10

Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

(МПГУ)

Факультет художественно-графический

Рабочая программа учебной дисциплины

КЛАССИЧЕСКОЕ (ТРАДИЦИОННОЕ) И ЦИФРОВОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Код и направление подготовки:

050100.68 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Магистерская программа:

Художественное образование в информационном пространстве

Квалификация (степень) выпускника:

МАГИСТР

Форма обучения:

очная

Москва,

2011 год

1. Цель освоения дисциплины: формирование у будущих магистров способов представления классической и цифровой информации, представлений о современных тенденциях обучения классическому и цифровому изобразительному искусству, а также умений осуществлять синтез различных возможностей компьютерных программ. Развитие коммуникативной культуры магистрантов в аспекте медиаобразования.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина «Классическое (традиционное) и цифровое изобразительное искусство» (М.2.2/2) включена в раздел «Вариативная часть» (М.2.2) (М.2.2/2) профессионального цикла учебного плана магистерской программы «Художественное образование в информационном пространстве».

Для освоения дисциплины «Классическое (традиционное) и цифровое изобразительное искусство» магистранты используют знания, умения и навыки, сформированные в процессе предыдущих этапов обучения. Данная дисциплина является необходимой базой для освоения таких дисциплин, как «Технические и программные средства цифровых и компьютерных технологий», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Эстетика цифрового компьютерного изобразительного искусства», а также прохождения научно-исследовательской и научно-педагогической практик.

3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины:

в области педагогической деятельности:

- способностью применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- готовностью использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ПК-2);

в области научно-исследовательской деятельности:

- готовностью использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач (ПК-6);

- готовностью самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК-7);

в области методической деятельности:

- готовностью к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в образовательных заведениях различных типов (ПК-8);

в области проектной деятельности:

- готовностью к осуществлению педагогического проектирования образовательной среды, образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов (ПК-14);

- способностью проектировать формы и методы контроля качества образования, а также различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе, на основе информационных технологий и на основе применения зарубежного опыта (ПК-15);

- готовностью проектировать новое учебное содержание, технологии и конкретные методики обучения (ПК-16);

в области культурно-просветительской деятельности:

- готовностью к использованию современных информационно-коммуникационных технологий и СМИ для решения культурно-просветительских задач (ПК-20);

- способностью формировать художественно-культурную среду (ПК-21).

В результате освоения дисциплины магистрант должен:

знать:

• структуру и содержание классического и цифрового изобразительного искусства;

• этапы создания различной информации, как в традиционном, так и в цифровом представлении;

• термины и понятия дисциплины.

уметь:

• анализировать традиционные и цифровые образовательные ресурсы применительно к будущей профессиональной деятельности с точки зрения целесообразности их использования;

• работать с компьютерными программами для создания и воплощения изобразительных средств выражения.

• работать с традиционными образцами изобразительного искусства с возможностью последующей интеграции их в цифровую среду.

владеть:

• способами создания традиционной и цифровой графической информации по своей учебной дисциплине в рамках урока, учебной темы, раздела или дисциплины.

• методикой использования современных компьютерных средств в будущей профессиональной деятельности, соответствующей полученной магистерской программы.

иметь представление:

• о состоянии современного традиционного и цифрового изобразительного искусства в России и за рубежом;

• об интегративности традиционных и цифровых средств выражения в изобразительном искусстве и в учебном процессе;

• о том, что использование традиционных и цифровых технологий в учебном процессе способствует повышению эффективности обучения и самообучения за счет получения информации из различных источников, выполнения практических заданий и творческих работ и др.