- •П р а к т и ч е с к и е з а д а н и я
- •1. Изобилующих глаголов.
- •2. Двувидовых глаголов, имеющих видовую пару.
- •3. Знаменательных слов, употребляющихся в значении предлогов.
- •4. Качественных прилагательных, не имеющих кратких форм.
- •10. Слов, которые можно отнести по разным признакам к разным частям речи.
- •11. Глаголов, разные лсв которых имеют разную аспектуальную характеристику.
- •12. Непроизводных предлогов, стилистически маркированных.
- •13. Определите признаки, по которым противопоставлены знаменательные и служебные части речи.
- •14. Категорий, определяющих своеобразие русского языка.
- •15. Результативных глаголов.
- •16. Слов категории состояния (разного типа).
- •17. Модальных слов разного типа (определите частеречную принадлежность).
- •18. Формообразующих частиц.
- •19. Транспозиции форм числа существительного.
- •20. Несовпадения в слове лексической и грамматической одушевленности.
- •21. Транспозиции форм наклонения.
- •23. Широкого и узкого понимания числительных.
- •24. Грамматических категорий глагола формирующих предикативность.
- •25. Окказиональных грамматических форм.
- •26. Вариативных форм множественного числа и рода.
- •27. Определите принципиальное различие между словами Sng.T. И Pl.T.
- •28. Можно ли считать одушевленность-неодушевленность грамматической категорией в славянских языках.
- •29. От каких грамматических значений глагола зависит образование причастных форм.
- •35. Субстантивации слов разных частей речи.
- •36. Вариативных форм спряжения глагола.
- •37. Определите грамматический статус местоимений.
- •38. Вариативных форм рода существительных и слов общего рода.
- •39. Суффиксов сравнительной степени в порядке их продуктивности.
- •40. Употребления переходных глаголов в непереходных значениях.
- •41. Имперфективации разного типа.
- •42. Докажите, что русский язык по преимуществу синтетический.
- •43. На основании каких признаков выделяются продуктивные классы глаголов. Укажите их.
- •44. Словоизменительных суффиксов.
- •45. Адвербализованных деепричастий.
- •46. Субстантивированных количественных числительных.
- •47. Изолированных глаголов.
- •48. Какие общие признаки можно выделить у категории числа существительного и вида глагола.
- •49. Приведите аргументы за и против выделения слов категории состояния.
- •50. Предельных и непредельных глаголов.
- •51. В чем отличие лексико-грамматического разряда от частей речи.
- •52. Определите значение возвратных глаголов переписываться, смеяться, кусаться (собака кусается), умываться.
- •53. Приведите примеры слов с модальным значением.
- •54. По каким признакам противопоставлены реальные и нереальные наклонения в русском языке.
- •55. По каким признакам личные местоимения выделяются в самостоятельную часть речи.
- •56. Результативных глаголов.
- •57. Вторичной имперфективации.
- •58. Прилагательных и существительных нулевого склонения.
- •59. Изменений основы существительных при образовании форм мн. Числа.
- •60. В чем состоит отличие грамматических категорий существительных от грамматических категорий прилагательных.
- •61. Определите черты сходства и различия между существительными и местоимениями-существительными.
- •62. Переходных глаголов, требующих управления в родительном падеже.
- •63. В чем состоит морфологическое своеобразие вещественных существительных.
- •64. Определите различие между глаголами с суффиксом -ся смеркаться, смеяться, строиться (дом строится).
- •65. Какие морфемы образуют формы св.
- •66. Приведите примеры окказиональных грамматических форм прилагательных, усеченных форм прилагательных.
- •67. Вариативных форм числа и рода существительных.
- •68. Тропа олицетворения.
- •69. Формообразующих суффиксов и формообразующих частиц.
- •70. Слов, которые находятся вне классификации слов по частям речи.
- •71. Грамматических ошибок.
- •72. Изолированных глаголов.
- •73. Супплетивной видовой пары.
- •74. Лексикализации форм множественного числа существительных.
