Practice Consumer Law

Руководство по изучению дисциплины

б) ознакомиться с содержанием диалога на стр. 23, выпол- нить к нему задания;

в) выполнить коммуникативные задания на стр.23; г) выполнить тест № 4 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

Block 5: «What to do before Buying». Занятия 9-10

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

3.Развитие умений находить и опознавать лексические структуры в тексте.

4.Активизация профессиональной устной речи.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: терминологическийилексическийминимумпотеме. Уметь: активизировать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, вести беседу в пределах изучае- мого лексико-грамматического материала, переводить с одного язы-

канадругойипересказыватьпрочитанное.

При изучении темы «What to do before Buying» необходимо:

а) читать и переводить текст «What to Do Before Buying»,

отвечать на вопросы, выполнять упражнения на стр. 26, 28, составить план содержания текста;

б) ознакомиться с содержанием диалога на стр. 27, выпол- нить к нему задания;

в) выполнить коммуникативные задания на стр. 28; г) выполнить тест № 5 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

181

Practice in Consumer Law

Block 6: «What to do after Buying». Занятия 11-12

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

3.Формирование умения вести беседу в пределах предла- гаемого лексико-грамматического материала.

4.Отработка умения находить и опознавать лексические структуры и правильно переводить их.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: лексическийитерминологическийминимумпотеме. Уметь: активизировать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, вести беседу в пределах изучае- мого лексико-грамматического материала, приобрести навыки пе-

реводаоригинальноготекстапосвоейспециальности.

При изучении темы «What to do after Buying» необходимо:

а) читать и переводить текст «What to Do After Buying» , от- вечать на вопросы, выполнять упражнения на стр. 30, 33, составить план содержания текста;

б) ознакомиться с содержанием диалогов на стр. 32-33, вы- полнить к ним задания;

в) выполнить коммуникативное задание на стр. 31; г) выполнить тест № 6 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

Block 7: «Consumer Protection Agencies and Organizations». За-

нятия 13-14

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

182

Руководство по изучению дисциплины

3.Развитие умений находить и опознавать лексические структуры в тексте.

4.Активизация профессиональной устной речи.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: терминологическийилексическийминимумпотеме. Уметь: активизировать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, вести беседу в пределах изучае- мого лексико-грамматического материала, переводить с одного язы-

канадругойипересказыватьпрочитанное.

При изучении темы «Consumer Protection Agencies and Organizations»необходимо:

а) читатьипереводитьтекст«Consumer Protection Agencies and Organizations», отвечатьна вопросы, выполнять упражнения настр. 35, 37, составитьплансодержаниятекста;

б) выполнить коммуникативные задания на стр. 36-37; в) выполнить тест № 7 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

Block 8: «Taking Your Case to Court». Занятия 15-16

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

3.Формирование умения вести беседу в пределах предла- гаемого лексико-грамматического материала.

4.Отработка умения находить и опознавать лексические структуры и правильно переводить их.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: терминологическийилексическийминимумпотеме. Уметь: использовать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, находить в тексте опреде- ленные факты, высказывания, приобрести навыки устного и

183

Practice in Consumer Law

письменного перевода оригинального текста по своей специ- альности.

При изучении темы «Taking Your Case to Court» необходимо:

а) читать и переводить текст «Taking your Case to Court»,

отвечать на вопросы, выполнять упражнения на стр. 39, 41, пересказать содержание текста;

б) выполнить коммуникативные задания на стр. 40; в) выполнить тест № 8 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

Block 9: «Small Claims Court». Занятия 17-18

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

3.Формирование умения вести беседу в пределах предла- гаемого лексико-грамматического материала.

4.Отработка умения находить и опознавать лексические структуры и правильно переводить их.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: лексическийитерминологическийминимумпотеме. Уметь: активизировать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, вести беседу в пределах изу- чаемого лексико-грамматического материала, приобрести навыки

переводаоригинальноготекстапосвоейспециальности.

При изучении темы «Small Claims Court» необходимо:

а) читать и переводить тексты «Small Claims Court» и «Deceptive Sales Practices», отвечать на вопросы, выполнять упраж- нениянастр. 43, 45 пересказатьсодержаниетекстов;

б) выполнить коммуникативные задания на стр. 43-44, 45; в) выполнить тест № 9 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

184

Руководство по изучению дисциплины

Занятие 19

Выполнение «Final Test» для промежуточного контроля по усвоению пройденного материала.

Block 10: «Door-to-door and Telephone Sales». Занятия20-21

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

3.Развитие умений находить и опознавать лексические структуры в тексте.

4.Активизация профессиональной устной речи.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: терминологическийилексическийминимумпотеме. Уметь: активизировать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, вести беседу в пределах изучае- мого лексико-грамматического материала, переводить с одного язы-

канадругойипересказыватьпрочитанное.

При изучении темы «Door-to-door and Telephone Sales»необходимо:

а) читать и переводить текст «Door-to-door and Telephone Sales», отвечать на вопросы, выполнять упражнения на стр. 47, 48, пересказать содержание текста;

б) выполнить коммуникативные задания на стр. 47-48; в) выполнить тест № 10 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

Block 11: «Advertising and the Consumer». Занятия 22-23

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

185

Practice in Consumer Law

3.Формирование умения вести беседу в пределах предла- гаемого лексико-грамматического материала.

