- •Наука управления
- •Фрэнка Б. Гилбрета (1868 — 1925) и Лилиан М. Гилбрет (1878—1972).
- •Классическая (административная) школа управления. 1920—1950 гг. Анри Файоль (1841 —
- •Управление
- •Управленческая деятельность
- •Управленческая ситуация
- •Основная цель, содержание любой управленческой функции
- •Система управления
- •Основные принципы управления здравоохранением
- •Процессный подход в менеджменте
- •Планирование дает ответы на следующие вопросы.
- •Организация — это создание структуры.
- •Функции мотивации
- •Контроль
- •Связующие процессы — это процесс принятия решений по коммуникациям, т.е. по обмену информацией,
- •Системный подход в менеджменте
- •В организациях выделяют пять основных частей
- •Ситуационный подход в менеджменте
- •Этапы применения ситуационного подхода
- •ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ МЕНЕДЖМЕНТА
- •Менеджмент -
- •Менеджмент
- •Менеджер – выполняет функции управления
- •Менеджер выступает в роли:
- •Целевое управление — процесс, состоящий из четырех этапов:
- •Функции менеджмента
- •Мотивация как функция менеджмента
- •Иерархия потребностей по А.Маслоу
- •Теория потребностей Д. МакКлелланда
- •Двухфакторная теория мотивации Герцберга
- •Теория ожиданий (В.Врума)
- •В теории справедливости
- •Модель Портера—Лоулера
- •Стимулирование труда
- •комплексная программа оплаты и стимулирования труда.
- •Координация и регулирование как функция менеджмента
- •Контроль как функция менеджмента
- •ЦЕЛИ, ПРИНЦИПЫ И СТРУКТУРА МЕНЕДЖМЕНТА
- •Принципы менеджмента
- •Принципы менеджмента
- •Система менеджмента
- •УРОКИ ОШИБОК МЕНЕДЖМЕНТА
- •Если руководитель не признает за своими подчиненными права на ошибку, а будет жестоко
- •Ошибка 1: Наказание инициативы подчиненного
- •П.М.Ершов предложил различать
- •Борьба за инициативу происходит следующим образом:
- •Ошибка 2: Критицизмы в общении с подчиненными
- ••Кроме прямых критицизмов существуют косвенные (сплетни и слухи}. Дж.Джеймс называет это коллективным заговором,
- •Ошибка 3: Конфликтогены в руководстве коллективом
- •Подобные «любезности» никогда не остаются безответными: и вот нас уже затягивает замкнутый водоворот
- •Ошибка 4: Манипулирование подчиненными (Э.Шостром)
- ••Защититься от манипулирования можно с помощью:
- •Ошибка 5: Психологические игры (З.Берн)
- •Психологическая защита (термин психоанализа, введенный З.Фрейдом, и давно уже перешагнувший его границы): «это
- •Ошибка 6: «Номенклатурный снобизм»
- •Ошибка 7: Дорогостоящие традиции (Х.Мзккен)
- •Ошибка 8: Сапрессия
- •Ошибка 9: Перекрестные трансакции
- •Ошибка 10: «Трансакция виселицы» (К.Стейнер)
Наука управления
Фредерик Уинслоу Тэйлор (1856 — 1917)
Тейлор выделял следующие рациональные методы управления:
•разделение производственных операций на составные элементы;
•подход к управлению как к активному фактору производства;
•разделение труда непосредственно в сфере управления;
•выделение планирования в качестве особой функции управления;
применение принципа принудительной централизации орудий труда, технологических процессов, а также условий труда и методов труда;
•введение карт-инструкций;
•введение высоких научно обоснованных норм времени на отдельные операции;
•совершенствование оплаты труда для стимулирования роста выработки;
•строгое иерархическое подчинение;
•тесное сотрудничество администрации и рабочих.
Фрэнка Б. Гилбрета (1868 — 1925) и Лилиан М. Гилбрет (1878—1972).
•Согласно теории Гилбретов, движения рабочего и его усталость прямо соотносятся. Когда из действий рабочего устраняли ненужное движение, снималась также определенная сумма усталости. Это не только делало труд рабочего более эффективным, но и отражалось на его общем состоянии. В своем подходе Гилбреты стояли на научной основе, поскольку стремились к устранению бесполезных и непродуктивных действий на рабочем месте. Строго анализируя составные части трудового процесса, они искали единственный, наиболее эффективный путь исполнения работы.
Классическая (административная) школа управления. 1920—1950 гг. Анри Файоль (1841 —
1925)
14 принципов административного управления А. Файоля
•1. Неотделимость властной ответственности
•2. Разделение труда
•3. Единство распоряжения, или единоначалие
•4. Дисциплина, обязательная для всех и предполагающая взаимное уважение руководства и подчиненных
•5. Единство руководства по принципу «один руководитель и единый план для совокупности операций, имеющих общую цель»
•6. Подчинение индивидуальных интересов общим
•7. Справедливое для всех вознаграждение
•8. Разумная специализация ,ослабляющаяся с увеличение масштабов предприятия
•9. Иерархия, предполагающая минимизацию управленческих ступеней и полезность горизонтальных связей
•10. Порядок, и основу которого положен принцип «каждому свое место и каждый на своем месте
•11. Справедливость, обеспечиваемая преданностью персонала и объективностью администрации
•12. Устойчивость персонала, и ботекучка — следствие плохого управления
•13. Инициатива, требующая от руководителя всемерного поощрения и подавления собственного тщеславия
•14. Корпоративный дух, т. е. общность интересов работников и коллективизм в труде
Управление
это функция организованных систем различной природы (биологических, социальных, информационных и др.), обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализацию их целей и программ.
Управленческая деятельность
совокупность действий субъекта управления, направленную на изменение объекта управления в заданном направлении
Управленческая ситуация
сочетание условии и обстоятельств, создающих определенную обстановку (внешнюю среду), в которой вырабатывается управленческое решение
Основная цель, содержание любой управленческой функции
слагается из двух составляющих:
первое — анализ состояния системы, контроль ее основных параметров, количественное определение тех факторов, которые выводят систему из состояния равновесия, и причин их появления;
второе — определение набора мероприятий, направленных на приведение системы в равновесие и достижение желаемого результата.
Система управления
•В системе управления обязательно присутствуют два звена: управляющее и управляемое. Тех, кто управляет, принято называть субъектами управления, а то, чем управляют, — объектами управления.
•Субъект управления — это управляющее звено в системе управления, осуществляющее целенаправленное воздействие на объект управления.
•Объект управления — это управляемое звено системы управления, воспринимающее управляющее воздействие со стороны субъекта управления.
Основные принципы управления здравоохранением
•принцип целенаправленности;
•принцип правовой защищенности управленческого решения;
•принцип непрерывности в оптимизации системы управления;
•принцип достаточности в централизации и децентрализации управления;
•принцип единоначалия;
•принцип делегирования полномочий.
Процессный подход в менеджменте
Процессный подход в менеджменте рассматривает управление как взаимосвязанные действия, функции. Процесс управления — это четыре взаимосвязанные функции: планирование, организация, мотивация и контроль.