
- •ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИИ С ТИПОЛОГИЕЙ ЛИЧНОСТИ СПОРТСМЕНОВ
- •Наиболее актуальны с научной и практической точки зрения:
- •Направленность личности:
- •Специфика принятия поведенческих решений
- ••Однако следует помнить, что каждое из этих различий основано на некоторой шкале предпочтений
- •Двигательные качества и типология спортсмена
- ••Предрасположенность к двигательной деятельности связана с типологией личности и поэтому психологические типы ST,
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИИ С ТИПОЛОГИЕЙ ЛИЧНОСТИ СПОРТСМЕНОВ
Одной из важных проблем в организации эффективного трени- ровочного процесса является его индивидуализация в соответствии с особенностями и спецификой личности спортсмена, типом его высшей нервной деятельности, характером и темпераментом.
Особую сложность представляют командные виды спорта, так как успех в соревновательной деятельности во многом определяется умением тренера в рамках общекомандного тренировочного про- цесса и построения командной игры найти средства, методы и возможности для такой работы со спортсменами.
Любой вид человеческой деятельности немыслим без четкого представления и учета направленности и особенностях структуры личности, его природной, генетической предрасположенности, а также динамики характеристик личности, связанной с возрастными и половыми признаками и профессиональной деятельностью.
Человек выбирает вид деятельности, деятельность отбирает профессионалов.
Наиболее актуальны с научной и практической точки зрения:
•особенности типологии личности спортсмена;
•связь стиля обучения и тренировки с типологией личности спортсмена.
•связь типологии личности спортсмена с его двигательными качествами, необходимыми в избранном виде спорта.
Типология личности спортсмена
Типологию личности в спорте необходимо рассматривать, как способ учета природной предрасположенности спортсменов, воз- можности ее использования и развития в интересах личности спортсмена и команды. Целесообразно рассмотреть возможность положить в основу типологии личности применительно к ее спортивной деятельности следующие некоторые параметры:
•направленность личности;
•особенности информационных процессов;
•специфику принятия поведенческих решений;
•способ ориентирования в жизни.
Направленность личности:
E - Экстраверсия |
I – Интроверсия |
- общительность; |
- замкнутость; |
- социализированность; |
- чувство своей территории; |
- общение, взаимодействие; |
- концентрация, собранность; |
- широта интересов, взглядов; - глубина, основательность взглядов; - излучение энергии; - сохранение энергии; - интерес к внешним событиям. - интерес к внутренним реакциям.
Особенности информационных процессов
S - Здравомыслие |
N - Интуиция |
- опыт; |
- предчувствия; |
- прошлое; |
- будущее; |
- реалист; |
- умозрительный; |
- практичность; |
- изобретательность; |
- здравый смысл. |
- просчет возможных вариантов. |
Специфика принятия поведенческих решений
T - Размышление |
F - Чувствование, переживание |
- целесообразность; |
- социальные ценности; |
- благоразумие; |
- оценки общества; |
- законы; |
- оправдывающие обстоятельства; |
- твердость; |
- умение убедить, переубедить; |
- справедливость; |
- гуманность; |
- анализ. |
- симпатия. |
Способ ориентирования в жизни |
|
J - Рассудительность |
P - импульсивность |
- решить, принять решение; - собрать больше данных; |
|
- фиксированность решений; - мобильность, изменчивость; |
|
- планирование наперед; |
- приспособление к течению событий; |
- все в срок; |
- к чему ограничивать себя сроками; |
- промежуточные цели. |
- "поживем-увидим«. |

• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Точная и разнообразная типологическая система из 16 различных |
|||||||||
типов личности образуется в результате сочетаний из четырех |
|||||||||
указанных параметров по 4. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
S |
|
S |
|
N |
|
N |
|
|
I |
ISTJ |
N |
ISFJ |
N |
INFJ |
S |
INTJ |
S |
J |
|
1 |
|
5 |
|
9 |
|
13 |
|
|
I |
ISTP |
F |
ISFP |
T |
INFP |
T |
INTP |
F |
P |
|
2 |
|
6 |
|
10 |
|
14 |
|
|
E |
ESTP |
T |
ESFP |
N |
ENFP |
S |
ENTP |
S |
P |
|
3 |
|
7 |
|
11 |
|
15 |
|
|
E |
ESTJ |
F |
ESFJ |
T |
ENFJ |
T |
ENTJ |
F |
J |
|
4 |
|
8 |
|
12 |
|
16 |
|
|
|
T |
|
F |
|
F |
|
T |
|
|
Матрица типологий - практичный инструмент для лучшего обозре- ния индивидуальных различий каждого из спортсменов.
•Однако следует помнить, что каждое из этих различий основано на некоторой шкале предпочтений и не содержит однозначных ответов.
•Знание этих основ дает тренеру понимание различий сущности личности и обозначает путь ускорения естественного развития и коммуникации.
•Предрасположенность к двигательной деятельности является важным практическим средством, позволяющим тренеру достиг- нуть эффективности в развитии моторных качеств спортсмена.
•Следует помнить, что двигательные способности человека опре- деляются комбинациями между различиями восприятия (S-N) и принятия решения (T-F).
•Четыре знака слева каждой ячейке таблицы характеризуют доми- нирующие функции.
•В матрице типов личности можно выделить и наименее предпо- читаемые функции данного типа (в ячейке справа).

Двигательные качества и типология спортсмена
Изучение специфики типологии спортсмена позволяет:
•выявить и раскрыть сильные стороны личности;
•установить физические и психологические причины недостатков;
•оценить, как и почему спортсмен теряет свои возможности;
•определить, как надо тренировать и обучать спортсмена.
Функциональные пары в области параметров: способ сбора ин- формации – способ принятия решения, характеризуют двига- тельные способности спортсмена.
Связь двигательных качеств и типологии личности спортсмена
Параметры |
Возможности сенсорных и |
Предпочтительные двигательные |
типологии |
двигательных систем |
возможности |
ST |
Тонкие |
Глаз-кисть, предплечье |
SF |
Общие |
Рука, плечо, туловище, мышцы ног |
NF |
Вербальные, сочетание: |
Речь, слух, ритм |
|
тонкие/общие |
|
NT |
Мыслительные качества |
Познавательные функции |
|
Тенденция развития: тонкие |
|
•Предрасположенность к двигательной деятельности связана с типологией личности и поэтому психологические типы ST, SF, NF или NT характеризуются различными моторными способнос- тями и одаренностью к двигательной деятельности.
•Спортсмены-экстраверты Е-типа во время движений тратят боль- ше энергии, с большой амплитудой движений.
•Спортсмены-интроверты (I-тип) в движениях также способны к значительным затратам энергии, но они тратят их более равно- мерно, стараясь сберечь свою энергию для использования в будущем. Исходя из этой особенности энергозатрат, тренер получает возможность планировать различную стратегию использования спортсменов команды в зависимости от предполагаемой напряженности соревнования и наличия в составе команды спортсменов экстравертов (Е-тип) и интровертов (I-тип). Возможно, в продолжительном и напряженном матче целесообразно спортсмена-интроверта использовать все время, имея в виду его способность экономно тратить энергию. Спортсмена-экстраверта может быть полезнее периодически заменять, использовать частично, сберегая его интенсивно расходуемую энергию на конец игры, к решающим ее эпизодам.