7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства:

Средства оценивания:

1. Диагностирующий контроль – не проводился.

2. Текущий контроль:

Таблица 4

№	Наименование раздела научного семинара № 2	Средства текущего контроля
1	Сложность и красота в изобразительном искусстве	Анализ конкретных профессиональных ситуаций, дискуссия.
2	Формы и направления цифрового изобразительного искусства	Дискуссия по проблемам цифрового изобразительного искусства
3	Технологии виртуальной реальности в современном изобразительном искусстве	Опрос и мониторинг о способах представления виртуальной реальности.
4	Эстетика компьютерного изобразительного искусства в цифровой живописи	Обсуждение возможных способов цифровой живописи

3. Промежуточная аттестация – зачет

Вопросы для зачета:

1.Как создаются маски в AdobePhotoshop?

2. Что такое модульные сетки?

3.Как делается обтекание формы текстом

4.Как создаются ключи анимации в программе 3dsMax

5.Способы создания анимированных изображений в трехмерной графике

6.Что такое физкорректное освещение в Vray

7.Что такое имитация сложных поверхностей текстурами

8.Что такое секвенция и ее применение в программах AdobeAfterEffects и AdobePremier

9.Как создать MatteObject в 3dsMax

10. Что такое VolumeLight и VolumeFog и их использование при создании трехмерных пейзажей

11.Способы создания рекламного заголовка в 3dsMax

12.Средства создания звуковых эффектов в трехмерной графике

13.Что такое цифровая живопись

14.Что такое трассировка. Основные способы трассировки изображений

15. Для чего применяются фильтры в AdobePhotoshop

16. Как создаются молдинговые объекты в 3dsMax

17. Применение черно-белых текстур при имитации сложных поверхностей в 3dsMax

18. Создание каустики на стеклянных поверхностях. Основные способы

19. Как создаются чертежи в 3dsMax

20. Что такое морфинг

21. Как создается декоративная визуализация в 3d графике

22. Что такое частицы в 3d графике

24. Для чего применяется многокомпанентный материал

25. Как обрабатываются сканированные изображения в 2d и 3d графике

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература

1.  Мигунов А. С. Алгоритмическая эстетика   - СПб: Алетейя, 2010.

2. Эстетика: Вчера. Сегодня. Всегда. (Выпуск 3)   - М.: ИФ РАН, 2008.

Б) дополнительная литература

1. Бычков В. В. Эстетика: Учеб. для гуманитар. направлений и специальностей вузов: ТСХР: 2008.

2. ГОСТ 7.83-2001. Электронные издания. Основные виды и выходные сведения.- Принят 01.07.2002 г.

3. Ерохин С.В. Эстетика цифрового изобразительного искусства. - Санкт-Петербург: Алетейя, 2010

4. Интернет-порталы: содержание и технологии. Сб. науч. ст. Под ред. Тихонова А.Н. ФГУ ГНИИ "Информика".- М.: "Просвещение". 2007.- 606 с.

5. Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: учебное пособие для студентов высших учебных заведений /под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. - 3-е изд., - Москва: Академия, 2008, – 284 с.

6. Крапивенко А.В., Технологии мультимедиа и восприятие ощущений: Учеб. пособие: Бином. Лаборатория знаний: 2009.

7. Лаптева Н.В. Психолого-педагогическое проектирование в образовании: Учеб. пособие / - Киров : Вят. гос. гуманитар. ун-т , 2003.

8. Образовательные ресурсы сети Интернет для основного общего и среднего (полного) образования. Каталог. Под ред. Тихонова А.Н. ФГУ ГНИИ "Информика".- М.: 2007.- Три том – 46 с., 70 с. 46 с.

9. Печников А.Н. Проектирование и применение компьютерных технологий обучения - СПб.: БГТУ , 2003.

10. Электронные образовательные ресурсы нового поколения: в вопросах и ответах. Под. ред. А.В.Осина. М.- Агентство "Социальный проект"; – 2007 г- 32 с.