5. Определите характер речевой ошибки:

1. повторение слов

2. плеоназм

3. тавтология

1. Направление развития экономики в XX веке и у нас, и на Западе приняло ложное направление.

2. Сегодня у нас в гостях гость из Акмолинска.

3. Он был настолько болезненный, что постоянно простужался и болел.

4. Его поэзия имеет в своей основе живые переживания жизнелю­бивого поэта.

5. Бывает и так, что в ответ на критику вы получаете обратный бу­меранг.

6. Правительство в это трудное время должно представлять единый монолит.

7. Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отве­дать посетители нашего ресторана.

8. Толпа людей ворвалась в здание.

1. Он рассказал нам о своих планах на будущее.

2. Основная часть поставщиков территориально расположена в одном с вами районе.

3. Бидструп создал эти карикатуры без малого почти 50 лет назад.

4. Когда в обществе наступает напряженность, легче создать иллю­зию, что якобы можно решить все проблемы, переключив спра­ведливое недовольство людей на ненависть к другим народам.

5. Близнецы были так похожи, что родители с трудом различали их одного от другого.

6. Художник согласно договору обязан предоставить пробные ри­сунки в трех различных вариантах.

7. Успешно проводится обмен имеющимся опытом.

8. Госпиталь милосердия разместился в третьей горбольнице, зано­во переоборудованной и обновлен-ной.

6. В каких предложениях слово свой лишнее, а в ка­ких оно необходимо?

1. Русская литература прошла длительный путь своего развития.

2. Вдруг Софья теряет свое сознание.

3. Во время летних каникул он мог целыми днями заниматься сво­ей химией.

4. Директор интерната свое главное внимание уделяет воспита­тельной работе.

5. Справка дана Ивановой А.Н. в том, что ей действительно разре­шается продать свое мясо.

6. Каждая школа с учетом своей специфики определяет наиболее эффективную методику использования обучающих машин.

7. В приведенной точке зрения есть и свое рациональное зерно.

8. Иногда сам минерал на самом себе записывает свой возраст.

9. Прохожий снял свою шляпу и поклонился.

10. Всегда спокойный, неизменно корректный, М.Ауэзов заметно выделялся на фоне своего класса и пользовался большим автори­тетом среди своих однокурсников.

11. Она плакала и не спешила вытирать свои слезы.

7. Подчеркните наиболее подходящий по смыслу и стилю синоним

1. Город - это (большой, крупный, обширный, громадный) населен­ный пункт.

2. Ночь быстро спустилась на землю, но мы продолжали (дорогу, путь) и скоро вышли из леса на (дорогу, путь) к станции.

3. Сквозь туман слабо (блестели, сверкали, светились, сияли) уличные фонари.

4. Дети (боятся, пугаются, страшатся) темноты.

5. В рассматриваемой фразе можно (использовать, применить, употребить) оба слова, выступающие как синонимы.

6. По иностранному акценту и восточным (костюмам, нарядам, одежде, одеянию, платьям) можно было сразу узнать индусов, среди которых только часть была в европейских (костюмах, на­рядах, одежде, одеянии, платьях).

7. В круг (дел, обязанностей, функций) секретаря входит выдача (различный, всевозможный) справок.

8. Вспоминая прожитые годы, старик иногда печально улыбается, но больше уже не (грустит, скучает, тоскует) как прежде.

9. От испуга он не мог вымолвить ни слова и (замер, оцепенел, ос­толбенел, окаменел).

10. Меня (злят, возмущают) чудовищные действия террористов, о которых рассказывали по телевизору.

11. (Вообразив, представив) всю сложность задачи, он несколько приуныл.

12. Партизаны (воровали, крали, похищали) у немцев оружие и бое­припасы.

13. Товарищи поздравили юбиляра и (подарили, вручили, преподнес­ли) ему цветы.

14. Катерина не смогла жить в «темном царстве» и (прыгнула, бро­силась, кинулась) с обрыва в Волгу.