Фонетические процессы

-совремéнный (из старосл.) [Русинов, с. 84].

3) Нефонетические изменения звуковой стороны отдельных слов [ЛЭС, с. 555].

В русск. вместо формы руце (дат.-предл. п. ед. ч.), возникшей в результате второй палатализации, представлена форма руке. Это вызвано морфологическим процессом выравнивания основы по аналогии (греч. analogia ‘соответствие’):

- рук-а, рук-у → рук-е [ЛЭС, с. 555]. Также по аналогии произносится

Ђ дифтонгического происхождения в ó не переходил. НО в диалекте Москвы о на месте Ђ по аналогии со словами

-мёд – медóк и под. [Русинов, с. 83].

Результаты действия фонетических законов сохраняются в корнях и аффиксах, порождая чередование звуков. Напр.:

-писать – пишу: чередование [с] // [ш] возникло за счет суффикса настоящего времени -jє- (ср. дела-j-у): s + j → ššT.

7. Чередования звуков

Чередования (альтернации от лат. alternātio ‘чередование’) – это мена звуков

впределах одной и той же морфемы. Это парадигматические отношения звуков. Напр.:

-г // ж : [б’иэгý] – [б’иэжáт’],

-б // п: [дубы ] – [дуп],

-ó // Λ: [дóм] – [дΛмá],

-з // с: без-умный – бес-полезный,

-ъ // ь: мам-ой – нян-ей [мáм-ъі] – [н’áн’-ьі].

Если морфема другая, то это не чередование:

-рук-а – рук-е – рук-у: это разные окончания, т.к. у них разные грамматические значения: а – И.п. ед.ч.; е [э] – Д. или П. п. ед.ч., у – В.п. ед.ч.

Чередования делятся на

-фонетические (позиционные, живые, фонетически обусловленные, синхронные),

-исторические (непозиционные, традиционные, морфологические).

Обычно термин «чередования» используют применительно к историческим чередованиям, а фонетически обусловленные чередования называют позиционной меной звуков.

Фонетические чередования обусловлены синхронными фонетическими процессами (русск.: редукция гласных, ассимиляция, оглушение в конце слова).

Исторические чередования возникли в результате закономерностей, игравших роль в предыдущие периоды развития языка. Их невозможно объяснить с точки зрения синхронных процессов: причина чередования исчезла, а само чередование осталось.

Напр., чередования: с’//ш; з//ж; д//ж; т//ч возникли за счет влияния [j]:

-* t + j – č: *svēt + j – svētja – свЂча;

-*s + j – š’: *nosja – noš’a – ноша.

Эта закономерность перестала действовать – есть слова, в которых данные сочетания не приводят к чередованиям:

-Татьяна, статья;

-колосья, волосья.

Ср. также:

-п //пл, б // бл: купить – куплю, любить – люблю – также результат действия [j] (* куп-j-у ср.: чита-j- у);

-к // ч, г // ч: пеку – печь, могу – мочь (*pek-tь: gt и kt, смягчаясь, перед гласными переднего ряда, превращались в ч’), (* mog-tь); рука – ручка (*рук-ьк-а);

10

Фонетические процессы

-о // ø: сон – сна; э // ø: пень – пня – результат падения редуцированных гласных;

-и //ø // е // о: собирать – собрать – (соберу)– сбор – результат процессов, которые происходили еще в индоевропейском праязыке.

Врусском языке исторические чередования гласных и согласных регулярно используются как при словообразовании, так и при словоизменении (формообразовании).

Ванглийском языке исторические чередования гласных в словообразовании и при образовании

грамматических форм встречаются реже.

Словообразование:

-tell [tel] – tale [teil]

-divine [di´vain] ‘божественный’ – divinity [di´vinity] ‘божество, богословие’.

Формообразование:

-man [mæn] – men [men]; tooth [tu:θ] – teeth [ti:θ];

-come [kΛm] – came [keim]; meet [mi:t] – met [met].

Чередования согласных встречаются только при словообразовании:

-d // : divide – division; decide – decision;

-z // : please ‘доставлять удовольствие’ – pleasure;

-s // : express – expression; discuss – discussion;

-t // : imitate – imitation, estimate – estimation [Аракин, с. 80].