- •75. Двувидовых глаголов, образующих видовую пару.
- •76. Взаимодействия лексического и грамматического значения в слове.
- •77. Понятийных категорий, представляющих собой языковые универсалии.
- •78. Аналитических форм русского языка.
- •79. В чем состоит морфологическое своеобразие собирательных числительных.
- •1. Понятие синтетизма, аналитизма, агглютинации и фузии. Синтетические и аналитические грамматические способы.
- •45. Понятие языкового типа. Структурно-типологическая классификация языков.
77. Понятийных категорий, представляющих собой языковые универсалии.
Языковые универсалии (в концепции Хоккетта) - некоторые универсальные явления, свойственные всем (большинству) языкам. Универсалии могут быть общими (любое человеческое общество имеет язык), грамматическими, фонологическими (если в языке есть система гласных, то в ней есть противопоставления по высоте подъема языка).
К грамматическим универсалиям относятся:
- любой язык имеет дейктические элементы (субституты)
- в любом языке среди дейктических элементов представлен элемент, обозначающий говорящего, и элемент, обозначающий адресата.
- каждый язык содержит маркеры, ничего не обозначающие, но привносящие нечто отличное.
- каждый язык имеет имена собственные.
- в каждом языке есть грамматические элементы, коорые не принадлежат ни к именам собственным, ни к дейктическим элементам, ни к маркерам.
- в каждом языке есть два основных уровня грамматической организации (морфология и синтаксис).
- ни один язык не имеет грамматически однородного словаря.
- противопоставление имя-глагол.
- каждое предложение делиться на тему и рему.
- в каждом языке различаются одноместные и двухместные предикаты (субъектно-объектные отношения).
78. Аналитических форм русского языка.
Аналитическое выражение ГЗ представлено в русском языке, но чаще выступает наряду с синтетическим выражением.
- выражение рода, числа и падежа существительных, а также лица и числа глагола выражаются не только самой словоформой, но и согласуемыми или координируемыми с ними словами.
- залоговое значение глагола выражается синтаксически (активной или пассивной конструкцией)
- отношения существительных к другим словам выражается и синтаксически (предложно-падежными формами, например: операция почки - операция на почке)
- аналитические формы будущего сложного времени (буду читать), сослагательного наклонения (читал бы), совместного действия повелительного наклонения (давайте читать), повелительное наклонение (пусть читает)
- аналитические формы сравнительной и превосходной степеней прилагательного (более интересный, самый интересный)
- несклоняемые существительные, у которых только средствами контекста выражаются морфологические значения рода, числа и падежа (новое пальто - новые пальто).
- аналитически выражается родовое значение у существительных общего рода (круглая сирота - круглый сирота), числовое значение у существительных Pl.t. (одни сутки), у глаголов в прош.вр. сослагательного наклонения значение лица (я/ты/он читал бы), у двувидовых глаголов - видовое значение (начать атаковать - рота атаковала высоту).
- разрушение парадигмы числительных (нарушение правил склонения составных количественных числительных, проявляется в замене косвенных падежей И.п.)
- замена порядковых числительных количественными (дом один, корпус пять)
- утрата склонения в словах типа Ясенево.
- увеличение количества несклоняемых слов в позиции оценочного предиката (туфли - класс!).
79. В чем состоит морфологическое своеобразие собирательных числительных.
Собирательные числительные обозначают количество как признак предмета и представляют собой замкнутую группу из девяти слов, образованных от количественых числительных первого десятка (от 2 до 10) с помощью суффиксов -ой- и -ер-:
- сочетаются с названиями лиц мужского пола или множества лиц, включающего мужчин: трое друзей, нас было двое.
- сочетаются с существительными дети, ребята и названиями невзрослых живых существ: двое детей, четверо ребят, семеро козлят
- сочетаются с существительными Pl.t. и названиями парных предметов: четверо суток, двое ножниц.
- употребленные вне сочетания с существительными являются субстантивированными названиями совокупностей лиц: пришли еще двое.
Вопросы к экзамену
