Задачки

Умение решать задачи является очень удобным критерием оценки знания вами предмета – считается, что при решении задачи вы применяете освоенную теорию на практике. Разумеется, большинство студентов сейчас действуют на уровне папуасов – как максимум копируют при решении приёмы, показанные на семинаре, как минимум списывают и заучивают мантры ответов на стандартные вопросы. А вы-то разбирали лекции и владеете теорией! Поэтому не грех попытаться порешать месы и домашки самостоятельно, ни у кого не списывая.

Сразу же скажу пару методических слов об отношении к семинарам. Во-первых, повторюсь, вы идёте на семинар за ответами на свои вопросы. Во-вторых, на семинарах обычно решают задачки: таким образом, сначала ставят вопрос, потом ищут на него ответ – не возникает проблемы, когда ответы возникают раньше вопросов. Поэтому, как правило, достаточно на семинаре просто быть внимательным, какой-то специальной дополнительно многоэтапной подготовки к семинарам не требуется.

Как организовать решение задачек из месов? Лучше использовать распараллеливание: разделить между собой задачки из месов и самим назначить срок, когда задачки должны быть готовы. Потом проводится семинарчик с докладами, где докладчика серьёзно пытают – серьёзней, чем на экзамене, ведь интересуются не из праздного любопытства, а потому что самому сдавать придётся (предполагается, что есть персональная устная сдача каждой задачки). Для докладывающего это почти гарантия сдачи задачки с первого раза, главное «пытать» его всерьёз. Разумеется, очень важно при распределении задач исходить из реальных способностей каждого члена группы.

Как решать задачки по физике?

Что касается решения задач по физике (не только 2 курс ФФ – элдин и РЭЛ), то можно дать вполне конкретные рекомендации. Запомните, запишите, сделайте татуировку: каждая задача по физике начинается с рисунка (для РЭЛ – схема). Недостаточно пялиться на рисунок из методички – надо прочитать условия, посмотреть на рисунок, если он есть, и нарисовать свой. Рисунок – это наглядное выражение физической модели, которую вы будете использовать. На нём должны быть отображены все значимые величины. Рисунок должен быть ясным (не обязательно красивым). Нарисовав правильный рисунок (рисунки), вы уже отчётливо поймёте физику задачки – фактически вы уже в какой-то степени её решили. Раз вы нашли физическую модель, то выразить её математически (если вы владеете или хотя бы видели теорию) не составит труда. Рисунок для физика – это на 1/3 решенная задача.

Это этап второй: запись системы уравнений. Все значимые величины – заданные и искомые – должны быть увязаны между собой математически. Ну и третий этап: вычисления – это необязательно очень просто, ведь в процессе вычислений могут возникнуть как нетривиальные математические загвоздки, так и необходимость каких-то физических допущений (чем-то пренебречь, что-то предположить). Разумеется, чтобы научиться без натуги решать задачи вот так в три элементарных этапа нужно практиковаться. Попробуйте для себя решить задачу о теле, брошенном под углом к горизонту, где сила сопротивления воздуха пропорциональна скорости – не такие уж сложные там дифуры 