Внемецком языке умлаут – одно из важных грамматических средств. Корневой гласный регулярно чередуется в формах ед. и мн. числа сотен существительных:

-Bruder ‘брат’ – Brüder ‘братья’, Son ‘сын’ – Sönne ‘сыновья’, Vater ‘отец’ – Väter ‘отцы’, Hand ‘рука’– Hände ‘руки’ [Шайкевич, с. 46].

Чередования звуков могут появляться не только вследствие действия фонетических законов, но и как результат

-заимствований или

-аналогии.

1)Следствием заимствований является чередование полногласных и неполногласных сочетаний в русском языке:

--оро- / -ра-: ворота – вратарь;

--оло- / -ла-: голова – глава.

Слова с полногласием – исконно русские, а слова с неполногласием заимствованы из старославянского [Вендина, с. 89].

2) Следствие аналогии Историческое чередование о // а в глаголах типа

-отбросит – отбрасывает,

-замолит – замаливает

распространяется по аналогии на другие глаголы:

-оспорит – оспаривает,

-удостоит – удостаивает.

Подобным образом возникает и чередование о // а там, где его раньше не было:

-просторечн. плóтит, уплóчено от плати ть по аналогии с хóдит, хóженый – ходить [хΛд’и т’];

-просторечн. пóльта от пальтó [пΛл’тó]

-по аналогии с óкна – окнó [акнó]; кóпья – копьё [кΛп’jó] [Маслов, с. 66].

Традиционными чередованиями фонем в составе морфов одной морфемы занимается особый раздел языкознания – морфонология (термин принадлежит Н. С. Трубецкому).

11

Фонетические процессы

Литература

Аракин В. Д. Сравнительная типология английского и русского языков. М.: Физматлит., 2000. С. 66–81.

Бондарко Л. В., Вербицкая Л. А., Гордина М. В. Основы общей фонетики. СПб.: Изд-во СПб ГУ, 2000. С. 108; 114–116.

Вендина Т. И. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 2001. С. 85–89. Гируцкий А. А. Введение в языкознание. М.: ТетраСистемс, 2001. С. 68–72. Зиндер Л. Р. Общая фонетика. М., 1979. С. 217–244.

ЛЭС – Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990. Аккомодация. С. 22; Ассимиляция. С. 48–49; Гаплология. С. 93; Диссимиляция. С. 137; Комбинаторные изменения звуков. С. 232; Метатеза. С. 296; Протеза. С. 402; Редукция. С. 408; Фонетические законы. С. 554–555; Чередования. С. 580–581; Эпентеза. С. 593.

Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М.: Высш. шк., 1997 (1-е изд –1975). С. 41–44; 58–66. Реформатский А. А. Введение в языковедение. М.: Аспект Пресс, 1997 (1-е изд. – 1967).

§ 33. Фонетические (звуковые) процессы. § 34. Позиционные изменения. Ударение. Редукция. § 35. Аккомодации. § 36. Ассимиляции. § 37. Диссимиляции. § 38. Прочие фонетические процессы. С. 195–210. § 85. Изменения в фонетике и фонетические законы. С. 478–486.

Рождественский Ю. В., Блинов А. В. Введение в языкознание. М.: Академия, 2005. С. 228– 229.

Русинов Н. Д. Древнерусский язык. М.: Высш. шк., 1997. С. 29–91.

Cелютина И. Я. Звуковые системы языков народов Сибири. Новосибирск, 2008. 44 c. Шайкевич А. Я. Введение в лингвистику. М.: Академия, 2005. С. 34–46.

Широкова А. В. Сравнительная типология разноструктурных языков. М.: Добросвет, 2000. С. 37–41; 59–64.

ЭРЯ – Русский язык. Энциклопедия. М.: Большая Российская энциклопедия – Дрофа, 1997. Аккомодация. С. 20; Ассимиляция. С. 40–41; Диссимиляция С. 122; Метатеза. С. 233; Редукция. С. 409–410; Чередования. С. 625–626.

Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание). М.: Педагогика, 1984. Диахроническая фонология (Р. И. Лихтман). С. 86–87. Исторические изменения в фонетике (Л. Л. Касаткин). С. 124–125.

Dirven R., Verspoor M. Cognitive exploration of Language and Linguistics. John Benjamins Publishing Company. Amsterdam / Philadelphia. 1998. P.107–135.

12