
- •Диагностика коммуникативной деятельности в системе психолого- педагогического изучения детей с отклонениями в развитии.
- •Содержание
- •Введение
- •Диагностика коммуникативной деятельности от года до трёх
- •Диагностика коммуникативной деятельности от трёх до семи
- •Методика картирования
- •Методика изучения коммуникативных умений детей 4 - 7 лет с использованием наблюдения
- •Социометрия
- •Бланк социометрического опроса
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Методика диагностики межличностных отношений т. Лири
- •Список утверждений
- •I — авторитарный
- •II - независимый — доминирующий
- •III – агрессивный
- •IV — недоверчивый — скептигеский
- •V — покорно-застенчивый
- •VII — сотрудничающий
- •VIII — альтруистический
Методика диагностики межличностных отношений т. Лири
Поскольку речь реализуется в процессе интерперсональных взаимодействий (общения), представляют интерес сведения о характерных особенностях коммуникативных отношений лиц с нарушенной речью в типичных или «средних» условиях. Наиболее адекватным для достижения этой цели является тест многоаспектной квалификации межличностных отношений Т. Лири. Согласно представлениям автора методики, интерперсональные проявления индивида имеют многоуровневую структуру и направлены на снижение тревожности. Иными словами, методика оценивает приспособительное поведение субъекта, контролируемое уровнем тревожности.
Исследование предполагает количественную оценку восьми первичных характеристик (октант), представленных в таблице, причем максимальная выраженность каждой октанты соответствует 16 баллам, то есть наибольшему количеству утверждений, относящихся к одной характеристике, которые испытуемый считает свойственными ему. Всего в списке содержится 128 утверждений. Каждая характеристика рассматривается как адаптивная при незначительной выраженности и как дезадаптивная — при значительной.
Перечень
характеристик интерперсонального
поведения в интерпретации теста Т.
Лири,
Таблица 2.
№ |
Варианты поведения | |
адаптивные |
дезадаптивные | |
I |
тенденция к лидерству |
деспотичность |
II |
уверенность в себе |
самовлюблённость |
III |
требовательность |
жестокость |
IV |
скептицизм |
негативизм |
V |
уступчивость |
пассивная подчиняемость |
VII |
доверчивость |
зависимость |
VII |
добросердечие |
черезмерн. конформость |
VIII |
отзывчивость |
жертвенность |
Утверждения могут быть представлены испытуемому списком или на отдельных карточках. Оценивая себя с помощь предложенных ему утверждений, испытуемый должен отмечать знаком « + » те характеристики, которые, с его точки зрения, присущи ему.
Инструкция: «Перед вами набор характеристик. Прочтите каждую и отметьте знаком „+" те, которые соответствуют вашему представлению о себе. Будьте внимательны, старайтесь отвечать как можно более точно и правдиво».
Список утверждений
Другие думают о нем благосклонно.
Производит впечатление на окружающих.
Умеет распоряжаться, приказывать.
Умеет настоять на своем.
Обладает чувством достоинства.
Независимый.
Способен сам позаботиться о себе.
Может проявить безразличие.
Способен быть суровым.
Строгий, но справедливый.
Может быть искренним.
Критичен к другим.
Любит поплакаться.
Часто печален.
Способен проявлять недоверие.
Часто разочаровывается.
Способен быть критичным к себе.
Способен признать свою неправоту.
Охотно подчиняется.
Уступчивый.
Благодарный.
Восхищающийся, склонен к подражанию.
Уважительный.
Ищущий одобрения.
Способный к сотрудничеству, взаимопомощи.
Стремится ужиться с другими.
Дружелюбный, доброжелательный.
Внимательный, ласковый.
Деликатный.
Ободряющий.
Отзывчивый.
Бескорыстный.
Способен вызывать восхищение.
Пользуется у других уважением.
Обладает талантом руководителя.
Любит ответственность.
Уверен в себе.
Самоуверен, напорист.
Деловитый, практичный.
Любит соревноваться.
Стойкий и крутой, где надо.
Неумолимый, но беспристрастный.
Раздражительный.
Открытый, прямолинейный.
Не терпит, чтобы им командовали.
Скептичен.
На него трудно произвести впечатление.
Обидчивый, щепетильный.
Легко смущается.
Не уверен в себе.
Уступчивый.
Скромный.
Часто прибегает к помощи других.
Очень почитает авторитеты.
Охотно принимает советы.
Доверчив и стремится радовать других.
Всегда любезен в обхождении.
Дорожит мнением окружающих.
Общительный, уживчивый.
Добросердечный.
Добрый, вселяющий уверенность.
Нежный, мягкосердечный.
Любит заботиться о других.
Бескорыстный, щедрый.
Любит давать советы.
Производит впечатление значительности.
Начальственно-повелительный.
Властный.
Хвастливый.
Надменный, самодовольный.
Думает только о себе.
Хитрый, расчетливый.
Нетерпим к ошибкам других.
Своекорыстный.
Откровенный.
Часто недружелюбен.
Озлобленный.
Жалобщик.
Ревнивый.
Долго помнит обиды.
Самобичующий.
Застенчивый.
Безынициативный.
Кроткий.
Зависимый, несамостоятельный. .
Любит подчиняться.
Предоставляет другим принимать решения.
Легко попадает впросак.
Легко поддается влиянию друзей.
Готов довериться любому.
Благорасположен ко всем без разбора.
Всем симпатизирует.
Прощает все,
Переполнен чрезмерным сочувствием.
Великодушен, терпим к недостаткам.
Стремится покровительствовать.
Стремящийся к успеху.
Ожидает восхищения от каждого.
Распоряжается другими.
Деспотичный.
Сноб (судит о людях по рангу и достатку, а не по личным качествам).
Тщеславный.
Эгоистичный.
Холодный, черствый.
Язвительный, насмешливый.
Злой, жестокий.
Часто гневлив. ? ' -
Бесчувственный, равнодушный.
Злопамятный.,
Проникнут духом противоречий.
Упрямый.
Недоверчивый, подозрительный.
Робкий.
Стыдливый.
Отличается чрезмерной готовностью подчиняться.
Мягкотелый.
Почти никогда и никому не возражает.
Навязчивый.
Любит, чтобы его опекали.
Чрезмерно доверчив.
Стремится снискать расположение каждого.
Со всеми соглашается.
Всегда дружелюбен.
Всех любит.
Слишком снисходителен к окружающим.
Стирается утешить каждого.
Заботится о других в ущерб себе.
Портит людей чрезмерной добротой.
Обработка и анализ результатов
После того, как испытуемый оценит себя, подсчитываться баллы по каждой из 8 октант. Каждый плюс оценивается в 1 балл, таким образом, минимальная возможная оценка может быть равна 0, а максимальная —16 баллам.
Ключ соответствия номеров утверждений октантам
I октанта: 1-4, 33-36,65-68,97-100.
И октанта: 5-8,37-40,69-72,101-104.
октанта: 9-12,41-44,73-76,105-108.
октанта: 13-16, 45-48,77-80,109-112,
октанта: 17-20, 49-52,81-84,113-116.
октанта: 21-24, 53-56, 85-88,117-120.
октанта: 25-28,57-60, 89-92,121-124.
октанта: 29-32,61-64, 93-96,125-128.
Каждой из 8 октант соответствует определенный тип межличностных отношений, проявляющийся по-разному в завсимости от количества набранных баллов: