
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •2 Объем и виды учебной работы
- •3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
- •3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
- •3.3. Понятийное содержание теоретического курса
- •1.Единичный полный акт мышления
- •2. Определение понятий
- •3. Систематизация знаний и классифицирование
- •4. Осмысление понятий деятельность и производство
- •5. Деятельность и методология
- •6. Физический эффект – основа способа действия …
- •7. Совершенствование и развитие технических систем …
- •8. Об инструментах развития индивидуальности и личности
- •9. Личностные качества инженера и методология
- •Раздел 1. Мпи - как объект освоения и разработки
- •Тема 1. Основные горно-геологические характеристики мпи
- •Тема 2. Физико-механические свойства руд и пород
- •Раздел 2. Системные основания горной технологии
- •Тема 3. Основные понятия горной технологии - осмысление
- •Тема 4. Требования, параметры и показатели горной технологии
- •Раздел 3. Технологические процессы создания горных выработок
- •Тема 5. Общая характеристика процессов горной технологии
- •Тема 6. Технология проведения протяженных выработок
- •Комплекс буровзрывных работ
- •Тема 7. Технологические процессы очистной выемки
- •Раздел 4. Технологическая характеристика стадий разработки мпи
- •Тема 8. Вскрытие и подготовка мпи
- •Тема 9. Системы разработки рудных мпи
- •Тема10. Приведение мпи в посттехногенное состояние
- •3.3 Практические занятия
- •Раздел 1
- •Тема 1. Системная характеристика месторождений
- •Раздел 2
- •Тема 2. Системная характеристика горной технологии
- •Раздел 3.
- •Тема 3. Характеристика технологии проведения горных выработок
- •Раздел 3.
- •Тема 4. Разбор и структурное описание технологических комплексов
- •Раздел 4.
- •Тема 5. Разбор, структурное описание и изыскания схем
- •Раздел 4.
- •Тема 6. Сравнительная оценка и отбор рациональных схем
- •Раздел 4.
- •Тема 7. Классифицирование и экспертная оценка эффективности
- •Раздел 4.
- •Тема 8. Проектирование и конструирование систем разработки мпи
- •3.4. Тематика лабораторных занятий
- •3.5. Самостоятельная работа
- •1. Исходные концептуальные положения
- •2. Структура расчетно-графической работы
- •3. Методические пожелания по самоорганизации деятельности
- •4. Краткое аннотирование содержательной части
- •5. Оформление графической части
- •4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4.1. Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
- •4.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
- •4.3. Контрольно-измерительные материалы
- •4.4. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса
1. Исходные концептуальные положения
Методические указания раскрывают логическую основу организации инженерного проектирования на примере подземного способа горной технологии. Следует обратить внимание в первую очередь на структуру содержания курсового проекта, которая системно определяет круг задач технологического проектирования в логике изложения. Если иметь в виду, что логика процесса проектирования – это логика адаптивной стратегии поиска и она диалектична, то в таком случае открывается возможность постоянно их сверять. Надо научиться сверять логику поиска с логикой изложения и своевременно их корректировать.
Целью выполнения расчетно-графической работы является – формирование личного опыта проектной деятельности и практического приложения приобретенных в теоретическом курсе знаний и навыков.
Проектная деятельность состоит из двух метастадий, а верней – двух метапроцессов: - собственно проектирование и конструирование, которые придают общему процессу маитникообразный ход.
Задачей собственно проектной стадии является – генерирование технически возможных вариантов решений с учетом конкретной ситуации и известных структурных признаков и связей, обоснованный сравнительный отбор конкурентно способных и окончательный выбор на основе критериальной технико-экономической оценки.
Задачей стадии конструирования является осуществление перевода технологии от общего вида к конкретному единичному варианту, пригодному к рабочему исполнению.
При определении основных параметров горного предприятия с подземным способом разработки в части вскрытия, подготовки и очистной выемки необходимо учитывать основные тенденции, складывающиеся в развитии техники и технологии в отечественной и зарубежной горной промышленности.
При проектировании без внимания не должны оставаться вопросы безопасного ведения горных работ и мероприятия по охране окружающей среды.
За принятые в проекте решения, за правильность всех данных и за достоверность результатов отвечает студент - автор курсового проекта.
Курсовой проект должен быть полностью закончен и защищен не позднее срока установленного учебным планом.
2. Структура расчетно-графической работы
Титульный лист
Задание на курсовую работу
Аннотация
Содержание (оглавление)
Введение. Концептуальная характеристика современных требований
правильной разработки МПИ. Задачи курсового проекта
1. Исходные данные для проектирования
1.1. Горно-геологическая характеристика месторождения
1.2. Горнотехнические условия разработки МПИ
2. Обоснование главных параметров горного предприятия
2.1. Размеры горного отвода и балансовые запасы месторождения
2.2. Выбор способа разработки
2.3. Обоснование годовой производительности и срока существования рудника
3. Выбор и конструирование рационального варианта способа вскрытия и подготовки МПИ
3.1. Формирование технически возможных вариантов вскрытия МПИ
3.2. Характеристика ресурса и сравнительная оценка вариантов вскрытия
3.3. Выбор и обоснование рациональной схемы подготовки горизонта
3.4. Исполнение рекомендуемого варианта вскрытия и подготовки МПИ,
определение основных параметров и технико-экономических показателей
4. Выбор и конструирование рационального варианта системы разработки МПИ
4.1. Выбор видового исполнения системы разработки
4.2. Обоснование исполнения базового варианта системы РМПИ
4.3. Конструктивно-технологическое исполнение рекомендуемого варианта системы
4.4. Определение основных параметров и технико-экономических показателей
Заключение…….. Литература….