4.Отработка умения находить и опознавать лексические структуры и правильно переводить их.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: лексическийитерминологическийминимумпотеме. Уметь: активизировать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, вести беседу в пределах изучае- мого лексико-грамматического материала, приобрести навыки пе-

реводаоригинальноготекстапосвоейспециальности.

Приизучении темы«Advertising and the Consumer» необходимо:

а) читать и переводить тексты «Advertising and the Consumer» и «The Guaranteed Jeep», отвечать на вопросы,

выполнять упражнения на стр. 51-53, пересказать содер- жание текстов;

б) выполнить коммуникативные задания на стр. 52; в) выполнить тест № 11 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

Block 12: «Ads that Appeal to Our Emotions». Занятия24-25

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

3.Развитие умений находить и опознавать лексические структуры в тексте.

4.Активизация профессиональной устной речи.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: терминологическийилексическийминимумпотеме. Уметь: использовать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, находить в тексте опреде- ленные факты, высказывания, приобрести навыки устного и

186

Руководство по изучению дисциплины

письменного перевода оригинального текста по своей специ- альности.

Приизучениитемы«Ads that Appeal to our Emotions» необходимо:

а) читать и переводить тексты «Ads that Appeal to our Emotions», отвечать на вопросы, выполнять упражнения на стр. 55-56, пересказать содержание текста;

б) выполнить коммуникативные задания на стр. 55-56; в) выполнить тест № 12 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

Block 13: «Bait and Switch Technique». Занятия 26-27

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

3.Формирование умения вести беседу в пределах предла- гаемого лексико-грамматического материала.

4.Отработка умения находить и опознавать лексические структуры и правильно переводить их.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: терминологическийилексическийминимумпотеме. Уметь: активизировать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, вести беседу в пределах изу- чаемого лексико-грамматического материала, переводить с одно-

гоязыканадругойипересказыватьпрочитанное.

При изучении темы «Bait and Switch Technique» необходимо:

а) читать и переводить текст «Bait and Switch Technique»,

отвечать на вопросы, выполнять упражнения на стр. 5758, пересказать содержание текста;

б) выполнить коммуникативные задания на стр.58.

в) выполнить тест № 13 для контроля по усвоению прой- денного материала.

187

Practice in Consumer Law

Block 14: «Shopping by Mail» Занятия 28-29

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

3.Формирование умения вести беседу в пределах предла- гаемого лексико-грамматического материала.

4.Отработка умения находить и опознавать лексические структуры и правильно переводить их.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: лексическийитерминологическийминимумпотеме. Уметь: активизировать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, вести беседу в пределах изу- чаемоголексико-грамматического материала, приобрестинавыки

переводаоригинальноготекстапосвоейспециальности.

При изучении темы «Shopping by Mail» необходимо:

а) читать и переводить тексты «Shopping by Mail» и «The Electric Knife», отвечать на вопросы, выполнять упражне- ния на стр. 60-61, пересказать содержание текстов;

б) выполнить коммуникативные задания на стр. 61; в) выполнить тест № 14 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

Block 15: «Contracts». Занятия 30-31

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

188

Руководство по изучению дисциплины

3.Развитие умений находить и опознавать лексические структуры в тексте.

4.Активизация профессиональной устной речи.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: терминологическийилексическийминимумпотеме. Уметь: активизировать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, вести беседу в пределах изу- чаемого лексико-грамматического материала, переводить с одного

языканадругойипересказыватьпрочитанное.

При изучении темы «Contracts» необходимо:

а) читать и переводить текст «Contracts» , отвечать на во- просы, выполнять упражнения на стр. 63-65, пересказать содержание текста;

б) выполнить коммуникативные задания на стр. 64; в) выполнить тест № 15 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

Block 16: «Written and Oral Contracts». Занятия 32-33

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

3.Формирование умения вести беседу в пределах предла- гаемого лексико-грамматического материала.

4.Отработка умения находить и опознавать лексические структуры и правильно переводить их.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: терминологическийилексическийминимумпотеме. Уметь: использовать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, находить в тексте опреде-

189

Practice in Consumer Law

ленные факты, высказывания, приобрести навыки устного и письменного перевода оригинального текста по своей специ- альности.

При изучении темы «Written and Oral Contracts» необходимо:

а) читать и переводить текст «Written and Oral Contracts» ,

отвечать на вопросы, выполнять упражнения на стр. 6768, пересказать содержание текста;

б) выполнить коммуникативные задания на стр. 67-68; в) выполнить тест № 16 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

Block 17: «Warranties» Занятия 34-35

Цели:

1.Обучение чтению и пониманию оригинального текста по потребительскому праву.

2.Усвоение лексической базы общенаучного и терминоло- гического слоя специального текста и активизация его в речевых ситуациях.

3.Развитие умений находить и опознавать лексические структуры в тексте.

4.Активизация профессиональной устной речи.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать: лексическийитерминологическийминимумпотеме. Уметь: активизировать изучаемые лексико-грамматические конструкции в речевых ситуациях, вести беседу в пределах изу- чаемоголексико-грамматического материала, приобрестинавыки

переводаоригинальноготекстапосвоейспециальности.

При изучении темы «Warranties» необходимо:

а) читать и переводить текст «Warranties» , отвечать на во- просы, выполнять упражнения на стр. 70-71, 72, переска- зать содержание текста;

б) выполнить коммуникативные задания на стр. 71-72; в) выполнить тест № 17 для контроля по усвоению прой-

денного материала.

190