Федеральное управление по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет цветных металлов и золота»

В.М. ИВАНЦОВ

УПРАВЛЕНИЕ

ТРУДОВЫМ КОЛЛЕКТИВОМ

Рекомендовано Сибирским региональным

учебно-методическим центром высшего

профессионального образования

для межвузовского использования

в качестве учебного пособия для студентов,

обучающихся по направлению подготовки

130400 «Горное дело»

КРАСНОЯРСК – 2006

УДК

ББК

Рецензенты: Кафедра разработки рудных месторождений Сибирского государственного индустриального университета, зав. кафедрой профессор, доктор технических наук В.С. Шеховцов; доктор технических наук, старший научный сотрудник лаборатории подземной разработки месторождений полезных ископаемых ИГД СО РАН А.Н. Анушенков.

Иванцов В.М.

И 23 Управление трудовым коллективом: Учеб. пособие / Гос. Образоват. учреждение «ГУЦМиЗ». – Красноярск, 2006. – 160 с.

ISBN ….

В учебном пособии сформулирована концепция учебной дисциплины, приведен содержательный анализ современных теоретических и опытных положений по управлению трудовым коллективом.

Обращается внимание на раскрытие роли личностных качеств руководителя, при учете ситуационных факторов, как-то уровень зрелости коллектива и подчиненных, характеристики рабочего задания, динамика связующих процессов, организационная культура предприятия. В системной увязке все они составляют методологический арсенал средств успешного руководства коллективом.

Позитивное осмысление приведенных оснований, теорий, принципов, правил будет способствовать формированию организационных навыков инженера и тем самым реализации его миссии в совместной деятельности.

Для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки

130400 «Горное дело»

УДК

ББК

ISBN ….

© Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет

цветных металлов и золота», 2006

© Иванцов В.М., 2006

Я не могу управлять направлением ветра,

но всегда могу так поставить паруса,

чтобы достичь своей цели

О. Уайльд предисловие

Наиболее выдержанной классификацией видов инженерного труда считается классификация по его приложению на трех уровнях общественного производства: в науке, проектно-технических разработках и на производстве. Профессиональный подготовка инженера определяется в настоящее время его основательными общеинженерными и общетехническими знаниями, навыками самостоятельного исследования, проектирования, конструирования, способностью экономически оценивать принимаемые решения.

По роду своей службы инженер большую часть своего рабочего времени тратит на взаимодействие с членами организации. Люди, как субъект коллективной деятельности, являются главным ресурсом и ценностью любой организации, потому предъявляются также повышенные требования к комплексу организаторских, исполнительских, волевых качеств инженера, к его умению оперативно, настойчиво и последовательно проводить в жизнь принятые решения.

В таком случае, учебную дисциплину «Управление трудовым коллективом» при подготовке инженера можно с полным основанием отнести к циклу специальных дисциплин.

Принимая «Управление» объектом изучения, можно признать предметом нашей учебной дисциплины - деятельность руководителя линейного (низового) уровня по управлению трудовым коллективом, включая тот круг закономерностей, который, как совокупность внутренних и внешних условий, определяет ее эффективность.

Содержание курса структурировано в виде десяти тем в четырех планах: 1. Общая характеристика системы управления коллективом.

2. Характеристика закономерностей на элементарном уровне (по данным прикладной психологии).

3. Характеристика закономерностей проявляющихся на уровне группы.

4. Закономерности, методы и средства, формируемые на уровне организации, но с учетом первых двух уровней.

При этом акцентировали внимание:

А. На приобретение знаний:

- мотивационного механизма управления человеком;

- источников власти и влияния, как основы формирования средств управления;

- сущности организационных процессов при управлении;

- арсенала средств руководителя по управлению трудовым коллективом;

- средств структурного управления конфликтами и стрессами.

Б. На формирование таких умений и навыков как:

- самоанализ личностных характеристик;

- оценка невербальной коммуникации;

- выработка управленческих решений;

- анализ поведения подчиненных в различных ситуациях;

- формирования организационного воздействия на человека при изменении и идентификация его поведения;

- формирования условий личной успешности и успеха в управлении становлением трудового коллектива.

Отмечая исключительную ценность знаний в объеме рассматриваемого курса, необходимо признать, что знания – есть только знания, личная же успешность формируется при переводе их в ранг умений, навыков. Возможно это при глубоком осмыслении материала и накоплении определенного практического опыта. Поэтому второй составной частью методического комплекса по дисциплине «Управление трудовым коллективом» следует считать отдельно издаваемый «Практикум по курсу», состоящий из четырех разделов:

1. Оценка качеств характера и готовности к роли руководителя.

2. Формирование этики характера и навыков руководителя.

3. Конкретные ситуации: по М. Вудкоку, О. Виханскому, М. Мескону.

4. Тесты самоконтроля знаний по темам курса.

Необходимое количество тем выбирается для практических занятий, а остальные передаются на самостоятельную проработку по литературным источникам и методическим разработкам с последующим обсуждением возникших вопросов и написанием рефератов.

Образование без размышления - бесполезно,

размышление без образования – вредно, Конфуций.

Разум - есть способность управлять

всем при помощи всего

Гераклит