МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

(МПГУ)

Рабочая программа учебной дисциплины

«Методология и методы научного исследования»

Код и направление подготовки

050100.68 «Педагогическое образование»

Магистерская программа:

«Художественное образование в информационном пространстве»

Квалификация (степень) выпускника

магистр

Форма обучения

очная

Москва

2011

1. Цель освоения дисциплины: формирование у студентов целостного представления о методологии и методах научного исследования, основных концепций научной методологии, вопросов ее становления и эволюции, а также – о специфике, особенностях и границах ее применения, о некоторых общих вопросах этой отрасли знания, а также знакомство с основными философскими взглядами на методологию и методы научного исследования в контексте их исторического развития и последовательной смены научных парадигм в истории науки.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Методология и методы научного исследования» (М 1.1/2) относится к базовой части общенаучного цикла учебного плана.

При освоении данной дисциплины используются знания, умения, навыки, сформированные на предыдущей ступени образования.

Параллельно с дисциплиной «Методология и методы научного исследования» изучаются: «Художественное образование в контексте истории и культуры», «Информационно-коммуникационные технологии в художественном творчестве», «Эстетика компьютерного изобразительного искусства», «Инновационные процессы в образовании», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Деловой иностранный язык», «Классическое (традиционное) и цифровое изобразительное искусство», «Технические и программные средства цифровых и компьютерных технологий».

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для изучения таких дисциплин, как: «Современные проблемы науки и образования», «История и философия науки», «Информационное пространство образовательной среды», «Традиции и инновации в художественном образовании», «Глобальные проблемы информационного пространства».

Дисциплина «Методология и методы научного исследования» служит основой для прохождения научно-исследовательской, научно-педагогической и производственной (педагогической) практик, а также для подготовки магистерской диссертации.

3. Компетенции обучающегося, которые формируются в результате освоения дисциплины:

общекультурные компетенции:

- способностью совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- готовностью использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОК-2);

- способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3);

- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

общепрофессиональные компетенции:

- способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2);

профессиональные компетенции:

- способностью применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- готовностью использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ПК-2);

- способностью руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-4);

- способностью анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5);

- готовностью использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач (ПК-6);

- готовностью самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК-7);

- готовностью к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в образовательных заведениях различных типов (ПК-8);

- готовностью к систематизации, обобщению и распространению методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области (ПК-9);

В результате освоения дисциплины «Методология и методы научного исследования» обучающийся должен

знать:

- современные парадигмы в предметной области науки;

- современные ориентиры развития образования;

- теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности;

уметь:

- анализировать тенденции современной науки, определять перспективные направления научных исследований;

- использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в профессиональной деятельности;

- адаптировать современные достижения науки и нукоемких технологий к образовательному процессу.

владеть:

- современными методами исследования в предметной сфере;

- способами осмысления и критического анализа научной информации;

- навыками совершенствования и развития своего научного потенциала.