
- •Учебная дисциплина
- •1.2.Электронные ресурсы
- •Учебная дисциплина «интегральная схемотехника»
- •1.1. Литература
- •1.2. Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •2.4.Самостоятельная работа
- •Учебная дисциплина «Микропроцессорные средства и системы »
- •1.Информационное обеспечение дисциплины
- •1.1. Литература
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1.Лекционные занятия
- •2.2.Лабораторные занятия
- •1.2.Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1.Лекционные занятия
- •2.2.Практические занятия
- •2.3Лабораторные занятия
- •1.2.Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •Учебная дисциплина «автоматизация топологического проектирования бис»
- •1.Информационное обеспечение дисциплины
- •1.1Литература
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1.Лекционные занятия:
- •2.2.Лабораторные занятия
- •Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности»
- •1.Информационное обеспечение дисциплины
- •1.1. Литература
- •1.2.Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1.Лекционные занятия
- •2.2.Лабораторные занятия
- •Учебная дисциплина
- •1.2.Электронные ресурсы
- •2.Содержание дисциплины
- •2.1.Лекционные занятия
- •2.2.Практические занятия
- •2.3.Лабораторные занятия
- •2.4.Тематика курсовых работ
Учебная дисциплина
«АВТОМАТИЗАЦИЯ СХЕМОТЕХНИЧЕСКОГО прОЕКТИРОВАНИЯ БИС»
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ЛИТЕРАТУРА
|
Болгов В.А., Яковлев В.Б. Основы численных методов. - М., МИЭТ, 2001, 56 с. |
|
Г.Г. Казеннов, А.Г. Соколов. Принципы и методология построения САПР БИС - М., Высшая школа, 1990г. |
|
Основы теории и практика САПР И.П. Норенков, В.Б. Маничев М: Высш школа, 1990г. 335с. |
|
В.В. Ермак, В.Н. Перминов, А.Г. Соколов. Рабочие станции в проектировании БИС - М., Высшая школа, 1990г. |
|
Г.Г.Казеннов. Основы проектирования интегральных схем и систем. Изд.”БИНОМ. Лаборатория знаний”,М.,2005г. |
|
Д. Каханер, К. Моулер, С. Неш. Численные методы и программное обеспечение М., Мир, 2001, 575 с. |
1.2.Электронные ресурсы
|
Семестровый план по дисциплине. http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
№ |
Содержание |
|
Использование аппаратно-программного обеспечения Языки программирования. |
|
Использование аппаратно-программного обеспечения Microsoft Visual Studio 2005 |
|
Математический аппарат матрично-топологического представления цепей. Взаимосвязь матриц /Л.2/ |
|
Задача об электрической цепи. Метод построения математической модели на основе узловых потенциалов. Л./2,4,/. |
|
Метод построения математической модели на основе переменных состояния. Критическое рассмотрение методов узловых потенциалов и переменных состояния. /Л.2,4,/ |
|
Концепция обобщенного узла. Модифицированный метод узловых потенциалов построения математической модели БИС./Л.2,3/ |
|
Математические модели пассивных и активных компонентов ВИС. Математическая модели п/п диода, биполярного транзистора, МОП - транзистора. /Л.1,2,/. |
|
Концепция макромоделирования. Принципы и примеры построения макромоделей. Д/2,4, /. |
|
Структура этапа схемотехнического проектирования БИС. Алгоритмы решения математических моделей БИС но постоянному току. Линейный случай. Метод Гауссового исключения. /Д.2,3,4,/Структура этапа схемотехнического проектирования БИС. Алгоритмы решения математических моделей БИС но постоянному току. Линейный случай. Метод Гауссового исключения. /Д1,.2,3,4,/. |
|
Структура этапа схемотехнического проектирования БИС. Алгоритмы решения математических моделей БИС но постоянному току. Линейный случай. Метод Гауссового исключения. /Д1,.2,3,4,/. |
|
Методы решений, математических моделей БИС во временной области. Понятие устойчивости и неустойчивости дифференциальных уравнений. Явный метод Эйлера в задаче анализа БИС. Неявный метод Эйлера в задаче анализа БИС. /Л1,2,3,4,/. интегрирования. Метод проектных итераций. Метод ускоренных итераций. /Л 2,3,4,/. |
|
Методы решений, математических моделей БИС во временной области. Понятие устойчивости и неустойчивости дифференциальных уравнений. Явный метод Эйлера в задаче анализа БИС. Неявный метод Эйлера в задаче анализа БИС. /Л1,2,3,4,/. интегрирования. Метод проектных итераций. Метод ускоренных итераций. /Л 2,3,4,/. |
|
Анализ многошаговой формулы. |
|
Анализ многошаговой формулы интегрирования. Релаксационные методы решения математических моделей БИС во временной области. Понятия временного и многоуровневого анализа БИС. /2,3/. |
|
Методы определения чувствительности. Метод производной. Метод уравнений в вариациях по параметрам. Теорема Теллегена. Метод присоединенной цепи./Л.3/ |
|
Структура современных подсистем автоматизированного схемотехнического проектирования ВИС и СБИС./Л.1,2,/. |
|
Структура современных подсистем автоматизированного схемотехнического проектирования ВИС и СБИС. |
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
|
|
|
Структура современных подсистем автоматизированного схемотехнического проектирования ВИС и СБИС./Л.4/. |
|
Математический аппарат матрично-топологического представления цепей. /Л.3,4/ |
|
Освоение методов построения математических моделей ИС узловых потенциалов и переменных состояния. /Л.3/ |
|
Освоение модифицированного метода узловых потенциалов для построения математической модели ИС. /Л.3/ |
|
Процесс построения макромоделей. /Л.3/ |
|
Метод подсхем в задаче анализа БИС. /Л.4/ |
|
Явный и неявный методы Эйлера в задачах анализа переходных процессов в БИС /Л.4/ |
|
Методы параметрической оптимизации БИС. /Л.4/ |
ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
№ |
Содержание | ||
|
Статический анализ нелинейной электрической схемы методом Ньютона. | ||
|
Программные продукты |
Microsoft Visual Studio 2005 | |
|
Динамический анализ нелинейной электрической схемы явным и неявным методами Эйлера. Сравнение устойчивости методов | ||
|
Программные продукты |
Microsoft Visual Studio 2005 | |
|
Статический анализ нелинейной электрической схемы "через динамику" Двумерный случай. | ||
|
Программные продукты |
Microsoft Visual Studio 2005 |
|
Статический Анализ нелинейной электрической схемы методами оптимизации | |
|
Программные продуктыMicrosoft Visual Studio 2005 |
Контрольные мероприятия 7,12 неделя.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
(адрес: http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/srs.shtml - кафедра ________ - логин: u<номер студенческого билета>, пароль: <дата рождения> в формате ДД.ММ.ГГГГ)