кум[кум], англ. саn’t [kãnt] – результатом влияния носовых согласных[м] и [n] является назализация предшествующих гласных (знак [ ] в транскрипции).
В англ. результатомпрогрессивнойаккомодации стал переход [а] > [] после [w]:
what ‘что’,
was ‘был’.
Следствием аккомодации может быть изменение ряда гласных. Гласные [а], [э], [о], [у] послетвердыхсогласных звучат в своем основном виде,послемягких и перед мягкимиони становятся более передними:
мат [мáт] – мать [мá˙т’] – регрессивная аккомодация,
мат [мáт] – смят [см’˙áт] – прогрессивная аккомодация,
мат [мáт]– мять [м’˙á˙т’] – двусторонняя аккомодация.
[и] после твердых согласных становится более задним звуком:
мил[м’ил] –мыл[мыл],
игра – сыграть, с Иваном[сывáнъм],в институт[вынст’иэтут].
В древнерусском языке было наоборот. Ведущую роль играли гласные, а согласные, которые не были ни мягкими и ни твердыми, аккомодировали им, смягчаясь перед гласными переднего ряда типа [э], [и] [Реформатский, с. 203; ЭРЯ, с. 316].
В других языках картина может серьезно отличаться от той, что есть в русском. Напр., в тюркских:
[с] в слоге [ус] сохраняет свою огубленность до конца артикуляции (в русском языке это характерно для слогов типа [су]);
согласные в слогах типа CVC (согласный+гласный+согласный) и VC (гласный+согласный) с гласным [i] сильно смягчаются [Бондарко, Вербицкая, Гордина, с. 108].
3.2. Ассимиляция
Ассимиляция(лат.assimilātio‘уподобление, отождествление’) – комбинаторный фонетический процесс, артикуляторное и акустическое уподобление звуков, возникающее между звукамиодного типа: между гласными или между согласными.
Примером ассимиляции может служить само латинское слово assimilātio. Оно образовано от assĭmŭlo ‘уподобляю, делаю похожим’; глагол состоит из приставки ad >as и глагола simulo [Кодухов, с. 138].
По степени уподобленияассимиляция может быть
полной(ассимилируемый звук полностью совпадает с тем, которому он уподобляется),
неполной (частичной) – происходит уподобление по одному или нескольким признакам.
Кроме того, ассимиляция может быть:
контактной(влияет соседний звук),
дистантной, или дистактной (лат.dis‘раз’, tangere ‘касаться’) (уподобляются звуки, отделенные друг от друга).
Напр.:
сказка [скáскα],лодка [лóткα] – неполная, регрессивная, контактная ассимиляция по глухости;
сбить [зб’ит’] – неполная, регрессивная, контактная ассимиляция по звонкости;
отдых[óддых] – полная, регрессивная, контактная ассимиляция по звонкости;
снег [с’н’эк],кости [кóс’т´и] (ср.костный) – неполная, регрессивная, контактная ассимиляция по мягкости (факультативная);
сшить[ш:ыт’] – полная [шш → ш:], контактная, регрессивная ассимиляция по месту образования (факультативная);
сжечь [ж:эт’ш’] – полная, контактная, регрессивная ассимиляция по звонкости (обязательная) и месту образования (факультативная).
См. таблицу в [Реформатский, с. 205].
Прогрессивная ассимиляция в русскомлитературномязыке не встречается, она представлена только вговорахипросторечии:
Ванькя [вáн’к’α],бочкю [бόт’ˆш’к’у], чайкю, дочкю, Ольгя.
В просторечиивстречается ассимиляция между гласными:
хулюган– полная, дистантная, прогрессивная ассимиляция по участию губ и ряду.
Примеры регрессивной ассимиляции из историирусского языка:
къде → кде → где – после падения редуцированного [ъ] согласные [к] и [д] оказались рядом, и [к] ассимилировал [д];
съдесь → сдесь → здесь.
В англ. литературном языке есть и прогрессивная, и регрессивная ассимиляция:
прогрессивная: cat-s [s] – dog-s [z]; make-s [s] – read-s [z].
Установить, какой звук ассимилирует, можно в сильной позиции: после гласных и сонорных согласных:
bee-s, shoe-s, ros-es, ball-s, boy-s, go-es [z].
регрессивная:
news [z] – newspaper [njuspeip],
has she [hæ], this shop [ðp],
good boy [gυbbi], good girl [gυggзl],
unbelievable [m], unconscious [ŋ] [Dirven, Verspoor, р. 129–130].